佛裡奧看著王喜奎，冷哼道：/br“我們雙方打成這個地步，還有談判的必要嗎？”。/br王喜奎麵色不變，指著身後道：/br“如果領主閣下不願意談判，我方還可以繼續跟您打，不過到時候是跟您一家打還是跟六家打，那可就說不準了。”。/br佛裡奧勃然大怒，他猛地站起來，剛準備說些什麼，卻聽到王喜奎那不鹹不淡的聲音：/br“領主閣下，我的話已經帶到了，至於怎麼辦，全看您自己了。”。/br王喜奎轉身便走，絲毫沒有把佛裡奧放在眼裡。/br佛裡奧眉頭緊皺，他不相信徐曠敢這麼輕視他。/br但事實就是事實，他佛裡奧在徐曠的手裡吃了一個大敗仗，徐曠怎麼可能給他好臉色呢。/br管家戰戰兢兢地問道：/br“少爺，我們現在該怎麼辦？”。/br佛裡奧痛苦地揉了揉腦袋，他明白，連續的兩場敗仗已經讓眾領主之間無法再產生信任了，如果這個時候他再一意孤行的話，苦瓜嶺很有可能要單獨麵對徐曠。/br他沉默了良久，才緩緩開口：/br“去，我要去談判，我寫信一封，你即刻將信送到香橙鎮。”。/br管家瞪大了眼睛，問道：/br“您還想跟徐曠作對？”。/br“殺父之仇，焉能不報？”。/br……/br管家帶著一行人離開了苦瓜嶺，直奔香橙鎮而去，卻不知道一切都已經落入了蘑菇嶺斥候的眼中。/br徐曠看著手下送來的幾份線報，眉頭微皺，他呢喃道：/br“難不成這個佛裡奧還想再打？”。/br陳小虎接過線報，仔細思索了片刻，對徐曠道：/br“領主，我覺得並非如此，這個佛裡奧現在已經沒有了再戰之力，如果讓我選擇的話，我會選擇通過談判拖住您，暗地裡發展力量，尋求強援，伺機卷土重來。”。/br徐曠聞言，覺得很有道理，他滿臉欣賞地看著陳小虎，道：/br“依你之見，我們在談判中應該提出什麼樣的條件？”。/br陳小虎思索了許久，方才緩緩開口：/br“這些領主都是利益的奴隸，為了利益，他們甚至可以跟我們魚死網破。所以我們的條件既不能把他們逼上絕路，又不能讓我們自己吃虧。”。/br陳小虎不假思索地開口道：/br“我認為我們首先要堅持一個原則，原本屬於蘑菇嶺的土地，他們必須歸還，而且還要賠償租金。”。/br徐曠聞言，點了點頭。/br“其次才是對於這場戰鬥的補償，經過這一場大戰，我們損失的作物，被炸毀的房屋，犧牲的士兵，被誤傷的子民……這些全都要算在領主們的頭上。”。/br徐曠坐直身體，靜靜地看著陳小虎。/br戰鬥的勝利固然令他欣喜，但親手培養出一個人才卻更令他有成就感。/br陳小虎思索片刻，對徐曠道：/br“而且我認為每個領主賠償的數額都不能相等，這樣才不會把所有人都逼到絕路上，但是佛裡奧這種迫切的想要爭取時間的人，我們就不必手軟了，可以為他專門定製一個具體的賠償方案，可以包括但不限於割讓領土，遷徙子民，加倍賠償租金等，反正他的目的是拖延時間，而我們的目的卻也是拖延時間，正好不謀而合。”。/br徐曠猛地一拍桌子，對陳小虎道：/br“這件事情就由你跟萊恩爺爺負責了，萊恩爺爺負責具體的金額計算，你負責總體的調度，職權上你大於萊恩爺爺，放心去做，無論做出什麼樣子我都不會怪你的。”。/br陳小虎站起身來，對徐曠行了一禮，轉身離去。/br徐曠看著陳小虎的背影，鬆了口氣。/br他突然想起了還在牢裡關著的兩位魔法師，便連忙讓人將二人請了出來。/br徐曠開始動用好感度功能查看二人對他的好感度。/br柯藍對他的好感度為四十，數字顯示為黃色。/br而肖對他的好感度卻為七十，數字顯示為藍色。/br徐曠立刻明白，肖應該是真心歸附的。/br徐曠對柯藍道：/br“這幾天委屈你了，等你的領主來了，你就可以跟他一起回去了。”。/br柯藍疑惑地看著徐曠，問道：/br“仗已經打完了嗎？”。/br徐曠卻沒有回答他，隻是揮了揮手，讓他走。/br柯藍雖然無奈，也隻能離去。/br徐曠看著肖，問道：/br“你是火屬性的魔法師？”。/br肖點頭如搗蒜，心裡還有些小激動，他明白，徐曠馬上就要重用他了。/br徐曠思忖片刻，對柯藍道：/br“我準備開一個魔法學堂，你能當老師嗎？”。/br肖睜大了眼睛，難以置信地看著徐曠。/br徐曠被肖看得有些發毛，他問道：/br“怎麼了？為什麼要用這種眼神看我？”。/br肖連忙道：/br“不愧是大人，我還從來沒聽說過哪個領主在自己的領土上開學堂呢。”。/br徐曠有些不悅：/br“彆廢話，能不能。”。/br肖連忙回應道：/br“能，能，隻是教一群孩子開蒙還是很簡單的。”。/br徐曠點了點頭，他對肖道：/br“你的薪水暫時跟連長持平，不過這要等你就職之後才作數。”。/br肖沒想到自己一個戰俘竟然還有薪水拿，想要跪下磕頭，卻發現徐曠已經走了。/br“肖對您的好感度提升了10點。”。/br徐曠嘴角上揚，轉身去了自己的實驗室。/br說是實驗室，其實內部隻有幾套桌椅，但也足夠了。/br沒過多久，一群人抬著一塊兩米高的石碑來到了實驗室。/br徐曠立刻開始用法力在石碑上勾畫一些陣法。/br徐曠要做的是測驗石，他準備開設一些學堂，因材施教，教授這些學生基礎課目和額外課目。/br基礎課目自然就是識字、算數、曆史、政治四類了，額外科目就是根據學生們的資質來讓他們修習魔法、武力、祭司三職業。/br五年祭司三年煉金中有關於初中高三個級彆的測驗石製作方法的記載，徐曠要做的就是初級測驗石。/br這個東西並不難做，隻是麻煩，徐曠用了一整天，消耗光兩管法力，也才刻畫了三分之一的法力。/br不過令人驚喜的是，徐曠的經驗增加了兩千多。（www.101novel.com）