“好美的畫麵，這畫質！我追定了！”id“紗霧醬的貼身高手”發言道。
還沒有看到妹子的穀川君，便決定死心塌地跟隨海洋老師的步伐。
時間來到第七秒，三位妹子齊登場，一位黑色短發妹子，頭發兩邊互有四葉草頭飾，穿著白毛衣，卡其色短裙。
一位黑色外套衣著暴露的妹子，成熟氣場十足。
右邊這位像妹妹型人物，黑色雙馬尾辮，稚嫩嬌氣。
“好可愛的妹子……”
穀川君的眼睛在發亮，看到這麼精美的畫風，鮮活的色彩，再想想以前那些粗獷的線條風，還有那些看起來沉舊而死板的顏色配比，不禁淚從中來。
沒有對比就沒有傷害，這一對比，穀川君隻想說，有生之年終於能看到良心2d畫風番劇了。
在這畫風求變的時代，海洋老師的泡麵番畫風，領先了一個季度！
隨後第一集直入主題，男主打開房門看到考生花阪結衣。
花阪結衣穿著一件粉色開衫針織衫，裡麵穿了一件白色水手服，藍色超短裙，頭飾四葉草發飾，相當可愛。
簡短地介紹自己的jk身份，表示自己想考東京大學，以後可能請多多關照。
當然，在她對著空氣講話的時候，一堆諸如“沒關係”、“禮物我就不收了，不如人留下吧……”等彈幕劃過。
這種情況，就像動漫裡的女主和觀眾互答一樣，偏偏這群觀眾的彈幕回應得非常應景。
“唔，這個鏡頭，這群字幕……這不是美少女遊戲嗎？”穀川君驚訝地拍一下自己的大腿。
沒有男主鏡頭，第一稱視角！
給人一種玩遊戲的即視感呢，想想就覺得有些異樣的興奮感。
後來畫麵一轉，到鏡頭路遇，遇見女主提東西，彈幕又劃過“我來幫你東西吧”、“你怎麼在這裡？”、“哎喲，真是好巧啊”等自問自答的彈幕。
再到後來一幕，女主停在門口前，緊張地說出“能教我學習嗎”，整個屏幕的彈幕頓時炸了。
“不行，我要複習c語言！”
“還有這種操作？”
“滾，不可以！”
“確定是學習嗎！”
“今晚來我家吧！”
隨後ed神插入，穀川君兩眼一愣。
沒了？
好像真的沒了！
他還想等男主回複一句話呢，沒想到視頻就結束了。
真的是短到氣炸啊八嘎，超想看第二集怎麼辦！
第二集會發生什麼，男主到底有沒有答應，女主會不會進小房間之類的想法。
直到ed結束，穀川君雙目無神地盯著15秒的承包界麵，看來這個動畫真的結束了。
它隻有4分15秒，哦不，實際隻有4分鐘。
欲罷不能的他沒有第二集可看，隻好再看一次。
這一次的他專注看彈幕，看完一集後，發現這部動畫的互動性超高，完美達成了觀眾與女主的互動。
可怕的是女主的一舉一動，幾乎都暗合了自己（宅男）的想法。
這個海洋老師不是女的嗎？
為什麼她那麼了解宅男的思想？
思來想去，穀川君歸結於“天才”二字。
隻能說，天才不愧是天才，穀川君已經佩服到五體投體的地步。