重生之全能網紅！
梁騰陷入為難之際，他在自己工作的那個大城市，意外跟自己讀高中時的“體育老師”遇上了。
這位昔日的“體育老師”姓周，大名一個“勇”字。
梁騰遇到周老師，卻是對方在開學季，忙著帶大女兒逛商場采購必須用品。
周老師育有兩個女兒，大女兒剛剛考上當地的重點中學，小女兒仍在讀“幼兒園”。
周老師農村出身，除了在鄉鎮高中教了幾年書之外，就跑到大城市去發展了。也是在大城市這邊娶了老婆，然後生了兩個女兒。再之後就是在大城市“按揭”買了套高層商品房。從此，算是在大城市紮了根了。商品房買的是4房2廳的，住得下。就把父母都接過來住，主要有母親幫照顧一下孫女，周老師兩夫妻才好一心一意在大城市工作、發展。
儘管是來自農村，但周老師跟地道的農民的思想，截然不同。
也就是說，不一定要拚命的生，生到自己有個兒子才甘心。
梁騰看過最誇張的案例，在農村老家的一戶村民，兒媳連生了8個女兒，直到生第9胎，才終於生了個大胖兒子。
而梁騰還有許多親戚朋友，連續生了3到4個女兒了，仍然在“矢誌不移”去生，仍在為擁有一個兒子奮鬥著。
就是那樣意誌堅定的想要個兒子。
但梁騰的這位“周老師”顯然不是這一類思想者。他在大城市呆的時候，已經超過了在農村呆的時間，早就接受了城裡人的思維重孩子的教育，注重孩子的培養。總之一句話，要“質量”不要“數量”，真正農村思想者，則剛好反過來，要“數量”不要“質量”。
也就是說，農村的娃生得多，采用一種“放養模式”。基本上當母親的隻能顧得最小的那個孩子，大的那些呢？就任由你想跑出去玩水、鑽田洞，就跑出去玩吧。想在家看電視，就看電視。不想作作業，那就責罵幾句，叫不聽那也隻能算了……
孩子一多，管不過來。而且責罵多了，孩子不聽你的，也有點灰心，乾脆就放任不理了。
這種環境和情況下長大的孩子，一般都不喜歡讀書。心散了，隻想著到處去玩耍。
農村孩子本來as就較低，讀書是最有效的改變命運的途徑，但貪玩的孩子，又有幾個靜得心下來讀書呢？結果就是“玩耍”般成長到16歲，頂多18歲，完成了義務教育階段的學習，就不讀書了，跑到大城市去打工賺錢了。
如此周而複始般，重複著父輩的“老路”。
這還是相對勤快些的娃。如果養成了“好吃懶作”的“懶散”性格，長大了就是不折不扣的一位“啃老族”。
但就算是很勤快的吧，由於不讀書，沒有文憑，as比起彆人低了太多了。許多高薪的職業都被攔在了“門檻”之外。僅能打一些低薪的“死工”。
當然，如果選擇自行創業的話，就不存在什麼“學曆高低”的門檻了。但選擇自主創業者，真正能成功的少之又少。十個有八個會“陣亡”，還有一個在“陣亡”路上，最後一個僥幸成功。但你能保證你有那種商業頭腦和強大的運氣嗎？
因此，梁騰的那位周老師，擁有城裡人的思想，自幼就重視女兒的學業。女兒的頭腦算不得特彆聰明，普通人的正常水平而已。這種情況下，隻要她不是厭倦學習的，家長就砸錢也要送她去讀各種“興趣班”、“實習班”。
在梁騰恭維某日老師的大女兒讀書聰明時，用周老師的話，他女兒能考上大城市的重點高中，大半原因，也是用錢堆出來的。
還有小女兒也在大城市上“幼兒園”，這個學前階段的“幼教”花費，甚至還遠遠高於“義務教育階段”的開銷。
周老師也感覺壓力太大。既要管兩個女兒的教育夥食，又要繼續還“房貸”，日逐生活開支也不能省……他每個月都得拚了命工作，才勉強夠維持正常的必要開銷。
周老師也不打算再要第三胎了。一個是不願為了拚個兒子，降低兩個女兒的教育質量。還有更現實的考量，那就是那一年周老師已經47歲，他老婆比他小1歲而已，做個“高齡產婦”的話，要冒的風險實在有點大。周老師也下不了這個決心。
那對久彆的師生，闊彆多年一朝相逢，有許多話要傾訴。梁騰就盛情邀請他們去吃一頓飯。
飯局間，梁騰閒聊起來，才知道他的這位周老師，現在變成了“周教練”了。