黑科技從文科生開始！
在網上搜索了一下，楊哲找了一套小學生數學題，全是二位數四則運算那種。
他心算了50道乘法題，記了下時間，2分鐘28秒。
“好，再把那玩意還給立方體。”
楊哲看了眼立方體，剛剛還死寂的立方體陡然爆發出光亮來，幻彩的色澤美麗至極，還能看清裡麵流動的黃藍細光。
“再試50題。”
楊哲又心算了50道乘法題，一看時間，8分01秒。
“果然是運算能力！我竟然從罐子裡分離出了運算能力，還製造出了一個實體來承載它！”
在他的呼喚下，光球落入手中，輕易便穿透了手心，與手腕重疊。
果然，它並非現實存在，而是隻能被他看見並使用的物體。
如果說立方體等同於電腦硬盤，那這個光球是不是就等於cu，也就是核心處理器？
它如同恒星般閃亮，運算能力，可以用於支撐數據庫運轉，也可以被用於加載於主人的大腦上，令大腦的思維能力有所提升。
“就叫它‘運算核心’吧。”
這個罐子當真就像電腦嗎？
楊哲覺得有點好笑，隨手將罐子召喚到麵前看了看。
這一看之下，他愣住了。
接下來，他不斷地讓罐子反複翻轉，查看。
“果然……果然短了，不是我的錯覺……”
罐子長啥樣，他很清楚。
開玩笑，這東西在他腦子裡住了幾個月，就算不拿尺子測量他都知道這東西有多長多寬。
其實最開始在醫院裡製造數據庫的時候他就隱約察覺到罐子有點不對頭。
但直到現在，變化明顯了，他才意識到確實出了問題。
罐子變短了！
它本來是有15厘米高的，但現在，隻有大約11厘米高了！
縮水了大約4厘米……
罐子在變少嗎？不僅僅如此。
楊哲再次靜心與罐子溝通，感知著其內部的“信息”。
這次，他再次發覺，信息不完整，它碎裂過，而數據庫與運算核心就是它碎裂後分出的部分。
從碎裂的創口中，流瀉出一些似乎可以被理解的信息。
“這一過程可以倒回去嗎？”
楊哲試圖控製著光球，命令它還原到罐子裡。
毫無動靜。
“這一過程，似乎是不可逆的……”
他隻能得出這個結論。
他的心裡產生了一種莫名的焦慮。
也就是說，如果他再這樣使用下去，一個一個地研發罐子的新功能，總有一天會將它用儘，罐子會消失的，對嗎？
而他現在才僅僅研發了兩個功能而已。
數據庫，運算核心。
為什麼這兩個功能都與計算機息息相關？
楊哲再次嘗試去理解罐子裡的那團信息。
在運算核心的腦力加持下，終於，一段陌生的信息就像是從罐子裡流出來似的，進入了他的意識之中。
“無法直接影響現實，僅能進行信息操作。”