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第四十六章:攻略順序(2 / 2)

一.s112不具有意識,但是和s112在五米範圍內會聽到奇特的聲音,聲音嘈雜切無法理解,長時間的接觸可能導致精神失常,對於睡眠中的生物影響會擴大到半徑275米。直接用皮膚接觸會直接導致精神受到重創。

二s112內有一物,該物品經過晃動發出聲音後確認,經過研究發現潘多拉的寶盒很有可能是該物品的封印物,由於無法打開盒子,所以暫稱盒內物品為s1121。

三.s112由於偶然,死靈魔法師謝倫德·胡爾發現該物品可以強化亡靈的能力。

四.該物品經試驗,發現和“舊日”有關聯,經多方決定將其存放於塔羅學院內部,數據刪除組織一直想獲得該物品,所以該物品製造了仿製品同樣存放於塔羅學院的三號實驗樓。

五.受到s112直接影響的生如果失去意識的期間接觸時間小於24小時醒來後不會有任何副作用。

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筆錄

一.“如果有人想打開這個盒子,我就把他的頭給他擰下來。”——金斯利·查爾斯

二.“我同意金斯利·查爾斯博士說的”——宇文恒

三.“我提議使用s數據刪除接觸s112來觀測盒內物品的反應。”——蒙得·哈裡斯

四.“你想死沒人攔著你。”——基托·科華

五.“試驗後發現s112存在‘畏懼’。”——蒙得·哈裡斯

“這是?”

“這是學校三大不可思議的源泉。一切的不可思議,都是因為這個潘多拉的寶盒。哦,這個盒子竟然被四大院所關注。甚至都對他有一定的研究。所以我很好奇,既然這個這麼重要的東西被盜走了。那麼四大院為什麼沒有任何反應呢?甚至連校長本人。都沒有對這件事情下達任何的指令。”

“這確實是一個疑點。”

“不過這和我們現在沒有關係,我們的首要目標是去找和卡特有關係的人。”

“那你打算怎麼找呢?”

“如果我沒記錯的話,卡特現在如果還活著,應該是五年級的學生。而我們最熟悉的一個五年級學生,恰好是這個學校的學生會會長。並且他和卡特關係應該不一般。”

“那我們直接去找會長嗎?”

“不科林恐怕不會做出什麼有意義的線索。迪莉婭自然不可以。我們應該找和學生會有一些關係,但是並不是很緊密,且不至於完全疏疏遠的人。所以我決定以五年級的社團為首要目標。”

“這確實是一種方法。”

“但是上一種方法也不能不是這樣吧,你去社團收集信息,而我去和柯林打一打直邊球。”

“可以,但是你要注意言辭,一旦引起了科林的反對,我們在項目調查將會舉步維艱。”

“這個你放心,我說話上麵還是有一套的。”

“對了,還有一件事情我要告訴你,那就是科林這個人恐怕不簡單,跟他對話的時候,一定要走進他給你說的陷阱,不要透露我們的信息。”

“ok,知道了。”

兩人商量好對策後就離開了實驗室。

而在臨走之前,周飛宇有意的撇了一眼艾薇和下川紫。兩人似乎正在討論的什麼,周飛宇也沒有刻意去聽。因為這兩個人說白了都很雞賊。如果刻意去聽的話,很有可能會被察覺到。

這是一種很普通的心理現象。就是當你在做一件事情的時候,如果周圍有其他人,那麼你會不自然的去照顧到周圍人的感受。從而導致腦子裡想的話和說出來的並不一致。

假設你正在和你的朋友正在打遊戲。結果你的隊友血媽崩。你正想爆粗口。突然你媽開門進來了。那麼說的話就會變成。我特······彆想贏這一局。

雖然沒有這麼嚴重,但是周飛宇還是照顧到了這一點。

兩人離開了實驗室後,周飛宇突然想起了一件事。

“對了海倫。之前在虛數空間的時候,我並不是故意要把你彈出去的。我是因為當時的情況。如果不把你彈出去,你肯可能會因為咋掙脫當中。轉身而成為虛數空間的一部分。而一旦發生這種事情,就算是我也不可能把你救回來。”

其實並不是這樣。如果周飛宇想要就救人的話,他完全可以使用自己最強的能力。“原典·世界”。通過修改現實來強行把人給拉出來。

但是這樣做的後果是周飛宇承擔不了的。周飛宇在使用完這一招之後,會有非常強烈的副作用。並且使用這到時候絕對不能在虛數空間使用。

因為虛數空間的的一切都沒有意義。就算他在虛數空間裡用世界把人救了出來。但是這個行為已經構成了反麵。所以等他們出來的時候,海倫還是會被困在虛數空間。

“啊。”海倫縮了縮脖子,有些不好意思。

而取而代之的優勢那股濃鬱且膩膩的香氣。

“沒事的,我知道,我應該受到了某種精神攻擊,如果有機會你要交給構建精神防禦的方法哈,哈哈。”

而此時卡特在敘述拚接裡打了個噴嚏。

“嗯,我這算不算是變相助攻呀?”



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