朱三歲“”
朱三歲不是很想學，甚至想打人。
可是，這是不用畫那麼久就能直接得出結果的學問誒
朱厚照還是不甘不願地在文哥兒的忽悠下背起了九九乘法表。
說好的講成語故事，文哥兒愣是給朱厚照上了一下午的數學課。
哦不，易經課。
到快出宮時，文哥兒才掐著點把沙池裡兩個六爻卦象圈了出來，意思意思地給朱厚照講解“否極泰來”裡涉及的泰卦和否卦。
按照易經裡的記載，泰卦的卦象是“天地交，泰”，否卦的卦象是“天地不交，否”。
它們正好是相反的兩卦，否卦呈現的是“上天下地”，泰卦呈現的是“上地下天”
這個卦象經常用來暗喻君臣與臣民的關係。
否，是壞的、惡的、不好的，反正不吉利
正常來說，本來天就該在上麵，地就該在下麵，為什麼“上天下地”的卦象反而是不吉利的象征
易經裡麵解釋得很清楚天地交而萬物通也，上下交而其誌同也。
這代表什麼
這代表上麵的人要願意走到百姓中去才是好事，永遠高高在上地端坐高堂閉目塞聰是不吉利的
泰卦裡的“天”跑到“地”下麵去了，就是傳說中的“天地交”，咱老祖宗說這特彆吉利
瞧瞧這源遠流長的群眾路線，從易經就已經開始講了
朱三歲認真擰眉思索片刻，很快表示自己聽懂了。
百姓都在宮外
出宮才能見到百姓
所以
出宮玩，吉利
不出宮玩，不吉利
所以
他們要多多出宮玩
朱厚照把自己的理解講給文哥兒聽。
文哥兒“”
此地不宜久留
文哥兒麻溜給朱厚照安排完書法作業，表示今天的課就上到這裡，他得出宮去了
有女史的記錄作證，這可不是他教朱厚照的，是朱厚照自己琢磨的。
他隻是很正經地給朱厚照講解易經而已啊，朱厚照非嚷嚷著要出宮玩可不能怪他
楊夫人趁著朱厚照埋頭練字整理好今天的課堂記錄，第一時間派人呈送給朱祐樘。
這是朱祐樘早前吩咐下來的事，畢竟他這個家長不提前看看他們上課都講了什麼，怎麼做課後輔導
每次兒子請教問題的時候都答不上來很沒麵子的好嗎
朱祐樘看過講章，知道文哥兒這次講的是諸葛亮和三國。
作為一個常年聽老師們講經史課的好學生，朱祐樘對此還是挺有信心的。
諸葛亮，他了解。
三國，他也了解。
這次應該沒問題
朱祐樘懷揣著這樣的想法打開東宮那邊送來的課堂記錄。
接著他臉上的笑容漸漸凝固了。
誰來告訴他，這裡為什麼會有數學課
與此同時，朱厚照跟楊玉一起練了一會字，覺得沒什麼意思。他略一思索，把筆一扔，屁顛屁顛跑去找他母後，依樣畫葫蘆地給他母後出數學題
現在，有兩種符號，陰爻，陽爻
兩個位置，幾種組合
三個位置，幾種組合
六個位置，幾種組合
張皇後
另一邊的文哥兒並不知道自己天馬行空的太子啟蒙課程，又不小心傷害到了世上最尊貴的一對夫妻。
他優哉遊哉地走到內閣附近，忽地想起了李東陽早上拱的火。他溜達到閣老們辦公的地方，守在門外探頭探腦，看老丘他們到下衙時間沒。
劉健最先注意到文哥兒的到來，不由瞅了眼邊上的丘濬。
丘濬察覺劉健投來的目光，放下手裡的公文給劉健回了個“你瞅啥”的友善眼神。
要是劉健再回他個“瞅你咋滴”，雙方估計就能捋起袖子進行親切友好的交流了。
文哥兒“”
又是在為老丘職場關係擔憂的一天。
還好劉健隻是笑了笑，看向門外的文哥兒。
丘濬轉頭一看，也瞧見了文哥兒這個每天掐著點結束講學出宮的家夥。
既然都到下衙的點了，丘濬便把手頭最後一份公文看完，收拾收拾回家去。
兩人走出一段路，丘濬才問“你跑來內閣這邊做什麼”
文哥兒哼哼兩聲，說李東陽把所有事都給他講了，並開始學著李東陽那樣給丘濬背程敏政寫的誇誇彩虹屁
您老居然有過更喜歡的崽
讓他給你題字
讓他給你寫序
您老是不是跟老師說的那樣，是看程學士不在京師才和我好的
可惡，我真是看錯您了
丘濬“”
這都是什麼跟什麼
好你個李東陽，你這個當老師的一天到晚都在給這小子講什麼玩意請牢記收藏,網址最新最快無防盜免費閱讀
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