和一群人挨個握手，他見到了不少的熟人，曲世剛、曹東明就不說了，王基銘也見過，還有個丁宗權也是印象深刻。
高分子材料實驗室的幾個都是陌生臉孔。
在門口寒暄了一陣後，一群人就帶著王浩進入了航空材料院。
這是第二次來航空材料院了。
上一次的時候，他就隻是跟著曹東明的車進來，根本沒有任何人來歡迎，做個講座隻有幾個人來聽。
這次完全不一樣了。
門口就有二十幾個人等著，一會兒做講座根本不擔心沒人聽，王浩心裡還是感到滿意的，任誰都希望自己的講座被重視，而不是講了以後也沒幾個人在意。
曲世剛的安排是帶著王浩參觀材料院，吃過午飯以後再進行講座，但王浩卻直接說道，“我上次來這裡還沒過多久，已經參觀過一次了。”
“這是第二次，就不用參觀了，而且，我的研究內容有點多，中午正好能休息一下。”
“王教授，看你的時間。”曲世剛很爽快的同意了。
大家來都是為了聽講座，就趕緊進行講座才是正事。
會議室。
王浩站在講台上，說起了自己的研究，他首先對研究計算方法進行了簡單的介紹。
這部分內容，每個人手裡都有一份。
上次又已經仔細講過，倒是不用在講一遍了。
在開始應用方麵的內容前，王浩還是強調了一句，“我真正做過的項目很少，可能就是紙上談兵的趙括。有什麼地方說的不對，還望見諒。”
“另外，我對β鈦合金研究更了解一下，我的研究主要針對β鈦合金提升強度，其他合金方向，或者材料方向，也隻能做個參考。”
這句話一說出口，高分子材料實驗室的周成頓時覺得被坑了，但想想王基銘花的錢比自己多得多，他的心情又變好了許多。
還好……
有人比自己被坑的更慘！
在研究內容方麵，王基銘倒是沒覺得被坑，β鈦合金研發提升強度，和鋼材研究有一定的關聯性，甚至說關聯性很大。
他主要還想著‘15萬’。
高分子材料實驗室隻出了三萬，他心裡怎麼也平衡不了。
“花十五萬，主要是三個人聽課，太虧了……不過看曲世剛老小子的樣子，確實很重視王浩，王浩的研究肯定很有價值。”
“這樣，等講座結束，就把王浩請到武鋼研究院，和他打好關係也不錯，以後有什麼研究，也能照顧下武鋼……”
王基銘暗暗做出決定。
武鋼研究院一行人中，感覺被坑的最慘的是丁宗權，他本來就和王浩不對付。
如果知道是王浩來講座，丁宗權肯定打死都不來。
不過丁宗權倒是比其他人都清楚，王浩講的內容肯定非常有價值，因為他是審核‘超抗壓材料項目’的專家組成員，知道項目成果有多驚人。
彭輝可沒有那種水平，功勞毫無疑問是王浩的。
所以王浩講的內容確實可以認真聽聽，他反倒比王基銘有信心的多，還提醒旁邊女研究員常虹菊，“常教授，仔細聽聽，不管什麼內容，不理解就先記下。”
“王浩，我知道，很有水平。”
丁宗權小聲說了一句，隨後就坐在椅子上，開始裝起了透明人。
雖然已經和王浩見過麵，還象征性的握了個手，但他心裡的坎還是過不去，能不接觸就儘量不接觸。
王浩並沒有特彆去注意丁宗權。
上次在西京交通大學的金屬實驗室，他們確實有過爭論，但他自己肯定沒吃虧，既然沒吃虧就不必放在心上，對方怎麼想就不用理會了。
他隻是專注於內容的講解。
β鈦合金製造的好幾個步驟，都可以進行數據分析，都和最終成品的強度相關。
他依次做出數據計算的說明，讓台下的人理解手裡的計算分析內容，具體該怎麼樣去運用。
王浩唯一分心的地方是在‘教學幣’增長上。
在開始講座的時候，教學幣就已經達到9993點，而今天的‘額度’還剩下八點，差不多剛好能積滿一萬點教學幣。
他隨時注意著教學幣增長情況，好在聽講座的人都幾十個，教學幣增長速度很快，差不多用了半個小時左右，就已經上漲到了滿值。
教學幣10001。
很好！
王浩稍稍有些激動，也知道正在進行講座，不是查看係統的時機，他還是很耐心的繼續講。
台下每個人都在認真聽。
其實王浩講的內容非常的枯燥，因為有好多人還沒有完全理解理論計算分析內容，應用方麵上聽的都是一頭霧水，但是每個人都還是很認真。
航空材料院的人不用多說，他們都知道王浩的內容非常有價值，弄懂了就等於直接增強自己的數據分析能力，一種全新的、非常有效的方法，哪怕隻針對鈦合金強度的提升，對每個材料計算、數據挖掘領域的研究員來說，都是非常非常有價值的。
高分子材料實驗室的人聽的也很認真。
因為，錢。
他們都知道一堂講座花費了三萬人民幣，花錢買到的聽課機會，當然要珍惜珍惜再珍惜。
高分子材料實驗室，就隻是國家級的重點實驗室，可不像是航空材料院、武鋼研究院那麼財大氣粗，哪怕十分之一都比不上。
三萬來聽個講座，已經是非常奢侈了。
武鋼研究院來的人最少，但他們也同樣認真，原因和上麵很相似，另外，王基銘、丁宗權一致肯定王浩的講座內容，他們自然也要認真的聽。
當每個人都很認真的時候，王浩講起來都更加用心。
他一講就一直到十二點半，感覺有些疲憊才停下來，“就先到這裡了，剩下的，下午再講吧？”他說著看向了曲世剛。
“對，下午再講！”
全場有幾個人精神十足，因為他們不做材料計算、數據挖掘，知道根本不可能聽懂，也隻是坐在那裡湊個人數而已。
曲世剛就是其中之一。
他看到王浩停下來，看了下時間就招呼大家一起去餐廳吃飯。
一群人鬨哄哄的到了餐館。
王浩才抽空打開了係統，迫不及待的查看起來。
教學幣積累達到標準，是否消耗一萬教學幣，提升獲取下一能力？
“是！”
王浩發出指令以後，馬上又收到了新的消息。
教學幣10000點。
你獲得了新的能力《科研的饋贈》！
《科研的饋贈》（等級一），當你和其他人一起專注於某項研究時，你的講解會提升其他人四倍的靈感獲取，同時，其他人對於靈感的正確理解和思考，會百分之百回饋於你。
能力提升任務，第一階段，參與並完成十種實驗研究。
（獲得下一能力，需要消耗教學幣100000。）