關於這一次考試，直接讓許多國子監的學生們大呼沒經曆過，這跟四書五經一丁點都不挨著。
他們未曾經曆過的船新版本。
當然了也較為簡單，並不是所有人都隻會四書五經。
也有暢想著自己今後如何如何，把吹牛的內容往上麵一寫，還是比較突出的。
至少他們敢寫，不是死讀書的。
王布犁為了加快進度，選擇十個人一組，抽簽按照他們各自的寫的答案進行問答。
就是做出一個簡單的麵試。
李文忠也沒見過這種場景，同樣樂韶鳳等同為麵試官的對於王布犁的操作也多是沒見過。
作為主麵試官的李文忠，在經曆過王布犁的幾次親自示範之後，也開始上手，按照一些預設問題提問。
出去的學子們有人高興有人麵帶悲色。
因為王布犁一下子就把那些高興的人，用麵帶悲色的學子給襯托出來，原來我相比較其他人還是有能力的。
一幫人便圍著從麵試場景喜滋滋出來的同窗詢問，也有人另辟蹊徑，詢問那些麵帶苦澀的同窗，到底是怎麼失敗的，等到我的時候，好避免一下。
樂韶鳳確實品出味道來了。
王布犁這番操作，直接越過複雜的鄉試、會試，他代替皇帝對廣大學子們進行了殿試。
而且這件事是皇帝授意做的。
不開科舉，直接搞殿試。
無論如何，都算是提拔讀書人的一種手段，同時也避免了淮西集團的無限做大。
至少靠著胡惟庸舉薦的人，誰會前往北方那些苦寒之地啊？
大家拚命巴結，就想讓上官給安排個找三條腿的金蟾任務，總之都是要享富的，誰真正願意為百姓做事啊？
就更不用說為民請命這種事了。
“擅長讀書，想要去北元教化那些蒙古人，讓他們明白天明所在，從而歸附大明？”
王布犁瞧著眼前的學子，再仔細看了一眼，然後喊了滕雲傑的名字，叫其餘人全都出去再候場，他單獨進行麵試。
於是其餘九人全都站起身走出去，並且門口有士卒把手，禁止他們偷聽。
“你願意當使者去北元？”
“不錯。”滕雲傑鄭重的點頭：
“天下是有德者居之，而不是人品和權力，如今陛下建立大明，足以證明他是有德者，那北元就是無德者，他們無德之人應該服從有德之人。”
李文忠聽了都想要笑，但一想到王布犁提前叮囑過。
無論多好笑都不要當場笑出來，要保持麵試官的嚴肅性。
他隻能把手撐起來，捂著自己的嘴，儘量不要去聽滕雲傑的長篇大論。
你娘的。
蒙古韃子識字的能有幾個？
還什麼無德要遵從有德的。
呸。
大宋那麼有德，怎麼還被金人給把皇帝給擄走了，把公主和嬪妃都被金人給玩的肛裂了。
這些事，李文忠也是聽過的。
啥叫有德？
咱手裡的刀子鋒利，砍的蒙古韃子跪在地上求饒，這才叫有德。
眼前這個學子的言論，著實是讓李文忠憋不住了。
這番言論倒是讓樂韶鳳頻頻點頭，儒家的思想學習的不錯，但他也是當過兵部尚書的，對於這種出使蒙元的想法，並不讚同。
因為王保保死了，接任他的人並不是什麼文武雙全的人物，對於這套說辭怕是不感興趣。
王布犁麵色嚴肅，他覺得滕雲傑被洗腦的厲害，這傻孩子真以為自己能乾成班超的事？
“你站起來，然後蹲下起來十次。”
滕雲傑便按照王布犁的吩咐開始做蹲起，終於艱難的完成了十次，便有些氣喘。
天氣炎熱的都能看出來腦門子上的汗了。
“你乾不了這個差事。”
聽完王布犁的話，滕雲傑擦了擦額頭上的汗，問道：“為什麼？”
“你的理論很好，但身體不行，蒙古那地界你要是沒有個好身體，就得死在路上。”
王布犁並沒有打擊這個人的想法，還是較為委婉的告訴他這條路走不通。
樂韶鳳瞥了王布犁一眼，他本以為這位駙馬爺會像曹國公一樣憋笑，認為自己的學生說的都是憨憨言論。
未曾想他竟然如此委婉。
