剛好這會兒紀軍到了，氣喘籲籲的，估計一路小跑過來的
見會議室的掌聲那麼熱烈，有些好奇
“這是誰的發言那麼受歡迎啊？”
紀軍笑嗬嗬道。
見到紀軍過來，劉銘宣趕忙打招呼道“紀校長來了，會議剛開始，吳校長已經發言完了，本來該你發言的，你還沒到，就讓唐校長先發言了”
紀軍笑著點了點頭，臉上帶著歉意，向大家抱拳拱手道“非常抱歉，家裡有些事耽誤了”
“紀校長，快彆耽誤時間了，來坐吧，人家唐校長說的正好呢”
吳經理對紀軍招手道。
也就他敢這麼跟紀軍說話
幾十年的老朋友了，又是以前的老同學
“來了來了”
紀軍也沒什麼架子，笑嗬嗬過來
胳肢窩夾著公文包，拿著茶杯，頭發往後梳著，走起路來局裡局氣的
在紀軍身旁坐下，唐元尚對他笑了笑，他點了點頭，算是回應了
“小唐你接著說”
吳經理示意道。
“嗯”
唐元尚整理下情緒，也回憶下剛才講話的內容，接著往下說
“剛才我提議，讓咱們老師的教學方式，跟著每個人的教學習慣來製定，不能刻板老套，按著一個方法來”
前麵的講話內容紀軍沒聽，但隻聽這一句，就忍不住地點頭
很讚同唐元尚的說法，這會兒也豎著耳朵，認真聽起來
“我的建議是，咱們可以互相提建議，但不要約束老師的思維，每個老師都可以製定不同的大綱，以及教學章程，隻要能把學生的成績教出來，就是好老師”
大家再一次忍不住地鼓掌
唐元尚接著道“另外，我覺得既然是老師，咱們考察老師的標準，就要以學生的整體成績來看，不能有過多的場外事，也不要頻繁開會，以免占用了老師太多的時間，無法全身心地投入到教學研究中來”
聽這話，劉銘宣情不自禁地點了點頭
心裡暗暗讚歎，唐元尚的思想果然超前，很難想象，像他這麼年輕，居然有這麼開拓的思維
第一次見麵時，吳經理說他是不可多得的人才，劉銘宣還沒有直觀的感受
如今來看，吳經理真不是有意捧他，他真的很有想法和見解
唐元尚都是在替老師說話，說的內容也都是為老師好，這些老師當然支持他
之前在底下小聲議論他的那些人，現在都被他的發言折服，心裡很感激唐元尚
接著，唐元尚就以自身舉例，如果他是老師，會怎樣教學