農業係偶像！
正在大家慶幸於從海鰻口中及時救下了章魚之時，楊教授通過無線電傳話道
“現在章魚的藏身之處已經被海鰻發現了，海鰻的記性還是很好的，一旦知道這裡有獵物，就會不停尋找機會攻擊。而且，章魚可是海鰻最喜歡的食物之一。這種情況下，你們會怎麼做呢？”
啊！把海鰻抓起來吃掉啊！
單身媽媽被邪惡鄰居盯上了啊！
告辭，我突然又想到了小黃漫的劇情，真是太糟糕了……
雖然眾人都偏向於保護正在守護著自己孩子的雌性章魚，但是，海洋世界的弱肉強食，人類並不該出手乾涉。
這種事情，已經在近年來的紀錄片攝影中發生了很多次了。
之前就有攝影師詳細記錄了幼鹿被鬣狗獵食的殘酷影像，攝影師受到了民眾的聲討，卻得到了專業人士的讚揚。
一方麵，紀錄片要真實地記錄自然界的狀況，攝影師不能乾涉動物的生活，人為打斷動物們的生存狀態；一方麵，熱愛動物拯救生命的理念又逼迫攝影師伸出援手，救助處於絕境中的動物。
於是，攝影師們的立場就在旁觀者和拯救者的角色中間搖擺。紀錄片工作者就像新聞攝影師一樣，這個身份、職業本身的含義就是旁觀者。
但和某些動物呆久了，自然產生了感情，看到動物處於絕境或者危險之中，有的攝影師最後放棄了旁觀者立場，確實伸出了援手，最後的攝影成績卻會敗在這一項上。
所以，學生們在麵對這件事情上還如何做呢？
楊教授現在提出的這個問題，未來學生們也有可能在工作中再次遇到，現在讓他們做出決定，還有學校和老師為他們兜底，但未來可就沒有那麼容易了。
一時間，學生們沉思了起來，直播間中隻剩潛水設備中沉重的呼吸聲。
“無論如何，我也希望這隻章魚活著撫養出這一窩章魚寶寶。”一個學生歎了聲氣，最終說道。
“看來隻好對不起那隻海鰻了。”另一個學生從腰間掏出一根趕海鉤。
趕海鉤是一根前端有短鉤的金屬棍，具有紮魚、撬貝殼、割海草、防身等各種用途，幾個潛水組的學生都備了一根在身上，現在，他們即將用它來對付縮在一邊石縫中伺機而動的海鰻。
海上的考察船上，楊教授歎了口氣，現在直播間裡有幾十萬觀眾，誰知道裡麵會不會有一些人，未來會拿這件事找他、李程昕以及幾個學生的茬。
海中，周浩控製著攝影機，忠實地記錄著學生們手握趕海鉤緩緩走向海鰻。
“等等！”這時，李程昕開口了，“其實，我們大概還有彆的選擇。”
這話讓眾人一愣，海中的幾個學生聽著李程昕篤定的語氣，也緩緩放下了手中的“武器”。
李程昕轉向楊教授“教授，你確定在章魚孵化之前，雌性章魚都不會再出那個章魚壺了嗎？”
楊教授點頭“是的，很確定。”
“那就行了！”
隻見李程昕拆下了考察船上烤爐之上的燒烤網，然後對著無線對講機說道“能來個人把這張網固定在章魚壺口嗎？這個網格的大小，海鰻應該進不去了吧？”
楊教授麵色一喜“這個網格的大小，確實可以擋住海鰻，而且其實章魚還能出入。”