“我們為什麼要解讀真理？”
此問一出，絕大部分學生都感覺到莫名其妙。
解讀真理，當然是為了修行成長，讓自己不斷往更高層次的階梯攀登，最終成為獨當一麵的強大魔導師！
不過奇怪歸奇怪，還是會有人認真回答導師的問題。
“解讀真理會提高吸收以太的效率！”我們的張力同學自信滿滿地站起來說道。
聞言的周科瞪著死魚眼默默搖頭，張力的說法沒有錯誤，卻是跟問題完全不沾邊。
解讀真理確實會小幅度提升以太吸收效率，但那隻是額外的附帶作用。
如果將解讀真理的功夫花費在集中精神吸收以太上，以太等級會上升得更多。
更彆提，還有著魔晶石這類外物的加成。
凡是細心對比過兩者效率的人，都知道為了提高以太等級專門去解讀真理，是得不償失的。
果然，女導師幾乎是無視了張力的回答，繼續看向眾多同學，等待著答案。
“解讀真理有助於我們挖掘出真理的更多能力？”一位懷裡抱著洋娃娃，翩翩書生風度的男學生不太確定地說道。
周科依稀記得對方，名字叫夏桑鬆來著，真理為《斷頭皇後》，曾經在學院門口跟謝鋒大戰一場最後慘敗。
夏桑鬆作為領悟到【第一論點】的天才學生，他所說答案有那麼一點兒合理。
隻是周科仍然覺得太過粗淺。
在燭芯級領悟到【第一論點】的魔導師可以稱得上是天賦異稟，但是升至焰環級後通曉【第一論點】的魔導師比比皆是。
這根本算不上在外界鮮少聽聞。
“不對，都不對。”
女導師麵無表情地搖了搖頭，也不再提問。
“我們必須解讀真理的主要原因是........”她一邊用教棒敲擊全息投影，一邊說道。
投影的畫麵泛起漣漪，最終顯現出三個簡樸的黑體大字——“逆解讀”。
台下的學生議論紛紛，普遍對這個新詞彙不明所以。
“受到過義務教育的你們都應該知道，人類的曆史長河裡曾經存在過一個輝煌的魔法時代。
隻是後來沒落消亡，而我們的真理統統來源於當時的古人研習創造出來的魔法。”
“既然兩者同源一脈，那麼是否可以說明........”
以上的部分皆為中學曆史課本的知識，然而此時被女導師提起，卻是令得周科眉頭微微蹙起。
“原來是這麼一回事啊.........”他思緒極快，瞬間理解到女導師話語背後的意思。
隻是這個理論對世界觀的衝擊略顯龐大，連周先生都有點兒消化不良。
他乾脆轉過頭去問道：“朱朱bond，你有健胃消食片嘛？我胃疼。”
“你有沒有搞錯，關鍵節點打擾我上課！”
朱子恩的注意力全部集中在女導師的故設懸念當中，手上急促地從包裡掏出胃藥，遞了過去。
這時，女導師刻意停頓的後半段話悠悠接上。
“是否可以說明我們可以通過真理逆推魔法，讓魔法重新回到世間？”
話音落下的頃刻，所有的討論聲和私語聲統統消失，教室內靜得針落可聞。