我和學神同桌有個約定！
吳思明上午跟路漫兮在書房寫作業。
打了陣羽毛球，路楚原回家打開電視看新聞，薑琳買菜回來書房看了眼，去廚房準備午飯。
不會的題吳思明問路漫兮，路漫兮耐心的講。
書房中讀書聲在路楚原和薑琳聽來特彆悅耳。
星期天或假期，薑琳甚至希望臭小子多來，給家裡增添些活力，有時候她也會給臭小子講講數理化，隻要臭小子現在把心思放在學習上，這個家門歡迎他。
“有機化學雖然是選修選考，但是知識點特彆雜亂，學習這些，首先最基礎的就是搞清楚每類有機物的結構特性和主要反應，”
“結構特性主要是基礎有機物上加個官能團，使它化學性質發生改變，要記清楚有機物類彆以及官能團的連接方式和位置，以及官能團位置不同性質不同，”
“考試中題目一般不會明確告訴你是什麼有機物，最簡單的判斷方式就是顯色或氣味等現象，比如與三氯化鐵溶液顯紫色，你要想到酚，與紅熱銅絲接觸有刺激性氣味要想到醇，不被高錳酸鉀氧化想到苯，可被氧化甲苯，常溫下在空氣中呈紅色想到苯酚等等，這些現象在有機合成大題中特彆重要，”
“所以你先不要著急練題，把這些基礎總結好記清楚，”
路漫兮不僅給小明講知識點，還傳授怎麼學每一塊。
吳思明原以為化學選修五很簡單，結果比必修很多都複雜，“選修物質結構難不難？”
路漫兮道“相對簡單一點，但是，怎麼說呢，我覺得不如有機好學，”
“高中知識點多時間有限，選考內容看一門就行了，畢竟是選考，高考這兩門難度差異不會太明顯，相對必考內容也不會太複雜，隻要基礎學精通，無論哪一門都肯定能拿下來，老師講哪本就專心學哪本，彆分散精力自學另一本。”
薑琳進來給倆人倒水說道。
吳思明點點頭，這就是教學經驗，化學老實趙欣讓有興趣的學生自學物質結構，殊不知老師講了學生也未必能學好，自學怎麼能學精通。
“一般學生高考時候也沒時間去研究哪道選考題簡單點，猶豫來猶豫去哪個都答不好，不過學有機有個弊端，考試肯定會考有機合成，而且是一道大題，如果中間有一種物質推斷不出來或判斷錯，那後麵就不好做，好的一點是隻要把各種物質推斷出來，那就很好做了，所以基礎一定要精通。”
薑琳補充說道。
吳思明清楚了，專攻有機，高考推斷不出來就認命吧，反正高考有時候也看運氣。
中午在路漫兮家吃，吃完幫師娘洗碗，然後在路漫兮家休息，在書房找書看。
《大校的女兒》，吳思明記的看過這個電視劇，抽出書看看。
“這本書不錯，小明看完兮兮也看看。”
薑琳看著吳思明手裡的書道。
“寫了什麼？”
路漫兮好奇的道。
薑琳道“你看了就知道了。”
“好吧，小明看完我看。”
路漫兮把書給小明。
吳思明道“你先看。”
“我正在看水滸。”
“”
下午學到四點多吳思明回家，充實美滿的一天。
五月到來。
路漫兮即將迎來十七歲生日。
去年吳思明送了她一套內衣作為生日禮物，今年吳思明思考送什麼。
內衣送過了，布娃娃送過了，今年情人節送了巧克力。
這一年多吳思明跟路漫兮的經濟越來越模糊了，吳思明每個月就那點生活費，折騰完路漫兮養他。