第章木葉版精英教育·洗劍
這個安排，什麼意思？
是單純的正常流程，還是有陰謀？
日向寧遠相信琵琶湖的操守，但不相信猿飛日斬。
而因為他在醫療忍術上的天賦，這兩人已經溝通過了，還給了他一套劍術。
很明顯，猿飛琵琶湖的意誌已經被猿飛日斬影響了。
那麼問題來了，我用真氣洗劍，有沒有搞頭？
“雖然我用禦物之術勉強把真氣打進去了，但這把劍畢竟不是查克拉金屬，對真氣的承受度並不高，如果洗一下的話，沒準就可以提升劍對真氣的耐受度，以及硬度，另外.”日向寧遠畢竟是本科生，知道物質的基本組成物質是原子。
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“嗯！”琵琶湖點點頭：“這些書你也不用看了，醫療忍術教室那裡都有，到時候學校會安排統一學習的.”
手裡拿著劍，一邊興奮的舞動，寧遠一邊又想到了一個知識點：洗劍。
所以現在，連琵琶湖的操守也不能信了。
監督？
寧遠搖搖頭，也沒在意，反正他有係統，什麼教育方式都不影響他成長。
按常理來說，應該是會的，你剛送了一把劍給一個天才，難道不想看看他的反應嗎？
好在寧遠看過《三體》，麵對這種無處不在的監控，他有豐富的應對經驗。
這不就是醜國那邊的快樂教育麼。
所以，有沒有這麼一種可能，琵琶湖是在用放養的方式，讓寧遠自己浪費自己的天賦？
“嗯嗯，我懂的！”寧遠點頭。
當然也有聰明人比如奈良一族應該是看得出來的，不過他們身為忍者家族，既得利益者，自然是看破不說破。
木葉的曆史太短，經曆的事情太少，所以猿飛日斬的這套操作還滿新穎的，沒幾個人能看得出來。
“好啊！”寧遠當即點頭：“老師怎麼說，我就怎麼做！”
這會不會就是猿飛日斬扼殺他族天才的一種方法？
要說猿飛日斬不知道是絕對不可能的，也絕對不可能阻止不了。
團藏一直想要鳴人卻不成，培養了一個大和也被猿飛日斬奪走，這不就是猿飛日斬權勢的體現麼！
“話說，很多小說主角都有個能力，就是感應到有沒有人在用水晶球偷窺，我怎麼沒有這種能力？”日向寧遠可以確定這些天猿飛日斬一定偷窺過他，但他從來沒有感覺到哪裡有不對勁。
而身為穿越者，遍觀地球曆史的寧遠自然也能一眼看出來。
隻能說明，這水晶球的偷窺原理有些接近自然，比如收集自然光之類的，這就像是有人拿望遠鏡隔著幾公裡看你一樣，一般人是很難發現的，哪怕是戰場上的老兵油子也不行。
如果猿飛日斬再特意囑咐一下，讓老師放鬆對寧遠的管理
一個忍界版本的傷仲永，不就導演出來了？
不要覺得這太陰謀論，現代大學生都知道鼓勵作惡的熊孩子，讓他變本加厲，再讓社會去教育他，治理村子數十年的老狐狸還能不會？
人家還會用整個村子的輿論去影響九尾人柱力，成為鳴人唯一的光呢！
而且原著裡的木葉不就是這麼做的麼，忍者學校裡啥也不教，裡麵的學生上六年學下來除了三身術以外啥也不會，愣是把因陀羅阿修羅轉世培養的打不過同齡下忍。