“我同修宮篇和羽篇。”施琳道。
“那就是同修土、水屬功法。”風彩陷入了沉思，她在思考該用什麼音樂，又該施展怎樣的意境，還有與之相符的jg神仙法。
輔助他人修煉可不僅僅是吹笛那麼簡單，那是一個非常複雜的過程。一個步驟有所錯漏，那就產生不了輔助修煉的效果。
施琳靜靜地等待著，她的心裡既期望，又有著隱隱地擔心，她願意相信風彩的笛樂有輔助他人修煉的能力，但想到希音殿這百年研究的停滯不前，她又擔心風彩的能力不足以達到她期望的效果。
終於，風彩從沉思中醒來，那清澈的眼神明確地告訴她她已經想好了。
“你先修煉宮篇。”施琳馬上進入修煉狀態。
典雅且柔和的笛樂響起，正是jg靈音樂《厚土》，講述大地的包容、遼闊和溫厚，它亙古長存，滋養萬物而不求回報，涵蓋並包容世間一切善惡。
與此同時，書房之內一股厚重之意隨樂而出，那是風彩感念土德而生地厚德載物意境。
成就先天之後，風彩對於勢和意的把握達到了新的高度。雖然風彩修煉的風屬的八風劍，屬於木行，但對於其它四行的領悟也有相當基礎。
因為五行從來不是分裂的，它們彼此duli又相互聯係，又相互轉化。因此，想要真正了解五行，那就需要進行全麵地了解，隻有這樣才能了解五行的本質。當然，風彩對於木行的了解還是最深入的。
典雅而柔和的笛樂和風彩的土德意境相輔相成，整個書房逐漸被厚土之意所籠罩，似乎整個書房已經是土屬的世界。
這時，沉浸在修煉之中的施琳的表情開始變化。
最初，在笛樂想起的時候，施琳隻覺得風彩的笛樂不愧其仙子之名，這笛樂之美妙，還有展現的厚土意境堪稱神技，令人歎為觀止。
然而，這僅僅隻是開始。
隨著笛樂的演奏進入高cháo，施琳感覺她身處的環境正在發生玄妙的變化，一種溫厚、包容的感覺逐漸包圍了她。那是土德意境的具現，已如實質一般，施琳從未如這一刻般清晰感受。
在這種狀態之下，施琳發現她的修煉效果得到了極大的增強。每時每刻對身周土靈氣的吸收都在增快，每一個周天所增強的真氣也變得更多。
施琳無比驚喜，她知道風彩的讓音功輔助修煉是真的。
就在她以為風彩的音功就是這樣的時候——這已經了不得了，一種溫厚和包容從她心底升騰，那是厚土意境直接作用其身，這一刻她對《五音寶錄》宮篇功法的領悟突然深入。
以往她所不能理解的，她現在理解了，所不能做到的，現在也做到了。她從未如這一刻一般心明神清，也從未如這一刻這般自如。
施琳完全沉醉了，忘記了耳邊縹緲不絕的笛聲，陷入了從未有過的忘我之境。她感覺她的功力、心境都在飛速提升，速度快得超乎想象。
等施琳從行功中醒來的時候，已經是三更時分。風彩並沒有在書房，而施琳則迫不及待的觀察自身狀態，接著她震驚了。
進入先天之後，施琳就發現她的修煉速度再次減慢。雖然她的修煉一如既往的努力，但每天吸收的靈氣還是有限，相比先天武者成就大先天武者的需要實在是太少了。
按照她的猜測，至少還得有三十年的時間，她才有機會進入大先天。
可這個晚上，在風彩音功的輔助之下，她的修煉效果達到了不可想象的程度，居然是以往修煉的兩倍還多。
按照這樣的修煉速度，施琳完全有理由相信，她隻需要十年多就能進入大先天。
這是怎樣的速度，施琳徹底震驚了。
她再也無法鎮定，站起身子她就走出了書房，在大廳找到了風彩。風彩隻是靜靜地坐著，似乎就在等著她到來一般。
“仙子，請允許我在座前侍奉！凡有所命，無有不從！”施琳再次鄭重施禮，這次的禮是半師之禮，深深地下拜。
風彩沒有退讓，就這麼坦然地受了，她知道她受得起這個禮，接著示意施琳坐下。
施琳坐好，坐姿和之前來的時候又有了不同，那是弟子在老師麵前的弟子之儀。
“剛才的音功你感覺如何？”風彩問道。
“神乎其技！”施琳覺得隻有這個詞能概括風彩的音功。
“得有些過了！”風彩覺得施琳的讚譽有些過了，對於音功的效果其實她一直都不怎麼滿意。
“老師，這是我的肺腑之言，覺非虛言！”施琳言辭灼灼，就差發誓了。
“好，不這些。”風彩覺得這些沒有意義，而且她現在還真沒有當老師的經驗，“你應該體驗到了音功的兩個階段。第一個階段，音功能改善你修煉的環境，也能讓你更投入地進行修煉，從而得到更好的修煉效果。這個階段對於後天武者來已經足夠，但對於你這樣的先天武者來效果就差了一些。第二個階段，能直接讓你這樣的先天武者感受五行之力和五行意境，這對於先天武者來也應該是難得的。我現在能傳你的就是音功的第一個階段，至於第二個階段，隻能靠你自己感悟。如果有所得，那是你自己的。如果不能，我也不會傳授於你。”
“仙子的恩情施琳沒齒難忘！”風彩覺得自己有些氣，但施琳已趕集感激涕淋，她很清楚像風彩施展的這種程度的音功在任何一個地方都是不傳之秘，風彩能傳給她，完全是再造之恩。
不過施琳的心裡還有些得隴望蜀的心思，她極不好意思地問道“老師，不知道這音功我能否傳於門內？”
“如果你能學好，還有能力傳於他人的話，隨便你！”風彩對此並不在乎，而且就如她所，這音功想要學好，又想要傳於他人真的非常不易。
如果施琳真有能力的話，風彩並不介意。