春夢奈何變舊夢！
和劉弟拜完把子以後，和以前獨來獨往的感覺真是太不一樣了，就象一個沒有影子的人突然發現自己有了影子一樣，總是會不由自主的看看自己的影子，我們倆兒之間的默契也很強烈，做什麼事也是心照不宣，飯打的是兩份，衣服也是混穿，校園的各個角落都能看到我們倆兒形影不離的身影，在不少人的眼裡我們就真的好象是同性戀。。qb5、
打代進這件事也因為劉弟父母給副校長送了禮，最後隻記了一個警告處分，也沒有在開學後全校麵前通報，看來真的是”有錢能使鬼推磨”。特彆是對於貪得無厭的副校長來說，如果副校長有女兒的話，我一定要把她上了來泄泄憤。同時還泄泄欲。代進也因為這次教訓不再對我有”非分之想”了，主動和劉弟的同桌換了位子，因為劉弟的同桌是女的，不然是沒有男同學願意和他換的，那個女同學也無所謂，坐了對女生不敢興趣的男生在旁邊，平常還可以開開玩笑，探究下未知的世界。後來他們倆關係好的情同姐妹，除了上廁所睡覺以外的時間都在一起，李嘉也漸漸知道了代進的性趨向，並沒管他們兩個，不然以李嘉這種惟恐天下不亂的性格，一定會當作早戀來處理的。
雖然沒有被通報批評，但是所有的任課老師都在李嘉的通風報信下知道了我和劉弟在軍訓時的所作所為，所以上課時把我們兩個當作空氣來對待，我和劉弟也樂在其中，作業不用交，上課睡覺沒人管，我們總會找借口和機會躲著抽兩根煙，老師對於我們的請假也是睜一隻眼閉一隻眼，生活過的十分的暢快愜意。
在所有任課老師中，隻有語文老師和生物老師讓我有區彆於其他任課老師對待。他們兩位老師從來不以我為差生來衡量，對所有的同學都一視同仁，而且對我是有更尊重的意思，他們兩位都是很低調內斂的男人，顯得很有風度而且紳士，說話款款大方，溫文爾雅又不失老師的威嚴，象一個慈愛的長輩一樣。
生物老師上課發現我沒聽講或者坐的歪歪扭扭，並不是象其他老師一樣乾脆視而不見，或者和李嘉一樣橫眉冷對，而是非常隱晦的提醒我，不掉我的麵子，而且多次在全班同學麵前隱晦的誇獎我很聰明，但應該更努力一點，不要浪費上天賜予的天賦。班上同學不知道生物老師在說誰，但是我心裡都懂。生物老師這樣做讓我心生感激，覺得在他課上放肆不是一個男人應該有的擔當，當一個人尊重你的時候，你應該十倍的去尊重他，特彆是在彆人都對你視而不見時，他卻能看的到你的優點，那麼你應該更加努力不要辜負他的期望。所以從那以後我拿起了枯燥的生物書，從第一章開始，努力的看懂，上課也認真聽講，不懂的問題下課去問，終於在月考的時候把生物考了滿分，當生物老師宣布成績的時候，全班嘩然，但是我看到了生物老師臉上欣慰的笑容。在彆的同學議論我是抄襲的時候，生物老師說:
“薑凡是一個聰明而且努力的學生，不管彆的老師怎麼看，但我至少覺得薑凡在生物老師眼裡很不錯，你們應該向他學習!”我當時臉紅的不得了，心裡砰砰直跳，劉弟也在一旁對我豎起了大拇指，那種得到自己尊敬的人肯定時的幸福，是用言語表達不出來的。
語文老師也是偶然看了我寫的一篇作文對我刮目相看的，從那以後語文老師經常和我，劉弟在一起打籃球，期間絕對不和我們提學習上的事情，就象朋友一樣的感情。語文老師教學也很有自己獨到的一麵，他很注重學生自己的想象力和理解力，善於發現學生擅長的方麵，並不是按部就班的以分數論優劣。高一語文裡麵有一篇近代作家鄭愁予的詩錯誤，原文如下:
我打江南走過
那等在季節裡的容顏如蓮花的開落
東風不來，三月的柳絮不飛
你底心如小小寂寞的城
恰若青石的街道向晚
跫音不響，三月的春帷不揭
你底心是小小的窗扉緊掩
我達達的馬蹄是美麗的錯誤
我不是歸人，是個過客
語文老師給我們布置的作業就是，憑自己的想象和根據詩的意境把這一首詩改成一個小故事，我不假思索大筆一揮寫到:
“那日我策馬從江南經過，不小心打擾到了你依在深閨的寂寞，三月的小鎮肅靜無聲，青澀的石板踏踏作響，風中的柳絮搖曳飛仰，如某個人的心一樣清冷襲殤，我抬頭仰望，你的容顏好似蓮花一樣，雙眸如河水一般明亮。我對向你清澈幽怨的眼，滿滿的都是柔情萬種，可哪裡有我的影子？象嗎？我象那個人嗎？我象你在等待的那個人嗎？你在這裡已經守侯了多久？他為什麼還遲遲沒有到來？伊人的眼望穿秋水，我的心隨波逐流，你肯定不知道，此時的你是那麼的美，即使你想見的並不是我，但我依舊感激上天給我這個機會。我想再多看看你的容顏，能讓我在心裡把你深深記住，可迎上來的卻是緊掩的窗扉，伊人你不會等太久，他一定會回來，因為在這個小鎮，有一個日夜期盼他的姑娘，我默默的甩動了馬鞭，離開了這個讓我因為一個人而留戀的小鎮，留下了一片馬蹄聲，我達達的馬蹄是美麗的錯誤，我不是歸人，是個過客。”
語文老師看到我寫的小故事後大加讚賞，還象朋友一樣問我是不是在交往女朋友，怎麼會寫出這麼細膩的小故事，我笑笑說道:”您看哪個女生好，給我介紹一個唄!”語文老師也一笑而過。
後來語文老師申請把這個小故事發表在校刊上，可在審查的時候校辦主任和副校長都不同意，說這個作品不適合學生讀，助長歪風邪氣，並且我在學校表現非常的不好，象我這樣的人不能當學生的表率，但在語文老師的堅持下，這個作品最終出現在了校刊上。
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