在接下來的半個小時裡，海格都在講述他們的動物園發展規劃——從神符馬和夜騏開始，到鷹頭馬身有翼獸，再到雷鳥和火龍——聽起來就像他們準備將動物園變成一座霍格沃茨的空中堡壘，才需要這麼多有翅膀的神奇動物。
“……我們還想要變出一片沼澤地，那會讓不少小家夥很開心的……”
“海格？海格！”安東尼不得不稍微提高一點聲音，才能壓過牙牙啃著零食時發出的嘎吱聲，“動物園不是準備建在禁林西側的空地上嗎？”
海格興致勃勃地說：“噢，沒錯。你想要去看一看嗎，亨利？我們已經把客邁拉獸搬過去了，也建好了神符馬的棚子和場地——凱特爾伯恩教授好像還有幾隻上課剩下來的龐洛克，現在也住在那附近，說不定可以放在馬場旁邊——”
安東尼提醒道：“我不在允許踏上那片土地的許可名單上麵。我隻是想要提醒你，那片空地好像不算太大，尤其是和一家具有懸崖、沼澤、森林和沙漠的動物園對比時。”
“凱特爾伯恩教授會找到辦法的。他總是有辦法！他本來想從布斯巴頓借幾匹馬回來，但是麥格教授不肯答應……”
他又滿懷憧憬地講述了起來，並且在規劃中包含了更多含有很多個的神奇動物。
安東尼看了一眼海格依舊空白的羊皮紙，搖了搖頭，抓起旁邊的羽毛筆寫了起來。海格驚訝地停了下來。
“怎麼了，亨利？”
安東尼發出了一點聲音，表示自己聽到了海格的問題。他簡單地在紙上列出了海格提到的神奇動物、地形和它們的一些習性，然後把紙推給海格。
“沒什麼，一個知識點清單。”安東尼說，“也許你可以在這個基礎上寫你的報告。告訴米勒娃你們準備在城堡旁邊引入多少危險和極度危險的神奇動物，並且要怎麼避免客邁拉獸和火龍打起來，或者怎麼避免它們吃掉它們的動物園同事——比如那些美味多汁的飛馬——以及一些其他小零食。”
海格有些困惑地說：“其他零食？”
安東尼比劃了一下城堡的方向：“十一歲到十八歲，跑來跑去，充滿好奇心，絕對不會遵守研究員規範手冊。”
“噢，這個。”海格撓了撓頭，“隻要給它們足夠大的活動空間就可以了……”他有些失落地承認道，“我們還沒有開始修建火龍那部分。凱特爾伯恩教授也想要火龍，但是他說其他教授肯定不會答應……你會嗎，亨利？”
迎著海格充滿期待的黑眼睛，安東尼猶豫地說：“我確實有一些顧慮……”
海格固執地說：“那是因為你不知道我們能做成什麼樣子，如果你能看到弗利維教授和麥格教授為客邁拉獸做的柵欄——哎呀，伱真的應該去看一看，亨利。你會喜歡的！”
安東尼重複道：“我不在允許踏上那片空地的許可名單上。”
海格拉著他站了起來（安東尼幾乎被拎了起來），堅持道：“我們可以在旁邊看一看，我可以把你聖誕節送的望遠鏡借給你。”
安東尼還在嘗試著拒絕：“你知道你們用圍欄把它擋住了。”
“唔，這倒沒錯。”海格想了想，“爬到樹上就好了。”
安東尼說：“攀爬不是我的強項——”