“千帆不必自謙，我教導學生數以百千計，你當為佼佼者。”餘平安微笑說，“且以你所立功勳，當一教官足矣！”
看到程千帆還在踟躕，餘平安微微一笑，繼續說道，“今青浦特訓班，有誌青年頗多，其中未嘗沒有大才，千帆此行也算是與後輩結緣，以為後用。”
程千帆聞言，眼中一亮。
餘平安的意思他明白，黨國內部講究論資排輩，他履立功勳，卻因為資曆較淺，目前是升無可升。
此種情況下，以教官身份執教特訓班，不僅僅是為自己增添了一個資曆，更是和此些學生有了師生之誼。
師生之情誼說有用卻也無大用，說沒用，關鍵時刻卻又卓有妙用。
天地君師。
“多謝老師指點，千帆茅塞頓開。”程千帆鞠躬一禮，“隻是學生極難抽身，恐隻能抽時間去一兩回。”
“足矣。”餘平安微笑說。
程千帆聞言，點點頭，餘平安的意思也正是如此，講一兩堂課，定下教官、師生之情分便可。
“如此，屬下屆時便喬裝打扮，忝為一半吊子教官。”程千帆笑了說道。
“自當如此。”餘平安頷首笑說。
兩人又攀談片刻，程千帆對於這個青浦特訓班也有了更深一步的認知。
原來，彆動隊三教九流駁雜，戴處座對於如何管理此彆動隊頗為頭疼。
戴春風在瀏覽“彆動隊”人事檔案的時候意外發現在這支隊伍中有相當數量的青年知識分子、中學生、大學生。
處座拿著卷宗仔細思考，卻是想出了一個好主意。
隨後，戴處座便在“彆動隊”駐紮的營區張貼了一個公告:黨國曆來愛才、惜才，人為黨國效忠當然更要愛才、惜才。近來人發現“彆動隊”臥虎藏龍、人才濟濟，故昨夜久思未眼，今日決定廣邀具有一技之長或能言善知書達理之士參加人精心打造的“青浦訓練班”。
一則可以提高有誌之士的軍事作戰素質，避免因指不利、作戰不當帶來的傷亡。
二來為有能力之人一個學習的機會，以期今後更好地為黨國效忠，為抗日而奮鬥!
“處座高瞻遠矚。”程千帆讚歎說道。
戴春風這一手確實是玩的漂亮，此舉既可以提高彆動隊之軍事素養，也可以為特務處選拔優秀特務人才。
戴春風親為特訓班班主任，餘平安為副班主任。
程千帆可以預料，待上海戰事結束，此青浦特彆訓練班之大半人員將成為特務處江浙一帶新添之骨乾特務力量。
須臾，餘平安看了看腕表的時間，告辭離開。
“老師厚愛，學生感激不儘。”程千帆畢恭畢敬的敬禮，道謝。
餘平安微笑，對於程千帆的態度很滿意，他勉勵程千帆為黨國再立功勳，帶著盛叔玉離開了。
程千帆知道餘平安此舉是為交好。
因為出身紅黨之汙點，餘平安看似深受戴春風器重，實則很難再進一步。
故而，餘平安另辟蹊徑，選擇交好自己昔日之學生，以茲鞏固自己在特務處的地位。
無論是此次當教官的機會和資曆，還是以此和青浦班的學生結下師生情誼，這對於目前的程千帆來說都是利好之事。
程千帆得領餘平安這個情。