肖教練把規則大致介紹了一遍，就分散了隊伍，單兵係和機甲係的學生被拉到專門的場地去感受人性的黑暗，隊伍裡的幾位指揮係或後勤專業的柔弱新生則被安排等待。
沈知秋這次是作為後勤的身份參加的比賽，也就留在原地等肖教練的安排。邊上的薑之雲則是指揮係的新生，也被留下了，有些期待地等肖教練帶她們去訓練。
肖教練安排好單兵係和機甲係的熱身活動，就帶著剩下的個人到了模擬艙邊上。
“大家先在機器上注冊一個校園網賬號，這也是你們之後比賽時候的登錄賬號。大家比賽的時候需要特彆注意影響，千萬不要違規，要是被星網封禁了，申訴很麻煩的。”
之前聯盟大學的學生就有在比賽時候被舉報違規操作，罰下。
肖教練給大家發了一個操作說明，就讓大家先去找模擬艙申請賬號了。
沈知秋他們一個一個去申請注冊了賬號，這個賬號也相當於他們的學號了，到時候課程信息，考試情況，選修課選擇都在這個賬號上能看到。
“好了，接下來你們先隨機匹配幾次，尤其是指揮係的同學，先熟悉大家的精神力，連接感知下達指令需要十分熟練，等單兵係機甲係他們熱身結束我們再重新分組，進行兩組對抗。”
指揮係分為精神力指揮和戰術指揮，一個需要跟著團隊上前線，一個需要在後方統籌全局，是兩種區彆較大的類彆。像沈知秋這樣精神力又高，機甲駕駛能力、單兵水平都強，稱得上全能的人，實在是少見。
精神力指揮係的同學，普遍精神力高，但身體素質比不上單兵。
在戰場上形成精神力連接，直接通過精神力連接對單兵下達指令，更厲害的指揮能控製單兵的行動。
但不管是單兵還是機甲師的精神力都具有排外的特性。畢竟精神力是十分**的部分，就算隻是連接精神力不進入精神海，也會被潛意識排斥，隻有在日複一日的訓練磨合之後，才能做到順利連接溝通。
而指揮的指令範圍也不能超過他的感知範圍，所以指揮有時候需要跟著團隊一起戰鬥，而不是隻在後方。總指揮與指揮們的感知連接在一起，就像將自己的感知擴大了，能更全麵的接受戰場信息。
很快，沈知秋和另外三個人都注冊準備好了，直接進了模擬艙。
由於剩下的人都是像機甲修複師，指揮，還有後勤這類不需要正麵對抗的人，所以他們的訓練隻是在指揮的安排下熟悉地圖，不排斥精神力指揮的精神力，磨合隊伍。
薑之雲是精神力指揮係的，需要在戰場上繪製地圖模型上傳，並給負責的小隊下達指令。
她需要構建隊伍的溝通平台，實時分享繪製的地圖，而總指揮則根據她繪製的地圖，安排總體的決策。
隊伍的總指揮是一名叫盧鮮的年輕男人，在星網指揮了幾次不錯的戰役，算是一個小有名氣的人，尤其是這次他在聯盟大學的第二場考試成功帶藍隊取得勝利。
剩下一名是叫馬爾薩斯·畢夏普的機甲修理師，在新生聯賽，是允許使用機甲和槍械的，機甲出現損耗，都需要通過隊伍的機甲修複師進行恢複。
地圖每過一個小時會不定點投送物資，包括水和麵包、營養液、武器、材料等等。所有參賽隊伍需要自行尋找，允許搶奪。像沈知秋這樣的後勤不用他們上場戰鬥，一般隻需要保存隊伍的物資，以及幫助機甲修複師的工作，還有營地的建造。
沈知秋這次一進入地圖，就發現有一絲陌生的精神力企圖連接自己，她知道這是指揮的精神力，沒有排斥，主動伸出精神力與她的連接到一起。
沈知秋能感知到以她室友為中心，四散到了其他隊員身上，就像一張網。
等指揮連接完畢，大家摸索著向前散去，薑之雲的感知範圍是一百一十米，在新生裡已經算是不錯的感知能力了。
總指揮連接著薑之雲的精神力，她就像他的眼睛，兩人的精神力感知放出，擴大了感知範圍，而且能讓隊伍一體化增強實力。
要是級的指揮連上十幾個A級的指揮，基本能操控整個隊伍的分布。