五道口，校務會議上。
開完了校內事務會議之後，校長顧院士沒有如往常一樣宣布散會，而是叫眾人先留一下，然後拋出了一個議題道：“數院趙默已經本科畢業了，周佐建已經和他說過，請他留校任教，並向我推薦他在數院任教。我個人是覺得完全沒問題的，但他隨後又建議直接授予趙默副教授級彆，因為茲事體大，所以我請大家一起議一議~”
“什麼？”
“瘋了吧？”
“這絕不可能！”
“趙默隻是一個本科生~”
“這不是亂彈請嗎？”
“他才多大？”
……
如顧院士所預料的那樣，議題拋出後，立即惹來了在場絕大多數人的反對，而且還是強烈反對。
因為沒有先例！
趙默不過是一名本科生，就算是再優秀，畢業之後留校任教的話肯定是先給助教的身份，這點相信在場的人沒有幾個有意見，畢竟趙默一直以來都成績有目共睹，但是怎麼可能直接給副教授級彆？
顧院士臉色平靜，看不出喜怒來，他轉頭看了看在場的人，然後看到了陳副校長，對方臉色遲疑，欲言又止的模樣顯然是有不同的意見。
“陳副校長，你的意見呢？”
顧院士越過了其他人，直接點名問陳副校長道。
陳副校長怔了一下，他的確是有不同意見，但他隻是行政崗，而且在五道口不過是一個過渡，他即將轉崗去政府單位，所以雖然有不同意見，但他其實並不想說，他可不想在臨走前還得罪校內的一大票人。
但現在，既然顧院士問了，他也不好不說話，於是在遲疑了片刻後，還是說道：“任教也好，給個副教授也罷，我認為都是沒問題的。科學技術是第一生產力，古人都說不拘一格降人才，給予科研實力強的人以高職位，或者高的薪酬，這才代表重視。名和利，總得占一頭不是？否則的話，要利沒有利，要名沒有名，科研實力強的人又有誰願意留下呢？”
這話一出，立即就有不少人若有所思了起來，顯然認為這話很有道理。
想想看，像趙默這種做出諸多突出成績的天才，豈能不心高氣傲？
不用名利去安頓他，他會輕易的留下嗎？
難道學六七十年代，靠信仰嗎？
醒醒吧，時代變了，現在是二十一世界了！
“這話不對！”
但是，依然有了不同意他的這個觀點，然後反駁道：“學校和社會不一樣，學校就要有學校的純潔性。教師是神聖的，怎麼能簡單的用名利來衡量呢？難道真有名利才能招來好老師，沒有名利就招不到好老師嗎？還是你看不見那些不計較名利，隻為教書育人的先生們嗎？”
這話一出，不僅陳副校長變了臉色，校長顧院士也是立即變了臉色。
顧院士正待開口說話，陳副院長已經冷笑一聲，搶在前麵說話了，他道：“這頂帽子太大，我可戴不起！教書育人的確具有一部分神聖屬性，許多先生不是為了名利而來當老師的。但是，我們難道就能因為他們不計較名利而理所應當的不給名利嗎？兩千多年前的孔子就批評過子貢義不取金的行為，難道經過兩千多年了，我們還要重複這種錯誤嗎？”
“你這不是胡攪蠻纏嗎？”
那人立即變了臉色，怒哼一聲。
陳副院長也惱了，立即就要再次回懟回去。
“好了，不用爭執了，都已經跑題了。”
顧院士連忙打起了圓場，然後說道：“還是說回正題吧，既然大家意見不同，那就舉手表決，少數服從多數。現在……”
砰~
砰砰砰~
然而，他的話還沒說完，會議室的門突然被急促敲響了，打斷了他的話。
顧院長眉頭一皺，臉上閃過不愉快的神色，關鍵時刻竟然被打擾。
“進來~”
顧院長隻能把原來的話吞了回去，然後說了一聲。
下一刻，他的秘書匆忙走了進來，臉上滿是興奮和難以置信的神情，人還未到，著急的聲音就響了起來：“校長，大喜事啊，趙默完成了證明，在數學大會上完成了數學界困擾二十多年的ABC猜想證明~”
“什麼？”
顧院士一時之間沒反應過來。
但會議室內有人反應了過來，不少年紀較小點的，在聽到聲音的刹那就“騰”的一下從位置上站了起來，一臉難以置信的看著他的秘書，眼睛瞪得溜圓：“你在說什麼？”
“是ABC猜想，趙默完成了ABC猜想的證明！”
秘書又加重語氣重複了一遍，一邊說話一邊手舞足蹈，仿佛不如此釋放不了他內心的激動之情。
顧院士這才反應過來，整個人也忍不住站了起來，一臉震驚的問道：“你確定是ABC猜想？確定是趙默完成的？”