滕雲傑聽著王布犁的話也是愣了一下：“那裡的環境如此困苦嗎？”
“當然，大部分異族南下入侵我中原王朝，他們那裡的生存環境都極為惡劣。
而且蒙古人是弱肉強食的思維，每當暴風雪來的時候，他們就會拋棄部落的老弱病殘，隻留下青壯年。
你說他們無德是對的，但是方法不對，而且你也不會說蒙古話，如何用德來說服他們？”
李文忠頷首，也是出聲道：“想要讓北元臣服，隻能是我大明手裡的刀子。”
樂韶鳳也清楚王布犁說的在理，蒙古人茹毛飲血，跑回老家後，隻會更加的沒有束縛。
滕雲傑重新坐在椅子上，頗有些落寞：“駙馬爺，是我想的不對嗎？”
“嗯，你的老師隻教導你如何感化敵人，但並沒有教你怎麼了解敵人，你不應該把他們當人看。他們是沒有道德的。”
王布犁輕輕拍了下自己的桌子道：“他們在草原上的道德底線，便是不殺比車輪矮的孩童。
但是到了中原地區，他們便要屠城，無論老幼全都得死，因為他們的人口少，隻能用刀兵來展示他們的凶狠，讓所有人都跪服在地上不敢抬頭。
燕雲十六州已經丟失了幾百年，如今我大明把這塊地拿回來之後，許多人都認為北方是蠻子的地盤，鄙視北人。
可那是我華夏自古便有的地盤，絕不是什麼蠻子的地盤，我們奪回來之後，不僅要建設北方，更要讓北方的百姓獲得認同感，他們是我大明不可分割的地方。
你若是覺得自己讀書好，大可以去北方傳播你所學到的儒家思想，教導更多的孩童讀書識字，彌補北人對儒家文化的缺失，而不是隻挑選幾個讀書種子培養，那樣太功利了。
將來你滕雲傑若成為北方學子心中的名師，自然是桃李滿天下，名流青史。
可比你去感化蒙古人高明許多倍，隻不過種子種下去之後，所需的時間會很長，你這身體興許是吃不了這份苦的。
總之，我個人是很看好你的，還是好好養養身子骨吧，北方那種地界，我讓你去了，就是要你去死，我不能答應。”
聽到王布犁的話，彆說是滕雲傑了，連樂韶風都對王布犁刮目相看。
宋濂在一旁默然不語。
相比於王布犁，他們的格局皆是跟不上。
老朱後期搞南北榜也是無奈之舉，因為北方的“儒家教化”已經被剝離的差不多了。
南方的儒家名師小圈子緊密抱團，我招你為女婿，或者我的兄弟娶你的女兒，大家結成更有利的聯盟，再收幾個聰慧的弟子。
天地君親師，在儒家的宣揚下，老師的地位可不一丁點都不比其餘君主與你父母的關係遠。
滕雲傑被王布犁描繪的遠景給驚住了。
原來我還能有這樣的前途？
誰不願意自己桃李滿天下啊！
縱然是宋濂這種大儒，為了自己的名聲，也不會輕易收徒，而是收取有價值的學生。
讓他們這群人搞孔子的有教無類，那幾乎是不可能的。
孔子的思想早就被這些“骨頭易折”的後代們，給改造的剝離了原本的意思。
儒家若是不能與時俱進的更改教條，符合統治者的思路，他們早就被乾掉了。
“好，說的好啊！”
李文忠站起身來，走了幾步：
“願不得我以前打仗的時候，還十分不理解，明明我等漢人去解救那些被蒙古人欺壓的百姓，他們卻不相信咱，跟著蒙古人跑了，原來根子是在這裡啊！”
“他們不認同我們，故而需要更多的教化。”
樂韶鳳摸著胡須搖頭道：“若是老夫再年輕個十來歲，也想去北方當個夫子，教導他們正確的認識我大明正統。”
宋濂已經是半退休的狀態了，他隻是看著學子們交上來的報名表，並不搭茬。
“駙馬爺，我明白該怎麼做了。”滕雲傑重燃了鬥誌，又開口道：
“我聽聞駙馬爺的父親是神醫，可是有什麼強身健體的法子教我？”
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