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奧林匹克數學競賽,簡稱奧數。
由國際數學教育專家命題,出題範圍超出了所有國家的義務教育水平,難度大大超過大學入學考試。有關專家認為,隻有5百分號的智力超常學生適合學奧林匹克數學。
很顯然,黃蓁蓁不是那那5百分號的智力超常學神群體,她屬於那95百分號的凡人
可她有金手指重生。
但凡人就是凡人,即使有這樣粗壯的金手指,也隻有對數學有效,物理、化學她前世選的是文科。
黃蓁蓁翻開奧林匹克物理與奧數對接,在裡麵看到一道很有意思的題
揚場機能把穀粒、穀糠和小石塊分開。這三種東西中哪一種的落地點距揚場機最近哪一種最遠同樣大小的穀粒和小石塊,為什麼落地點的遠近不同
這個題目好,話說機器將稻穀分成大米和穀糠的原理她一直都不清楚,但是將穀粒、穀糠及小石塊分開的原理嘛,她還是知道的,趕緊下筆解題。
做奧數的速度要比做三點一測的速度要慢多了,一節課晚自習下來,她也才做了四頁,就有種腦汁快要被榨乾的感覺,果然腦子不夠用啊。
中間空了好幾道題不會寫,她前後左右看了看,伸出胳膊敲敲黃敏行的桌子“敏行,你的物理奧數題給我看下。”
黃敏行對她招了招手“你過來。”
她把椅子往他方向移了一些,黃敏行往王望的方向移了一些,可以讓她離的更近。
她屁股坐在自己位置上,身體卻衍生到黃敏行位置上,趴在他桌子邊沿看他解題。
王望像個小可憐一樣把自己所在桌子邊上,看兩人討論的這麼專心,忍不住伸著頭認真聽著,聽了半天也聽不懂他們在說什麼,萬分沮喪抱著書寫老師布下的習題。
黃敏行是班長,對班級紀律有監察之權,自習課誰說話,誰做小動作,黃敏行一個眼神過去,哪怕再平靜的目光,也能叫人安安靜靜。
後麵同學可能是見他正專心地給黃蓁蓁講題,在被壓製了一節課之後,今晚秦老師又不在,大家不由的放鬆了一些,甚至有學生嬉笑的聲音傳出來。
他們的聲音都很低,如蚊子嗡嗡,但全班七十多個學生,一人嗡嗡一聲,班裡聲音也不小。
就在他們放鬆警惕之際,秦老師的身影忽然出現在了教室門口,麵沉如水。
他一聲不吭地走入到班級,那臉色陰沉的仿佛能滴下水來。
他目光極其不滿地在班裡掃視了一圈,一把將手中的課本扔在講台上,發出沉悶的聲響,喝道“老遠的就聽到你們在說話你們出去聽聽哪個班不是安安靜靜的,就你們在說話你們說什麼這麼多話要說要不要站在講台上來好好的說說我讓你一次說個夠”
班裡同學一時噤若寒蟬,全都低頭不語。
上學期期末考試沒考好,秦老師一直憋著口氣在這,見他們這種表現,簡直怒火滔天
“你們作業都寫完了是吧你們都以為你們成績多好不用學習了是吧”他冷喝一聲“我倒要看看這次考試你們能考幾分考不好也不用待在我們班了,都給我滾到其它班去不要以為我在和你們開玩笑我秦可義不要這樣的學生”
大家都不懂秦老師為什麼為一堂晚自習生這麼大的氣,但是上學期期末沒考好,他們沒有底氣的很,一個個被罵的跟乖孫子似的,低著頭不敢說話,大氣都不敢喘一聲。
黃蓁蓁也莫名的很,放學後和黃敏行一起騎車走在路上,不厚道地猜測,“秦老師突然發這麼大的火,應該還有兩個星期月考,給我們上發條來了,每次考試之前都來這麼一次。”
其實她更想說,秦老師不是大姨父來了吧