《鄉村教師》看作品名不太像科幻，看開頭更加不似。
開篇是鄉村教師的最後一課，劇烈的肝疼，讓他沒有其他力氣，從後續描寫能看到，教師得了食道癌。
馮景元皺眉，倒不算內容寫得不好，隻是出乎他的預料。
“為什麼開篇要用大量的筆墨來描寫這個小山村。”馮景元心裡默默想到，兒時生活在農村的他有種疏離感。
是這樣的，看見熟悉的東西，人要麼感覺到熟悉，要麼感覺到陌生。
小山村在著重描寫之下，躍然紙上，整個山村都“廢”了，壯勞力外出打工，山村就剩下老人和留守兒童。
學生家庭也各有各的難，劉寶柱母親卷錢跑路，父親頹廢天天喝酒賭博，對孩子非打即罵，有一次差點就打死；郭翠花的母親是瘋子，白天拿著刀亂砍人，晚上要放火點房子……
確實，每個偏遠山村都有一兩個瘋子，有男有女，女性居多，具體為什麼瘋原因多種多樣，不展開細說。
整個村子的人，都不勞動，因為他們知道縣裡麵會管他們。
這作者用詞非常精確，“他所在的山區，是這個國家最貧困的地區之一。但窮不是最可怕的，最可怕的是那裡的人們對現狀的麻木。”
村裡的人把包產到戶分下來的拖拉機給“分屍”了，你一個車軲轆，我一個方向盤，是在拖拉機還活著可以下地乾活時分屍的，殘忍的事還不單是這樣，還有工廠來扶貧，免費安了一個水泵，結果全村人把水泵賣了，隻換得一千五百塊，大吃一頓就沒剩什麼了。
這一樁樁事，讓馮景元對這鄉村有了基礎的印象，麻木的村子，麻木到已經不管下一輩有沒有前途。
不單麻木還愚昧，因為要修村頭的老君廟，就要把學校的房梁給掀了，要知道很多學生離學校很遠，吃住都是在學校，掀了屋頂，學生們拿什麼遮風擋雨？
“這作者是會寫的，用學校的房梁去修葺老君廟……”
“我以前呆的小山村，有機會送孩子上學也不送，因為送了，家裡就會損失一個壯勞力。”
“為什麼窮還多生，因為生育幾乎不需要成本，大一點的可以幫忙照看小的，更大的可以幫忙乾活，越窮才要越生。”
馮景元閉上眼睛，殘酷真實得讓人不忍直視，數秒後才重新睜開眼。
教師以前在村裡還有個女友名叫秀秀，但後來跟了同村的二蛋，因為二蛋掙了錢。不過秀秀死於難產，因為二蛋舍得花大價錢辦酒席，但舍不得把秀秀送去醫院，因為村裡人都這樣，生產從不去醫院。
[後來他聽說，比起二蛋媽來，她還算幸運。生二蛋時難產，二蛋爹從產婆那兒得知是個男娃，就決定隻要娃了。於是二蛋媽被放到驢子背上，讓那驢子一圈圈走，硬是把二蛋擠出來，聽當時看見的人說，在院子裡血流了一圈……]
“這篇文不應該發在《科幻世界》，應該發在《花城》《收獲》吧，實在不行發我們《津門》也成。”馮景元心裡想。
好的文筆有一個標準，可以通過語言讓讀者感受到多多種表達的世界，毫無疑問馮景元感受到了那山區裡，愚昧麻木的村民。