科學家闖漢末！
“之前廣播中曾經介紹過平原郡的學校。
廣播中說，不到十年的時間，通過平原郡上下努力，已經讓平原郡的文盲率從原來的百分之九十九以上降低到了不到百分之五十。
現在看來，廣播中說的果然不假啊”
諸葛亮是眾人中聽廣播最多也最認真的。
“百分之九十九？平原本就是富裕之地，怎會有這麼多目不識丁之人？”崔鈞被這個數據嚇了一跳。
平原郡人口超過百萬，這就代表隻有不到萬人是識字的，這也太少了。
畢竟那些大族子弟，官吏豪強都肯定是識字的，怎麼樣也不應該不足萬人啊。
諸葛亮解釋道“這是因為河北將非文盲的標準定的很高。
我記得是河北掃盲標準是認讀寫用算。
也就是認識超過八百個常用字，並且能做到會讀會寫會用，還要求會千以內的加減法。
這些都是需要考試的，考試通過後官府會發放證書和一些財物。
按照這樣的標準，彆說普通百姓，就是之前的一些小吏都無法達標。
說之前的文盲率是百分之九十九，依我看還是故意往低了說的。”
聽了諸葛亮的解釋，崔鈞也就明白了過來。
他剛剛以為的文盲是指大字不識一個的人，而諸葛亮說的已經可以說是粗通文墨了。
其實古代從未有人統計過識字率，但從明初施耐庵筆下的《水滸傳》中的對魯智深的描寫就可見一斑。
在文中魯智深是西軍軍官，官至渭州經略府提轄，這可是個有品級的官了，但依舊是大字不識，連官府緝拿自己的海捕文書都不認識，也就是後來出家當和尚後要念經才勉強學了一些字。
這還是宋明時期，此時是漢末，識字率可想而知了，要不是馬強早在紅星營的時候就開始搞掃盲，搞夜校，積累了不少人手，他在平原想掃盲都找不到人來開展這項工作。
但也是因為不斷的開展掃盲，普及教育，使得馬強手中有一支自己打造出來的官吏隊伍。
這個隊伍中的人雖然很少有如諸葛亮這樣等級的大才，但馬強需要的也不是什麼大才，而是能支撐基層機關運行的大量低級官吏。
“如果是按這樣的標準，平原郡的文盲率居然降低到了一半以下，這簡直是不可思議。”石韜咂舌不已的說道。
“畢竟是十年經營的結果啊
走，我們四處看看吧。”
崔鈞帶著眾人往平原城的方向走去，此時他們所在的位置其實並不在城裡，而是城外的渡口。
和濮陽相似，從渡口到平原城這段距離也是平原的商業區。
當然，更可能是曹昂在學平原的建設規劃。
“第十二小學看來平原城中的學校果然多。
嗯？什麼聲音？”
龐統豎起耳朵往學校裡麵聽，眾人也側耳傾聽，隱隱約約聽到“殺！殺！殺！”的整齊喊聲。
這不是學校嗎？
“那邊不是圍牆，我們過去看看！”
陸議眼尖，遠遠的發現邊上是一排柵欄，大概是因為這學校是新建的，還沒修好圍牆吧。
諸葛亮等人來到學校的柵欄邊往裡一看，頓時倒吸一口氣。
卻見數十個孩童，手持綁著草的木棒，在一個軍士打扮的男子的指揮下，不斷做著刺殺的動作。
“很好！再來一次！聽我口令！！