大魔法師旅途！
下午一下課，嘉一他們一群人來到了實驗室集合，李薇兒帶了五個人過來，其中領頭的，正是修斯利。
上次遇到龍鯉的時候，嘉一就發現，兩個人有些曖昧不清，現在果然，一見到李薇兒召喚，對方就屁顛屁顛的跑過來了，就像是看到了肉骨頭的狗狗。
嘉一鄙夷的看了修斯利一眼，就這幅狗腿模樣，以後還有家庭地位嗎？要是嘉一自己，肯定早就主動過來幫忙了，還等著李薇兒召喚，真是一點都不自覺。
他們不知道，其實另外四個人也都是修斯利帶來的，這四個人是修斯利朋友，最近也沒有什麼事情，被修斯利死纏爛打的拉了過來幫忙。
若不是有修斯利，很難說有沒有其他人過來幫忙。嘉一其實有些名頭，但是畢竟不是在學院獲得的，其餘人對於嘉一的能力還是有些疑慮，而且看起來，植物分類也算不上什麼好項目。
費儘功夫梳理好了之後，後來人隻需要拿過來用就可以了，自己除了一點名聲什麼也得不到。當然名聲也不是毫無用處的，這個世界大部分的法師都卡在灰袍法師級彆，有那麼一點名聲在外就高出其他人一頭了。
所以被拉過來的這四個人倒也沒有太過於不情願，隻是覺得有些不好意思，因為嘉一比他們都年輕，還是一年級新生。無論在哪個世界，對於資曆這回事都是有人會看重的，隻是法師之前要稍微弱一些。
至於精靈稻種的事情，新來的除了修斯利，其餘人並不知道，如果傳出去，或許來的人會更多，但是也可能會招來人們的嫉妒，為了保密，李薇兒招人的時候並沒有宣揚出去。
嘉一和修斯利打了一個招呼，然後教了他們如何進行記錄，那些地方已經記錄過了，那些東西需要持續的重複記錄。
全部教完之後，嘉一來到一邊的實驗台，準備開始調製營養液。
植物的營養液其實說難不難，說簡單也不簡單，讓種子發芽簡單，甚至長大也不十分困難，但是想要長得快速健康就不容易了。
植物生長的最主要元素是氮，這個世界應該也不會例外。嘉一用硝石和石灰石，還有一種介於石英岩和花崗岩之間的岩石磨成粉末，再加上磷鐵礦粉末，然後溶解到水裡，調配成溶液，這就成了第一份營養液。
硝石易溶於水，能夠大量的氮元素和鉀元素，嘉一小的時候，曾經見到過硝酸鉀的複合肥，學了黑火藥的配方後就很少見到了。不過這東西不穩定，板結之後使用鐵錘砸開容易爆炸，還能夠製造不和諧的東西，後來被淘汰了。其餘的石頭不溶於水，但是磨成粉末浸泡到水裡之後，會有一部分溶解出來，為植物一些微量元素。
以嘉一淺薄的種田經驗，還有曾經學到的生物學知識，暫時也隻能想到這也調配植物的營養液了，而且因為缺乏相應的材料，他隻能使用這種原始的方式來調配營養液，得出的營養液成分並不精確，隻能大致的估算。
因為石頭的成分問題，甚至他每次調配出來的營養液成分都有差彆，不過好在植物和人類一樣，都有一定的自我調節能力，成分有一些差彆，但是隻要差的不是太多，問題就不會太大。
而且還有魔法輔助，這才是嘉一敢於從頭開始探索營養液的底氣，有魔法輔助，雖然不能保證一定成功，但是實驗的容錯能力卻是大大的加強。
嘉一在一邊細細的磨著石頭，石頭磨得越細，溶解出來的營養元素就越多，因為有法術輔助，每一塊石頭都磨成了細碎的如麵粉一般的綿軟的微塵。
修斯利帶來的幾個人還沒有走，他們在一邊熟悉道具，見到嘉一在磨石頭，其中一個人好奇的問道“嘉一，你磨這些石頭乾什麼？有什麼用途？”
嘉一費力的磨著石頭，即使有法術輔助，磨石頭也不是很輕鬆，頭也不抬的說“這是用來配置營養液，用來進行精”
