愚孝男他重生了[七零]！
第一百零九章
楊繼西一路跟著他們來到了招待所,一直到聽完再一個曆史故事後，這才意猶未儘地起身準備離開。
那說了一路,喉嚨都快乾了的知青趕緊喝了幾口水,接著啞著嗓子道。
“我了解這些，都是為了給我以後的孩子講故事，這學習有時候是很枯燥的,但我在孩子小時候就開始給他們說故事,他們漸漸的也就對學習感興趣了。”
楊繼西恍然大悟，從知青所出來後,一路往之前收舊書舊報的地方趕去。
結果人多得喲。
而且楊繼西要的小學課本早就沒了。
“自打高考恢複的消息一傳開,來我這的人就多得不得了,現在就隻剩下一些舊報紙,還是發了黴的,你還要嗎？”
等到排隊許久的楊繼西湊過去時,那老人說道。
楊繼西看了看，最後歎了口氣，算了,還是回家借石頭的書念吧。
反正他上輩子即便做鬼的時候學了一些,這基礎到底不好,跟著石頭一年級的書開始讀,慢慢來。
等他辦好事回到家時,便去找石頭借書，石頭是昨兒回來的,聽他要學習,石頭二話沒說,把自己一年級的數學和語文拿出來借給了楊繼西。
“叔，等你看完了,我這還有二年級。”
“行，到時候我要是有啥不懂的地方，還得來請教你呢。”
楊繼西小心地接過手，說道。
石頭靦腆地撓頭，“說什麼請教，是侄兒該解答的。”
“你這孩子，”楊繼西揉了揉他的腦袋，餘光瞅見楊繼康的眼神，立馬道，“康哥你乾啥這麼看我？”
楊繼康狐疑地打量著他，“你怎麼忽然開始學習了？”
“我一直很熱愛學習的，”楊繼西一本正經。
“都當爹的人了，”楊繼康的話說得很委婉，“不如多學些學習怎麼看護茶林？”
“你這就不懂了吧？”
歡歡正在搖搖擺擺地在楊繼西麵前站定，小手抱住他的大腿就不撒手，楊繼西把書放在一旁，抱起這個小家夥，有些得意地看向楊繼康。
“我不多學習，萬一嫣嫣以後念書有題不會做那可怎麼辦？她一定會求助我這個父親，我要是不會，那得多丟人。”
楊繼康感覺自己被內涵了，畢竟石頭做不題的時候，都會往知青所那邊去請教知青，而他隻會在一旁撓了撓頭，一邊說看不懂一邊走出房門。
“你說得倒是有幾分道理，”楊繼康艱難道。
但他很痛恨學習！
要不然當年也不會讀了沒多久，便跑路回來乾活兒了。
楊繼康是寧願在地裡乾活兒，也不願意拿起筆寫字的人。
“走了，”楊繼西把歡歡交給楊繼康，拿著書大搖大擺地走了。
“他是不是在說我笨？”
楊繼康看向石頭問道。
石頭看著房頂，“哪有。”
“你看著我說話。”
“奶您叫我啊？我來了！”
石頭溜了，楊繼康在後麵笑罵了一句臭小子，便抱著歡歡舉高高，小丫頭哈哈大笑，被楊大爺爺牽著正在企鵝走的樂樂不樂意了，於是楊大爺爺也給舉高高。
樂樂這才高興起來。
見楊繼西拿著書回來，孫桂芳好奇地蹭過去，“你又是買紙筆，又是借書的，你想乾嘛？”
“乾嘛？我想學習！不隻是我，你也得跟著我學習。”
楊繼西的話讓孫桂芳倒退兩步，她和楊繼康差不多的思想。
“不不不，我還得乾活兒。”
“每天晚上我們學習一個小時就可以了，咱們也不高考，就是充實自己，以後嫣嫣有啥不懂的，我們還能教她。”
楊繼西見她想跑，於是上前將她拉住笑道。
“那我學不好，你會不會罵我？”
孫桂芳忐忑道。
