“這是大雪崩新的變化？”
“暫時還不能確定，我們無法第一時間判斷長和扳的後續變化到底哪個好。
這個新的變化必須要經過仔細準備的研究，才能推斷成不成立，我們已經將棋譜發給了幾位超一流的棋手，委托他們能不能看出來什麼端倪。
或者說……是否有什麼破解之法？”
日本棋院的副理事長岩崎看著拿著棋譜的理事長長穀低頭說了一句。
“你們是怎麼發現這一局的？我記得好像沒有額外關注中國的對局情況吧？”
“對於中國的戰浪可以戰勝關西的林和葉並沒有什麼值得驚訝的地方，我們也沒有什麼關注。
不過林和葉在比賽之後很快將棋譜遞交給了關西棋院，那邊有我們的人轉交給了我們，我們才知道在這種不值得被關注的對峙中居然出現這種東西。
我也沒想到在首輪會出現這種值得關注的地方，是我的工作失誤。”
“那這個新變化，是這個少年想出來的？”
副理事長岩崎出於作為職業選手的素養，想都沒想就直接否認了“不可能。”
“為什麼不可能？”
長穀理事長雖然是日本棋院的理事長，但卻不是職業棋手出身，所以對第一時間否認這個情況的岩崎有些奇怪的問了一句。
“一個定式的出現和改良是一個很漫長的過程，能對大雪崩這種複雜定式進行改進或者提出新變化的人。
必然要積累深厚的棋力功底以及對這個定式長久的了解跟研究。
無論怎麼想，藤異秀明九段口中到現在為止大概隻學了一年圍棋的那個中國少年，都不可能符合這個標準。
中國的方圓或者陳龍他們集體研究出來的或許還有一些可能，但是絕對不可能是這個少年自己研究出來的。
否則這麼多年，日本棋界早就成笑話。”
日本這麼多年也沒有對三大定式做出什麼創新性的改變，一個人隻學了一年就改進了號稱最複雜之一的大雪崩。
怎麼想也不可能。
除非對方一個人隻能抵得上整個日本圍棋界。
一人比一國，這根本不可能。
長穀理事長並沒有對圍棋的敬畏之心，反而是聯想到了其他的案例“但這個世界上總有天才的吧？就比如什麼科學界裡麵有什麼未解的難題被十幾歲的天才少年破解的？”
“那些天才少年都是家學淵源，從小就接受到了最好的精英教育。
天賦加上無窮無儘的資源讓他們在十幾歲的積累就已經達到了那些普通科學家將近一輩子的積累，所以他們才有可能。
但那個中國少年隻是學了一年而已，一年對於圍棋來說，大部分人連入門都做不到，無論再怎麼天才，也根本不可能。”
岩崎抱著職業棋手對於圍棋的敬畏之心沒有任何猶豫的否定了長穀的對比推論。
一個棋手終其一生能對一個定式進行改良，或者研究出什麼新的定式布局，就足以在圍棋的曆史上留下自己的名字了。
這種成就，不可能出現在一個隻學了一年圍棋的少年身上。
哪怕他是妖怪。
“那該怎麼解釋這個棋譜上大雪崩的新變化？”
長穀聽到這話揚了揚自己手上的紙張，這個可以說是鐵證了吧？