曌帝雙龍傳！
“必須要高度重視這件事。”於奇正嚴肅地說道。
眾人怔了一怔，每次隻要他露出這種神色的時候，必定是方向性的大事。
可這件事無非就是給那邊的商人一些便利，對曌建集團來說，直接經濟利益並沒有上升多少。畢竟曌建產品都處於供不應求的狀態。
相反，大力做這件事還有個很大的弊病。
在這個年代，鄉土觀念是非常強的。曌建的產品本地都供應不上，這個時候賣給外地人，難免會引起反感。
於奇正解釋了起來。
就目前來看，曌建的產品的確供不應求。但有個問題這種狀況是否能保證長期存在？
任何產品，在市場完全空白的時候，隻要受到市場歡迎，其銷售情況一定是爆炸性增長。經過一段時間之後，就會處於平穩狀態。
比如瓷磚，現在是個新產品，所以大家趨之若鶩。但是一個家庭，采用瓷磚裝修之後，至少十年內沒有這方麵的需求。如果局限於一個區域，那麼就會出現供大於求的局麵。
這個時候怎麼處理？停產？那咱們的工人怎麼辦？
要想從根本上解決這個問題，就必須形成一個閉環。
也就是說，一個產品占領一個市場之後，要接著開拓下一個市場。等到將來市場多了，所有市場的損耗翻新加起來，又能夠支撐起生產出來的產品銷售。
隻有這樣，才能支撐起曌建集團“大循環”戰略。
眾人一聽，確實如此。隻是沒人從這麼高的高度來看待這個問題。
蘇可憶第一個站出來說“總都料說的太對了。這段時間都在催著被單上馬，我也一直猶疑不決，就是卡在這個環節。假如真的開始做，就必須招納一批工人。而家裡麵買了被單之後，至少要用幾年。到時候多的工人就不好調節。如果能按照總都料說的，那就不存在這個問題了。”
其他人紛紛聯係到自己那一塊的工作，越想越覺得總都料說得真的是太對了。
隻不過，要形成這個大的閉環，必須得研發、生產、銷售、運輸多個部門能做到高度一致。
眾人不免想到，萬一總都料真的出了什麼事，曌建集團內還有誰能把大家這麼凝聚在一起呢？想到這裡，心裡都不免幽幽地歎了口氣。
於奇正笑了。
他早已猜出了他們的想法，最近他總是有種很奇妙的感覺，這些人都像是自己的孩子一樣。
經過了這些風雨，孩子們也都長大了。
而他正在快速地老去，然後走向死亡。上天留給他的時間已經不多了，他必須抓緊每一分每一秒，讓孩子們走得更穩。
“諸位，”於奇正提高聲調說道“我希望大家明白一件事，曌建不是靠哪個部門取得今天的成就的，更不是靠的哪一個人。要想長期、健康的發展，必須摒棄掉這種想法。怎麼才能做到這一點呢？那就要依靠製度的保障。”
眾人皆低頭不語。
“那麼什麼叫製度的保障呢？”於奇正馬上自己回答了這個問題“簡單點說，在一個優秀完善的製度體係下，任何一個位置都不是不可替代的。於奇正、張奇正、李奇正，誰來做這個總都料，隻要嚴格按照製度執行，誰做都差不多。”
說完進一步的解釋起來。
為什麼這麼重視外地客商采購這件事？不僅僅是因為商業考慮。
更重要的是在這個過程中，提取出好的、可以通用的部分，各個部門之間形成一種相互協調的製度。以後不管哪個部門換領導，都不會影響整個閉環的運行。
不僅僅是單一的這一件事，而是接下來所有的事情都必須建立和采用這個模式。
這與之前曌建的很多製度是不同的。
之前的製度準確來說，應該是各個部門內部的規範。規定了你能做什麼，不能做什麼。相對獨立的存在。
而現在所說的，是一個自上而下的架構體係，是一個綜合體。
蘇可憶等人實在忍不住“哇”地一聲又哭了起來。
誰都能感覺到，於奇正這些話裡帶著很重的臨終遺言的味道。
常歡更是止不住淚如雨下，跪到於奇正腳邊。
於奇正像是撫摸自己孩子一樣摸著他的頭發說“常局長，你的責任最大。我們其他所有人做的，是曌建的現在。隻有你，是曌建的未來。”
常歡拚命忍住淚水，站起身給於奇正彙報起來。
這件事他必須現在就彙報，因為他一定要讓總都料聽到這個好消息。
昨日州裡“秋闈”放榜出來了，曌學堂第一期的學子竟然有超過半數的人拿到了“解狀”，成為了“鄉貢”。
從昨天到今天，整個荊州城內外鞭炮聲就沒有斷過。
儘管於奇正來這個世界時間不算短了，但對科舉完全沒關注過——反正我又沒想去考。
不過看周圍的人臉色，似乎是很牛鼻的存在。於是也湊興說道“不錯不錯，很好很好。”
常歡敏銳地感覺到於奇正的語氣中有敷衍的意思，心裡的得意之情也是少了許多。
“對了，能中幾個秀才啊？”於奇正順嘴問道。
常歡的嘴巴張得老大，一個字都說不出來。
於奇正看到他這個樣子也納悶了我也不知道你說的什麼秋闈、解狀、鄉貢是些啥玩意。就問你一下秀才這種最低等級的，怎麼成了這樣子？
這是因為他完全不了解當代科舉情形。
科舉製度，是前朝才真正創立定型的。在此之前，都是門閥世家把控著官吏選拔。
前朝總共享國三十八年，本朝至今不到三十年，也就是說這個製度就是這幾十年的事。
當朝的科舉，可於奇正在後世所以為的科舉，完全不是一回事。
在本朝，要想科舉，就必須獲得相對應的通行證——“生徒”或者“鄉貢”。
先說“生徒”，不是人人都可以當生徒的。
所謂生徒，指的是中央官學的畢業生。
中央國學又指的是什麼呢？國子學、太學、四門學、律學、書學、算學六大高等學府，統稱“六學”。
其中，國子學是本朝的最高學府，有點類似於後世的北大清華；
接下來是太學和四門學，就有點類似於複旦等“前十所”大學。
而律學、書學、算學，就類似於後世的“211”的級彆。