平福縣一中，高三六班。
“上課~”
“起立~老師好~”
“同學們好~”
隨著班主任邱文傑從外麵走進教室，新的一天的第一節課開始了，邱文傑很快就進入了講課正題“大家請翻到三十五頁，今天我們來講……”
台下，趙默看向了係統麵板。
“又一個盲盒？”
見著這一次的獎勵，趙默立即有些期待了起來。
上一次的buff，對他的助益不是一般的大。這一次，或許也有好運。
這樣想著，他立即選擇了打開盲盒。
“叮，恭喜宿主獲得一道數學題，歡迎下次再來。”
隨著聲音的響起，一道數學題目出現在了他腦子裡。
“……”
趙默瞬間無語，回過神來後隻能在心裡連呼“好家夥”。
這可真是好家夥，這是有多愛他啊，才會在他本來就學習痛苦的時候給他送習題過來給他做？
他稍微看了一下，這是一道解答題，題麵並不複雜，但給出的信息太少，要解出的答案卻有些離譜，以至於他看了好一會都是一頭霧水，不知道從哪裡入手。
多看幾眼，他開始有些頭暈腦脹了，被這道題給難的。
“這道題該怎麼解？班上數學好的是另外一個女同學劉箏吧？她是數學課代表，要不要問問她？”
“不行，問她到時候又給整誤會了，我自己倒是沒關係，但劉箏一個小姑娘可就名聲不好了，還是問老班吧~”
“等等，我這思想不行啊，怎麼碰到難題就想著去問，我應該自己想辦法解決啊！”
不同的想法在趙默腦子裡閃過，最後定了定神，決定了，這道題就自己想辦法去攻克它，這也是對自己的一個鍛煉。
遇難而上，才是勇敢者的行為。
趙默退出了係統，聚精會神的看向了講台上的黑板，聽著老班的講課，開始認真聽講。解題不急於一時，認真聽講才是王道。
這些天的學習，趙默對自己有了個小結。
除了數學，其它每個學科他自認為都有了很大的進步。
進步最大的，首推語文，這是母語，靠著記憶力和兩世為人的見識感悟，他對於文章的背誦和理解比前世這個時期的他有著巨大的進步。若是這個時候去高考，他估摸著他自己應該能考到一個一百分以上的不錯成績。
其次是生物、英語、化學、物理。
生物也是記憶居多，各種染色體、雜交之類的。
英語不說了，猛記單詞和詞彙，同時猛讀。
化學和物理兩門課除了大量記公式，剩下的就是反複的練習題和把握邏輯。難度上比起生物、英語和語文三門課自然是上了幾個等級。尤其是物理，上了至少兩三個等級。不過，他雖然感覺到了這兩門功課學習的難度，但靠著記憶和刻苦的攻讀，進步也是肉眼可見的。
數學就不一樣了，單純的記憶並不能幫助他提升數學成績，兩世為人的見識也是沒啥用，數學不會就是不會。
過往的記憶以及這段時間的複習，到現在為止，他也隻是把以前的數學水平給撿回來了，不至於完全不會。
所以，這段時間以來的數學課，他是最認真的，老班邱文傑的每一個字他都會記下來，然後空閒時間反複學習。
“……這裡有道練習題，誰能站出來解答一下？”
這會，講台上的邱文傑在黑板上寫了一道題目，然後轉過身看著講台下的學生問道，目光來回掃視了幾遍，每個人都感到目光仿佛在看著自己。
趙默也不例外，他也感覺老班的目光有意無意的在看他，心道“不會是見我這段時間變化大，想叫我上去解答吧？”
他看了一眼黑板上的題目，“已知實數a，b，，d滿足ab=2+d2=1，則（a-）2+（b-d）2的最小值是多少？”
貌似也很難啊。
以前的數學水平已經回來了，他自然是看得懂這道數學題目的意思，初看上去並不難，仿佛所有條件都給出來了，隻需要做下算術就可以解答出來。
但是，當他用筆在草稿紙上開始演算後，他才發現，單純的靠笨方法演算是非常難的，演算起來非常複雜，短時間內是不用想了。
“有沒有其它更簡便有效的辦法？”
趙默的腦子裡閃過這樣一個念頭。
下一刻，一個甜美清脆的聲音響了起來“報告，我可以解答~”
趙默順著聲音看去，在他的左前方，靠近窗戶的那一排第三個位置，一個身材瘦小，皮膚偏黑，帶著一副黑框眼鏡的小姑娘站了起來，短發齊肩，看著其貌不揚，正是數學課代表劉箏。