“快，太快了！”
“三分鐘充滿電，固態電池搭配星閃快充真能為所欲為！”
“科技大爆炸啊，誰說人類科技停滯不前了，我感覺這兩年全球科技都在噴發！”
“還是那句話，遙遙領先！”
“這次真沒辦法反駁！”
無論是星粉還是黑粉，聽見電池和快充參數，外加充電時間那刻，腦海隻剩下了四個字，那就是遙遙領先。
從12小時滿電，到3分鐘滿電，僅僅過去了不到三年時間，這種突飛猛進的科技突破，所有人隻能喊遙遙領先。
前排的褲克回過神，他無奈地搖了搖頭。
本以為蘋果的120極閃快充就已經跟進龍興集團腳步了，沒想到人家居然做到了400，還把電池容量提升到1萬毫安。
用過蘋果手機的都知道，它雖說整體優秀，但卻有兩個缺點，一個是網絡差，一個是電池容量小。
為什麼網絡差？
蘋果是自研的基帶芯片。
當然了。
不是純自研，而是髙通公司提供核心技術，讓蘋果公司自己去搗鼓，前者隻收專利使用費。
在2014年髙通公司意氣風發，全球收取“保護費”的時候，它也不是沒想過由自己來為蘋果公司提供獨立的基帶芯片，但卻被蘋果公司一口回絕，兩者關係一度降到了曆史冰點。
最後還是在貝萊集團和領航集團的撮合下，髙通公司才和蘋果公司握手言和。
然而其他手機廠商就沒這麼好運了，基本隻能4g基帶芯片和技術共享二選一，還要麵臨時不時的芯片漲價。
這也就不難理解，為什麼蘋果手機的網絡信號這麼差了，它畢竟不是專業的芯片公司。
至於鋰電池，蘋果公司沒有搶著自己做，而是外包給索尼、韓星或者g集團。
但不知道什麼原因，蘋果公司並不用提高電池容量，或許是害怕潛在風險。
褲克無奈搖頭這幕落在了李宰鎔眼中，他內心猛然一沉，無力感席卷了他整個身軀。
“要是能重來就好了…”
他後悔了。
後悔站在陳星對立麵。
退一萬步講，哪怕要站在陳星對立性，他也不應該踢李真真出局，導致現在整個韓星集團連個商議的人選都沒有。
坐在前排中心位置，商務西服、乾淨利落打扮的李真真也一直暗中關注李宰鎔和褲克，在看見兩人的微表情，心情頓時舒暢了許多。
在經濟通縮的大環境下，隻要這兩家的主營業務出現持續虧損，那後續的資金鏈將有可能出現斷裂。
“拿回韓星集團的那天，應該不遠了吧？”
李真真心中喃喃。
一場科技展，台下所有商業巨頭都各懷心思。
……
在商業巨頭和觀眾驚歎時，台上的陳星又簡單講述了散熱係統和防水性能。
緩了口氣，他繼續說道“龍興x4除了1萬毫安雷神電池、400星閃快充、潛水級防水，以及天工散熱係統構造外，它還搭配了一枚1600萬像素的後置攝像頭，以及1000萬像素的前置攝像頭，都采用了我們最新的《堆棧式傳感器》、《hdr高動態範圍技術》和《pdaf相位檢測自動對焦》，彌補了拍照性能不足的缺點。”
“除此之外！”
“龍興x4還升級了基帶芯片。”
“t-002芯片的裝配應用，讓它的最高網速來到了84b/，並且支持衛星通話與留言。”
陳星說出這句話時，他身後屏幕也出現了84b/的ppt頁麵，還特意用紅色字體標紅。
這一刻。
全場再次不淡定了。
“多少？84b每秒？”
“我嘞個乖乖，84b的網速，陳總你是要逆天啊！”
“擁有5g網絡的核心技術，真就是為所欲為，友商怎麼接？”
“褲克估計服了，自從髙通公司被爆侵權龍興集團的dp多核架構，蘋果手機的網速就下降了一個台階，最高不過4b每秒，現在屬實有點不夠看了。”
“遙遙領先！”
“遙遙領先！”
“遙遙領先！”
鳥巢再次喊起了“遙遙領先”，聲浪一輪比一輪震感，像似要把陳星淹沒掉。
而在另一邊。
蘋果手機的某售後活動群。
在看見陳星公布的網速後，一位叫“草莓果醬”的便立即群內吐槽道“真不知道他們喊什麼，84b/的網速和4b/有區彆嗎？打遊戲還不是要等我。”
此話一出，立馬就有十幾人響應。
[奶味小仙女]“就是就是，4b/打王者榮耀也不卡，要這麼高網速乾什麼？”
[小甜甜]“給我這麼高網速我也不敢用，萬一有人趁我睡著，把我手機給黑了，睡醒估計得欠運營商一套房。”
[總是睡不著]“這你們就不懂了吧，男的都喜歡看片，估計是怕關鍵時刻卡頓。”
[小萌醬]“集美說得有道理，我們女孩子有4b/就夠了，用不著和他們比。”
在群內消息狂刷時，遠在鳥巢的陳星似乎看見了她們的消息，立即做出回應道
“或許很多人不理解，為什麼我們要追求高網速。”
“畢竟看個電影，刷個短視頻，或者打遊戲，4b，不，有2b就可以保證不卡頓，那追求高網速的意義在哪裡呢？”
陳星拋出問題，並沒有急於公布答案，而是讓觀眾先思考。
因為單純灌輸的話，觀眾的印象沒有那麼深刻。
這就類似於老師的授課方式，一種是上課就開始講知識點，期間是基本不停的，一種是說了知識點，引入課外案例，加深印象，給足思考時間的。
第一種授課方式，但凡接受過教育的都不陌生，因為它是大多數老師的授課方式。
它的優缺點很明顯，優點是可以快速把課本知識點講完，缺點就是有天賦的學生可以跟上進度，天賦一般的學生一知半解，天賦差的學生則是一頭霧水。
而第二種授課方式，它的缺點就是講課進度慢，彆人一節課可以講完兩三個知識點，它可能需要一節課才勉強講完一個知識點。
不過第二種的授課方式，往往更能照顧天賦一般和較差的學生，課堂也會更有趣。
陳星提出讓觀眾思考後，直播間彈幕就在飛速增加。
“網速越高，手機越智能？”
“有沒有可能用了雲技術，就和剛才的翼龍飛行汽車一樣，采用了雲計算技術。”
“如果真是雲計算，那配合主芯片的算力，跑分豈不是要上天？”
“還彆說，真有可能！”
幾十萬，上百萬的觀眾利用彈幕隔空議論著，由於彈幕內容過多，微博平台都出現了卡頓。
來到鳥巢體育場的觀眾，他們則是七嘴八舌，同樣討論著高速網絡的重要性。