根據自己看到的樣子，似乎她還真是這樣，什麼事情都願意無條件的相信自己，永遠的站在自己身邊。
林曉強不由自主地想起了自己之前是怎麼和宋婉華碰麵的。
自從自己變成導師之後，便接手了學院裡最頂尖的一個班級，全是武宗級的學生，每一個都自認為天才，不僅心高氣傲，而且連老師也看不上。
即便是武道境界有高階王級的宋婉華，這些學生也不太放到眼裡，其中就有朱子文，還有一些看自己十分不順眼的學生。
那是一天風和日麗的日子，林曉強哼著小調，去進行授課。
結果在教室裡卻看到正被學生們刁難的宋婉華。
宋婉華教的課程是對靈力的微控，是一門需要實力和自身氣場的課程。
宋婉華雖然有高階往級的實力，但卻是個不喜歡跟人說話的性子，麵對十幾個學生調笑似的提問，她根本不知道該如何回複。
學生們問的問題，她雖然知道解法，但是卻不知道?該怎麼用語言將其訴說出來。
因此，再加上寡言少語的性格，學生們就越來越不滿意她。
最終還是林曉強實在看不下去，這才替宋婉華解了圍。
之後，林曉強找到宋婉華，勸說她既然不適應老師這個職業，乾脆直接辭掉就是，身為高級戰鬥力，院長想必不會對她太過強求。
雖然是這麼說，但是讓宋婉華下定決心的還是林曉強自己的行為。
那天林曉強辭去了老師的職務，找到宋婉華，邀請她一起去外麵冒險。
藉此，宋婉華才算是走出了老師這個職業。
後來詢問得知，宋婉華之所以會當上老師，是因為院長的請求，至於詳細的情況，林曉強就不得而知了。
回到當前，林曉強拉著宋婉華的手，扇動朱雀之翼，以宋婉華能承受的速度朝著一個方向飛去。
宋婉華的腳下有一片薄薄的冰層，拖著她的重量，同時也可以當做一塊滑翔板。
有一搭沒一搭的和宋婉華聊著，林曉強忽然想到自己的空間。
既然自己的異空間能將四塊舊神封印全部裝下，那何不乾脆直接將舊神放到自己的空間裡得了？
還不用飛上十萬公裡的距離，而且，如果舊神打破了封印，自己也能提前得知，還能做出及時的應對。
不管怎麼看，將封印中的舊神放進自己的空間，這才是最佳的解決辦法啊！
林曉強想著想著，忽然停了下來，他拉住旁邊的宋婉華，將自己的想法說了出來，雖然得到了她的稱讚，但她同樣也提出了一個問題。
那就是，舊神封印需要占據的空間非常之大，四塊三十立方體積的東西，不管放哪都是一個巨大的東西。
聽到宋婉華這麼說，林曉強也想到了這一點。