第359章人為障礙
驚出一身冷汗的陳嘉樹，有些不知所措，他待在房間裡，一直等到漣漪離開知青點，他都沒有露麵，他需要時間考慮清楚，該怎麼應對這個局麵。
男知青們回到房間後，看著臉色陰沉可怕的陳嘉樹，都沒說什麼，然後各自拿出信紙，開始往家裡寫信，高考的消息傳開後，課本肯定會成為緊俏的資料，他們要儘力湊足一份複習資料。
漣漪和趙景程回去後，兩人重新製定了複習計劃，也投入到了緊張的複習中。
漣漪特意去鎮上，給家裡打了電話，說了這個好消息，吳母最是高興。
吳母之前雖然寄了課本和習題冊，可是沒有得到恢複高考的準確消息，她終是懸著心的，這一次得了準信兒，她自然高興，鼓勵女兒好好複習，爭取考回蘇州。
隨後高考恢複的消息傳開，附近幾個公社的知青們都高興瘋了，然後開始找課本複習，就連開春上工都不是很積極，畢竟考上了大學，國家是有補貼的，不僅不花錢，還有收入，總比在這裡種地強。
而紅旗公社的知青們除了陳嘉樹，大家依舊繼續上工，利用晚上的時間複習，倒是讓趙豐收這個大隊長有些小得意，和其他公社的知青相比較，他們公社的知青就懂事多了。
這主要是漣漪提醒過錢建國他們：
“我們該上工還是要上工，之前一天能掙七個工分，現在你們保證能掙五個工分就行，畢竟考上大學的這段時間，你們也是要吃飯的，不勞動吃什麼喝什麼？
再者考大學的報名表，也需要公社大隊部簽字蓋章，你們要是連勞動都放棄，孤注一擲，大隊長要是拖著不簽字蓋章，給你們使絆子，豈不是得不償失？
往壞處說，這是恢複高考的第一次考試，誰又能百分之百保證自己一定能考上？這次考不上還有下次，在下次考試來臨之前，咱們是不是還要待在紅旗公社，總不好和這裡的人把關係處僵吧！”
“吳同學你說的對！還是女同學心細，考慮的周到！”
孫晟撓了撓腦袋，他就是打算和大慶公社的知青學習，讓家裡支援他錢糧，在高考前就不準備下地了，現在聽漣漪這麼一說，他也意識到自己這麼做不妥當。
“確實，在其他知青都這麼做的情況下，我們能堅持下地，反而會讓大隊長高看我們一眼，不過吳同學說的保存體力的事情，我們最好合計一下，給大隊長私下送些東西，表明一下態度，爭取他的理解和支持，這樣最好。”
錢建國被漣漪的話打開了思路，隨即說了自己的想法。
“行，聽錢大哥！”
張強立即舉手表示讚成，他們知青點已經湊齊了全套的複習課本，大家輪流著看，而且不懂的還能去吳漣漪家裡一起討論，複習進度一點都沒落下，大家都很有信心。
事實證明，集思廣益後，紅旗公社的知青們把這件事情處理的很好，趙豐收也收獲了一批稀罕物資，紅糖、麥乳精、海帶、火腿腸、布料等等，禮不可謂不重。
晚上曹嬸看過包裹裡的東西後，都有些咋舌。
“這些知青可真舍得呀！”
“能不舍得嗎？這要是考上了，以後的工作不愁，還能直接回城，不用再下地乾活，後代也跟著沾光。”
趙豐收取出一個鐵盒子，裡麵是加工過的煙絲，他美滋滋的卷了一個，點燃後享受的吸了一口，臉上都是愜意的表情。
“咱收了這些東西，不會被他們告吧？”
曹嬸還是有些不放心的問道。
“你放心收，東西是景程家的和錢知青一起送來的，避開人來的，人家也沒提啥過分的要求，就是上工的時候準許他們留些力氣，晚上好複習，等報名考試的時候，讓我痛快的放行。”
“確實不是什麼難事，你應下就是，也算結個善緣，說不定哪天咱還要求到人家頭上呢！”
曹嬸一向尊重文化人，所以也讚成自家男人的決定。
所有的路都鋪平了，大家也越發的用功讀書，陳嘉樹能自由活動後，就主動領了一份看庫房的工作，平時給大家發放勞動工具，修理損壞的工具，有大把空閒的時間。
村裡的一些小子也和陳嘉樹混熟了，不久之後，村裡就有孩子說他們也想參加高考，給自己搏一個前程，父母被陳嘉樹話裡畫的大餅說動了，就去找了趙豐收，希望知青們複習的時候，能順便教一教孩子。
因為關係到自家孩子，村民比較積極，甚至還自發的幫知青們減輕勞動量，可是錢建國他們卻並不高興，他們自己複習的時間都不充足，哪裡還有精力教這些孩子，這不是擺明耽誤他們的時間嗎？
錢建國也察覺了陳嘉樹的齷齪心思，越發不待見對方，即便住在一起，大家也都明顯的孤立陳嘉樹，可是對方絲毫不懼，依舊我行我素。
知青們都聚到了漣漪家裡，討論這件事情，雖然現在趙隊長沒找他們，可這也是遲早的事情，他們總要有個對策。
“要不我們輪流教他們，這樣大家都有複習的時間，也能解決這個麻煩，也不至於和村民們鬨僵。”
王秀芬提議道，畢竟高考在即，多一事不如少一事。
&nd，都是陳嘉樹那個混蛋惹的麻煩，自己不能參加高試，就想把我們都拖下水！虧得我們平時那麼照顧他，感情幫了一條毒蛇！”
張強乾脆罵了起來。
孫晟雖然沒有表態，但是看表情和張強的想法一致。
“他用的是陽謀，我們不能硬碰硬，惹怒了那些父母，到時候給我們使絆子，不是正合了他的心意。”
漣漪笑著說道。
“吳同學，你有什麼想法，說出來聽聽。”
“當然是化被動為主動！天下的父母都是望子成龍，可是學習不是一蹴而就的事情，這些要求參加複習的人裡麵，有真心想參加考試的，也有跟風的，我們先要把這些跟風的剔除掉，留下真心想學習，想通過學習改變命運的孩子。”
“怎麼做？”
“組織一場摸底考試，我們出卷子，讓那些孩子來參加考試，通過考試了，我們就帶著一起複習，沒通過也是他們自己沒本事，怨不到我們身上。”
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