“除了第一天宮本九段不知道為什麼狀態不佳，開局下的有點差之外，後麵的四盤，從頭到尾發揮的都很好。
不管是對上張七段和王八段的兩局，還是和吳元民九段，南儒九段這兩局，他從頭到尾都沒有給過一次機會。
棋盤上麵的局麵被對方牢牢把控住，可以說是完勝也不會過。”
晚上九點鐘，中國圍棋國家隊的訓練室裡麵依舊燈火通明，中國頂尖的棋手基本上都彙聚在了這裡，商討著這一段時間的交流比賽。
本次日本圍棋代表團訪華正式的時間一共有七天，安排是每位日本選手一天一盤棋，現在已經進行到了第五天。
不管中日哪國，交流團裡麵大部分人都是有輸有贏的狀態，但也有一些例外，到現在一局都沒有輸過。
日本那邊五連勝的有宮本九段，中國這邊有戰浪和方圓兩個人，都是拿到了五連勝。
所以針對日本唯一五連勝的宮本九段，中國圍棋國家隊直接展開了集體研究。
想著怎麼樣能在接下來的兩場比賽當中，至少拿下對方一局，不讓對方可以全勝離開。
集體研究可以說是中國圍棋的一項傳統的，針對某一個棋手進行討論，分析發現對方的弱點，並且模擬對方的棋風進行對局，從而戰勝對方。
而這一次在中日交流賽當中表現最耀眼的宮本九段，自然不可避免成為中國國家隊集體研究的對象。
看看能不能討論出對方的一些弱點，可以進行針對性的行棋。
雖然確實下不過，但是你說這話就有點過分了吧。
可以說集體研究的製度幫助中國戰勝了不少強敵，在後來也促進了不少天才少年的發展。
“這樣看來的話，宮本九段的實力還是很強的。”
我當時就想哐哐上去給他兩拳，讓他知道圍棋的棋子為什麼會有黑的。”
“主要是他狀態實在是太好了，從布局到中盤都行雲流水的。
“他喜歡構築的模樣，那我們就反其道行之，把實地都給掏走。”
“你說的這兩點難度都有點太高了吧？跟沒說都沒有什麼區彆。”
“宮本很喜歡構築大模樣來作戰，這個是我們很少碰到的，所以下得有點不習慣，這也是我們發揮的不太好的原因之一。”
要不然的話南儒九段他們也不可能說的那麼沒有波折，九段之間的實力差距也不會那麼大。”
說著說著，忍不住有人開始抱怨了一句。
“南儒九段之前不是試過了？先撈後洗沒成功。”
“這個是次要的，主要是宮本確實很均衡，沒有發現什麼明顯的弱點，想要贏他的話，我感覺要不然暴力破解，力大飛磚出奇跡，要不然就徹底從開局把他壓住，不給他一點機會。”
“實力強歸強，主要是宮本說多的話實在是太氣人了，什麼叫中國都是臭棋簍子？
戰浪聽到這話搖了搖頭“人家贏了自然能說這種話，在現在這種情況下麵，我們現在聽彆人說了隻能聽著，還能有什麼辦法。”
曆代第一人哪個不喜歡開嘲諷？
大李直接采訪的時候說中國棋手有恐韓症，心理素質都不行。
小李更是直接讓大力站起來，然後說，我不是針對誰，我是說中國在座的各位都是樂色，沒有一個會下棋的。