她可記得小時候念書在課堂上睡著了，被老師打手心可疼了。
楊繼西眯起眼盯著她看，把孫桂芳看得十分心虛，但旁邊的嫣嫣一出聲，孫桂芳趕緊抱起嫣嫣，腰板直直地看過去。
“不罵你，我自己也摸索著來呢，罵你乾什麼，說不定你還是我的小老師呢。”
楊繼西見此哭笑不得。
“那試試吧，什麼時候開始學？”
“吃了飯就開始。”
楊二奶奶他們得知二人要學習，那是舉雙手讚成，吃了飯就去收拾著灶房，也不讓他們幫忙，而且收拾好了以後，就把嫣嫣抱走串門去了。
這下老堂屋這邊就隻有楊繼西和孫桂芳二人，二人已經洗了手，此時麵對麵的坐著，姿勢很端正，像極了兩個小學雞。
“來，開始吧。”
楊繼西深吸了一口氣後，打開語文書，二人都認識字，半個小時裡，他們很順利地學習了第一課，還用柳叔小芽條沾了水，在桌上練習學到的字。
對比起來，二人的字半斤八兩，各有各的醜法。
孫桂芳剛開始還臉紅一下，後來見楊繼西也是那個雞爪字後，頓時理直氣壯了，但練得也更加認真。
學了四十分鐘，二人又開始打開數學書。
楊繼西算術還是非常不錯的，孫桂芳也之前就跟著楊繼西學了不少，所以二人直接把數學書全給啃了，多花了一個小時。
“石頭，我借二年級的數學，”楊繼西把一年級的數學書還給石頭。
石頭有些驚訝地看向楊繼西，“學完了？”
“對，挺簡單的，我和你嬸子能用除法了，所以一年級的題我們吃得很透。”
“那叔等我，”石頭轉身進房間，拿出二年級的數學書給楊繼西。
楊繼西高興地接著，楊二奶奶他們也跟著楊繼西回家了。
高考後，參加了的人逐漸平靜下來，該乾活就乾活，該教書就教書。
隊長對此十分滿意。
接下來就是等待通知書的日子了。
要說不焦慮，那是不可能的，但他們抒發焦慮的方式就是乾活。
每天把自己累得手腳都抬不起來，倒頭就睡，第二天繼續乾活。
漸漸的也就忘記焦慮了。
那天給楊繼西說了一路典故的人是陳知青，陳知青從楊繼康那得知楊繼西在學習後，把自己櫃子裡的比較適合楊繼西他們的書全部送了過來。
“陳知青，你這是？”
楊繼西見他提著兩大布袋的書來找自己，有些驚訝。
“這些書，本來是我從城裡帶來，想給孩子們念的，但現在有彆的教材，我這就屬於課外書了，給你充實充實自己。”
陳知青笑道。
“那可太感謝了，”楊繼西接過兩個布袋，請他進堂屋坐，還留著對方吃了午飯，陳知青走的時候，楊繼西塞給他錢他也不要。
“這麼多書呢，白要人家的也不好。”
楊繼西跟孫桂芳說。
“這簡單，你現在不是要學初中數學了嗎？你請陳知青教你唄，我又不會。”
她還在小學四年級的水平呢。
“這個主意不錯！”
於是傍晚楊繼西就去找陳知青，請對方教自己數學。
得知他已經自學到初中數學的陳知青十分驚訝，也願意教他。
於是第二天晚上楊繼西去知青所的時候，就帶了五斤大米。
陳知青推辭不過，便收下了，“這就是你的學費了，以後彆再給，不然我不教你了。”
“成。”
楊繼西應著。
自此開始了去知青所學習的路，而孫桂芳開始偷偷摸魚，當然她摸的是數學的魚，語文她已經自學到三年級了。
陳知青拿來的書裡，有些就很合適這個階段讀，孫桂芳看得津津有味，有時還和楊二奶奶以及康嫂說起小故事呢。