“培育植物種子的，他說什麼水才是最重要的，土壤並不重要，所以要搞什麼無圖栽培，用來對植物種子進行育苗。”嘉一的話還沒說完，就被李薇兒打斷了，沒有讓他把精靈稻的事情說出來。
對於他們正在培育精靈稻種的事情，李薇兒他們還是希望將這件事情先隱瞞下來，雖然在學院裡麵不至於有人敢來找麻煩，但總歸能夠避免一些麻煩，而且這件事情不知道能不能成功，在沒有定論之前，李薇兒不想宣揚出去，免得讓人覺得他們不自量力。
如果真的成功了，那就更不能宣揚出去了，利益太大，說不定就會有人鋌而走險。總之，沒有成果之前，還是保密比較好。雖然嘉一有精靈稻鐘的事情知道的人不少，但大部分都是老師，而且已經開始培養這件事並沒有幾個人知道。
嘉一見李薇兒打斷自己的話，也明白了她不希望自己將這件事宣揚出去，雖然他覺得有些小題大做，但並不介意對方的好意。
順著李薇兒的話頭，他就接著說下去“植物生長過程中最重要的水，然後是礦物質，當然陽光也是必不可少的，這些都不是一定需要土壤來，海蒙德牧師的柳樹盆栽實驗就已經證明了土壤並沒有想象中那麼重要，大德魯伊斯內比更是進一步發現了光合作用，證明陽光才是植物生長的必不可少的條件，更進一步建立了礦物質營業理論，所以這些都已經構成了無圖栽培的基礎。”
所有人都被嘉一這一頓說的頭暈腦脹，這些是植物範疇的知識，而且創立者還都不是法師，即使是李薇兒精修植物學，對於這些了解的都很少，更彆說其餘人了。
畢竟植物學不是專精種植，嘉一剛剛的那一套理論基礎，到最後的無土栽培，其實是農業的範疇，而法師之中，對於農業的知識無疑是比較薄弱的，這種人才一般都在各個王國之中，而且幾乎沒有一個是法師，因為見識的原因，他們或許對於農作物的種植有心得，但是理論比起嘉一可要薄弱多了。
修斯利在一邊聽得大為佩服，對於嘉一的信心更是提升了不少“嘉一，你怎麼知道的這麼多？這些知識，也是太生僻了一點吧。”
“我喜歡看書，而且記憶力比較好，看過了就記住了。”
嘉一總不能告訴他們，這些是自己還沒出現在這個世上的時候就學過的，曾經的教育經曆給他打了一個很牢固的基礎，而且那些教材都是經過多年的編撰，以及許多年的係統教學得出來的經驗，教授的知識更加係統，不想著異界這邊，雖然有了學院，但是基礎教育更多的還是傳統的類似私塾或是家教的模式，其實係統性並不強。
單單就這一點，嘉一就甩開其餘人一大截了，更彆說地球上的科學理論水平比起這邊要高出一大截，還接受過信息大爆炸時代的熏陶，見識更是這裡的人無法比擬的。
不過嘉一知道海蒙德和大德魯伊斯內比到真的是自己看書找出來的，他對比過兩個世界的常識，發現，物理和化學知識許多地方都是相通的，他就有意識的開始對比著記憶中的知識基礎，來對應查找這個世界相應的理論發現。
這樣，即使是自己抄論文的時候，也不會不小心撞車了，而且通過對比，學習吸收的速度也加快了不少，因為這不是重新學習，隻是驗證調整。
這個世界的理論發現已經不少，有些已經相當於上個世界19世紀左右的水平了，但是關於理論的實際應用卻是不多，或許是因為法師的衣食無憂，又掌握強大力量的緣故，這個世界普通民眾的生活水平還在歐洲中世紀左右的樣子。
這其實也給了嘉一不小的方便，至少一些理論研究的基礎前置條件已經滿足，而且“發明創造”也變得容易了，更加心安理得了呢。
（表臉）