這一刻，楊廣什麼都不管了，什麼後世評價，什麼當世質疑，統統都見鬼去吧，他隻想看自己的後世！
陸鳴心念一動，無關人員全都被靜止，旋即右手一揮，一道古今鏡像轟然乍現，漂浮於大江之上，橫貫東西。
楊廣抬頭看去，還不知道要發生什麼，卻聽得一陣陣郎朗書聲
“子曰學而時習之，不亦說乎？
有朋自遠方來，不亦樂乎？
人不知而不慍，不亦君子乎！”
讀書聲一響，楊廣神色肉眼可見地激情起來！
他看到了，古今鏡像之上，一個又一個孩童的麵孔出現！
他們每個人都手捧著書，高聲朗誦。
現代觀眾們的熱情頓時被點燃，不知為何，他們背的時候那麼痛苦！
可是，每次有某根神經被觸及，回顧起這些知識的時候，都會情不自禁地感到驕傲！
於是，許多人跟著鏡頭裡的孩子們念道
“子曰三人行，必有我師焉！
擇其善者而從之，其不善者而改之！”
“曾子曰士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而後已，不亦遠乎？”
越來越多的少年！青年！甚至是一些中年人，都不由自主地開始了朗誦！
他們念到了——
“人之初，性本善，性相近，習相遠！”
他們看到了——
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越！”
他們心裡有一團熱血在燃燒，仿佛所有的困難，都將被自己踩在腳下。
而自己，也將守得雲開見月明！
又跟著念道——
“會滿雕弓如滿月，西北望，射天狼！”
霎時間，無數觀眾麵紅耳赤，第一次真正感受到了，藏在古詩詞、《詩經》、《論語》裡的文化魅力！
胸中一顆名為“雄心”的野草，瘋狂滋長！
而古今鏡像裡的那群孩子們，他們的麵相也在飛速成熟。
從幼兒園、到小學，到中學，再到大學，最終踏上社會。
楊廣看著後世的孩子們都長大了，忍不住讚道
“好啊，好！”
“他們，能夠從孩童時期，讀書到青年時期嗎？”
楊廣震驚無比，不由自主地上前幾步，恨不得親自去後世看看
“朕，朕居然看到了，他們坐在那般好的環境之下，讀書習字！”
“哈哈哈，不敢想啊，不敢想！”
楊廣嘴上不敢相信，但臉上，卻是樂開了花。
陸鳴笑著回道“可以！”
“後世的學習階段，分為學前、小學、中學、大學！
一個好的大學，便是後世平民百姓們，改變命運最好的途徑之一。
而在考上大學前，他們都會參加高考，這就是晚輩所說的，後世之科舉！”
“快，快給朕看看！”
楊廣麵露期許，古今鏡像陡然一變，出現了現代的百日誓師大會！
那一句句，曾經在烈士豐碑之下，響徹在陸鳴耳畔的聲音，這一刻響徹了古今！
“我宣誓！”
“以青春之我，報效青春之國家！”
“我宣誓！”
“無論成績好壞，無論水木還是落榜，無論出國留學，還是留在國內，皆不忘先祖之誌，不忘先輩之熱血，皆當以學成報效祖國為榮！”