做出最佳的決策，也就是通過規則引導自身所得的增加。
但不是每個人都能在賭局中獲得令自己滿意的收獲，輸了怎麼辦？我們將那些投下的不是象征性的“小錢”，而是足以毀掉
自己的大數目的人稱之為賭徒。
因為世界上有那麼多的賭局，也就誕生了那麼多的賭徒。
賭徒有自己的一套理論，被稱為賭徒謬論，其特點在於始終相信自己的預期目標會到來，就像在押輪盤賭時，每局出現紅
或黑的概率都是50，可是賭徒卻認為，假如他押紅，黑色若連續出現幾次，下回紅色出現的機會比例就會增加，如果這次還
不是，那麼下次更加肯定，這是典型的不合數理原則，實際上每次的機會永遠都是50。
賭徒一般都不是傑出的數學家或博弈學家，他們有他們自己的運算法則，從不向命運低頭，當他的期望不出現，他就會越
戰越勇，加倍下注，一直提高籌碼，希望能一舉贖回損失並加倍盈利，這種行為是什麼行為？很多人會說是不理智的行為，可
是，回望中國的教育製度，我們在學生從小學到高中的時候灌輸的都是一種愈挫愈勇的頑強精神，在樹立人生標杆的時候卻忽
視了教導學生去理性思考，在周圍人生賭局中失敗的人，又有多少不是精神的強者和理性思考的弱者？那麼我們是否應當在教
育環節中學習西方教育那種“知其不可為而不為的”理性精神，以免造就出更多幻想自己必贏，卻表現出堅決失敗典型的賭徒呢？
這個世界上的賭徒很多，眼下杜鋒就認為唐陽羽也是個賭徒，而且還是個經常賭命的大賭徒。因為一個人除了命以外彆的
都可以說是身外之物，或者一定程度上說都賭得起輸得起，唯獨有命輸不起。任何人的命不管高低貴賤都隻有一次。
命沒了人死了就什麼都沒了，反之隻要命還在，大不了從頭再來。從古至今東山再起的人大有人在，儘管還是那個道理，
其實重頭再來失敗的人更多，但人們還是選擇那些東山再起成功的人不斷宣傳傳揚銘記。好像那些失敗的人就隻能當作炮灰被
曆史和人們所遺忘。
杜鋒此刻在問自己一個問題，他要不要也做一個賭徒。
如果賭那就再打出一拳，使出畢生絕學，目的隻有一個就是殺了唐陽羽。
如果不賭那麼就不要再出拳，這是一個艱難的選擇，他自己一個人沒辦法代表整個昆侖守龍奴做出決定，可他現在必須做
出決定。
否則太丟人了，被一個孩子僵持在這。
他深呼吸，再深呼吸，誰知唐陽羽已經重新放鬆下來不再防禦，“算了，你跟我一樣，骨子裡都不是那種殺人的人，我們最
好還是做朋友，如果不能，那麼隻要在需要彼此拚命的時候再動手就行了。”
“現在，我們去喝杯茶。”
杜鋒一愣，他沒想到少年變化這麼快，是他猶豫太久了麼？
他禁不住自嘲，搖搖頭，“果真自古英雄出少年，或許我已經開始老了，從今天開始。”想和更多誌同道合的人一起聊《{e?}》，微信關注“優讀文學”看小說，聊人生，尋知己~