大明國！
今天加更過，晚上還有一章
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第二日，課照樣依舊。隻是後山上，少了個少年郎。
有個地方少了個少年郎，有個地方就會多一個少年郎。
方尚呆在一群蒙學的孩提中，卻絲毫不尷尬。
他不尷尬，蒙學的武學老師卻很尷尬。
武學老師儘量壓抑著自己的某些想法，儘可能通順的敘述著自己當說的一切“天下，有神術，有神能，有魔法，有魔功，有道法，有武道。所有一切，儘在一個玄字。東玄玄於道，西玄玄於技。”
“所以，東方玄功以道計，西方玄術以門計。大道三千，玄門各不相同。陰陽兩儀，合而太極，消是無極。化為四相。三千大道最核心的便是六組大道，天地，陰陽，生死，盈虧，開合，消長。”
“天地開合，陰陽生死，消長盈虧（長出現）。天地合，便不再是天地，複而開，還是天地。陰陽交織便是生，陰陽消散便是死。長後盈虧，盈而更長，虧而消。三千大道逃不出這六道。”
“術以載道。武術承載武道，玄術載玄道。所以，華夏修行，以道術為尊。北方的魔道，南歐神術，北歐神道，西荒真道，西北冥土冥道，都逃不出道術二字。”
方尚打斷“那，其他幾方高手也這麼認為？”
老師更加尷尬“這些是華夏先輩總結的。其他幾種修行之輩當然不會這麼想。”
那就是屁話，方尚道“那講點兒有用的。”
老師知道，眼前這個少年，是能夠和傳說中的人物對敵的，能讓他教，已經是莫大，榮幸了，哪敢反駁“東方不管是武道還是玄道，最初都要寄托於器的修行。不會修行的兩個人對敵，有武器的，總比沒武器的厲害。所以修行之處，得找到適合自己的器。”
華夏有個習慣，叫做抓周，周歲的時候父母會放很多東西在嬰兒麵前，讓嬰兒自己選擇，傳聞青城劍聖孩提時，還流著鼻涕便堅定的選擇了一柄木劍不放手。後來他成了通玄。
但是方尚自己都不知道自己還是個嬰兒時的事情，所以也不知道自己當年選沒有選過。
方尚問“一般人都用什麼？”
老師道“刀、槍、劍、戟、斧、鉞、鉤、叉、鞭、鐧、錘、撾、镋、棍、槊、棒、拐、流星。十八般武器最常見。”
“哦。原來沒有法杖這種東西。”
“咳咳，魔法師和神使用的法杖屬於真道和神道，我們的道術中沒有這種東西，不過和尚會用禪杖。學院也有魔法老師，但是隻能學到很淺顯的東西，再複雜的可能就要自己遊曆大陸才能學到，院長便是神道高手。”
方尚也知道了大概，刀槍劍戟斧鉞勾叉，排列順序其實不是常見程度來排的，而是以軍中使用的數量為基準排列的。軍中步兵多用刀，騎兵多用槍，劍和戟是將軍用的比較多的。像蕭翁這樣少年入伍的，便習慣於用刀。
方尚從來沒想過自己要學玄道還是武道，但是想想自己的情況，還是學武道比較好。
老師小心翼翼的推薦“如果是你，建議選擇劍或者戟。”
劍？太輕。方尚詢問“能給我看看戟長什麼樣兒麼？”
老師無語“那大家先到外麵的院子吧。”
一群七八歲的孩提歡呼雀躍的衝出書舍，武道啟蒙老師才拿出一杆類似槍的東西，隻不過其中一麵刃上有月牙。
方尚接手戟，隨即便舞了起來。
一開始舞，便用上了霸王槍法，重戟在方尚手中翻飛，掃動風聲。
片刻後，方尚停了下來“戟和槍有區彆？”
“這戟叫做青龍戟，是矛和戈的集合體，用起來矛和槍區彆不太大，所以槍法也能套用青龍戟。不過戟還有另外一種。”
說著，老師便拿出了另外一杆戟，這戟不隻是單邊有月牙刃，而是雙邊都有“這是方天戟。並不是簡簡單單的矛與戈的集合體，而是能套用刀槍劍斧鉞鉤叉等多種武器的用法和武技。所以學起來最難，必須精通各種武器才能用得好，每學會一種兵器，用戟的威力便能大上一分。但是這東西很重，同樣的材質上除了錘，沒有什麼武器比它重了，但它又是最需要武技配合的兵器，所以最難。”