畢竟他也清楚，這些朝臣們更願意把權力都集中在自己的手裡，和後代們的手中。
就連皇權也是儘可能會傳給自己的子嗣。
楊儼想了想，其實他更願意將來把皇權的製度給打破，看看能不能任賢而不是認親。
不過現在說這一切還是太早了。
畢竟現在這個朝代和時代的限製的原因，如果不儘快的進行皇權的集中，讓所有的人都聽從自己的命令和號召，那麼他的很多政策都沒有辦法實行下去。
他的一些現代化的計劃和討論都會被擱置，要知道他可是充分的經曆過現代社會那些各種各樣的部門和機關互相推卸，互相製約的人。
所以說他心裡麵清楚，如果想要儘快的把自己心中所想的那些全部都推出去的話，那麼就隻有一個方案，就是皇權集中。
也隻有這樣的，他的命令才是真正的聖旨，才能讓更多的大臣們聽從他的指令和號召。
否則一旦現在改變製度，那麼將來很可能就會產生各種各樣的問題。
他們的國家也就不用發展了，他在這裡的時間也可能就隻會浪費在蹉跎如何進行後續的社會分布和安排上。
因此他隻能暫時把這個計劃擱置，看看能不能等到自己百年之後再有機會進行實行了。
想到這裡，他立刻招呼著身邊的房玄齡。
“房玄齡，你給朕一個回答，你覺得我的方案可以實行嗎？”
房玄齡現在已經徹底的緩過神來，他衝著皇帝陛下重重的跪了下去。
“皇帝陛下，我相信您的策略一旦實行下去的話，那麼我們將來國家的人才隻會越來越多。而且我們的權利也不會隻集中在少部分的人的手中。”
說到這，他又露出了幾分無奈和愁苦的神色。
同樣的裡麵也涵蓋著幾分擔憂。
“但是你也得明白，這樣的話很可能會惹得咱們朝廷動蕩，將來想安撫那些權臣們可能不太容易。”
楊儼當然也有這方麵的考慮。
他笑著回應。
“當然我明白有這些顧慮，所以說我們可以把我們的學堂進行分類。”
他雖然有些不太情願，但還是明白這是必須進行施行。
雖然說教育在某種程度上來說，應該是公平的。
但是就算是在現代，這些教育也沒有辦法達到徹底的公平。
畢竟還有不少有經濟有財力的家庭，他們會大批量的給自己孩子豐富眼界，先是把孩子們給帶出去，讓他們去探索世界。
然後他們還會花大批量的金錢，請各種各樣的私人老師，來給這些孩子們進行單獨授課。
讓他們的孩子能夠更加有出人頭地的機會。
每個人都是自私的，他們都希望自己的後代能夠得到優待，這是無可厚非的。
房玄齡和楊儼都能夠理解，所以說這是他們兩個人都共同憂慮的問題。
inf。inf（www.101novel.com）