不是他說，明相就是在為難人！
不像索相厚道，他就教史書中的典故，考的內容也簡單，不需要他們咬文嚼字去背誦，隻要理解，用自己的話語概括出來就行。
胤礽好心問他“那需要孤為你劃重點嗎？”
曹珍搖了搖頭，將自己寫好的一疊厚厚的紙張推給胤礽“我自己整理過重點了，殿下幫我看看有沒有錯處。”
胤礽隻見那一疊紙厚實，隨手翻翻，隻看到上麵密密麻麻的記錄，全都是曹珍親手寫的筆記。
要將這些東西寫下來可不是一朝一夕完成的，阿珍在他的麵前努力，在他看不見的地方更加努力！
胤礽驚呆了，問曹珍“你每天多晚睡覺，多早醒來？”
曹珍思索道“我在早上的腦子是最清楚的，所以寅時醒來，戌時睡覺。”
隻要殿下不找他玩，他能將自己的腦子一天都投入到學習之中。
曹珍含淚嚼著書本，告訴胤礽“我感悟出一個道理，笨蛋不配玩耍。”
“阿珍將自己逼迫太緊了，”胤礽每天都有充足的睡眠，因為通過了考試，還隔三差五的有時間去玩。
可憐的阿珍，因為無法通過考試而反複學習，都學成傻瓜了。
“我以前就想要長大以後做個紈絝子弟，吃吃喝喝玩樂一輩子多爽快，跟著殿下學習，就算成績差也一樣有殿下護著我，”曹珍咬著筆杆子，嘟嘟噥噥說道“可是我現在想要的東西不一樣了，德柱出事了，我什麼都不能幫助殿下，反而隻能陪著您到處問人，看您奔波，那感覺不好受。”
胤礽不解道“為什麼不好受？孤不覺得這是‘奔波’，去問太傅們能學到更多的東西，孤樂在其中，可是阿珍不愛學習，你不必勉強自己。”
“可是我不想做紈絝子弟啦，大阿哥他總是打擊我，我要勉強自己，因為我不想再做小廢物啦！”曹珍思路特彆清晰。
不是不能安逸，安逸也是一種簡單快樂的人生，他的家室也足夠將他榮養一生。可是曹珍跟著胤礽學久了，見識到了更好的人，窺探到了天才們的世界，自己也產生了不甘於平庸的想法。
有了高的追求，那勢必不能留在原地安逸，想要就要去努力，所以哪怕不喜歡讀書，他死都要鑽研進去。
“其實現在讀書已經不痛苦了，學著學著，發現它們也不是那麼難，有些知識還挺有趣的，”曹珍說著自己的親生體驗“殿下彆看我背課文時候痛苦，但是背熟悉了，將這些知識都吃進去變成自己腦子裡的東西，考試的時候就有信心了，我也已經習慣了每天起床和睡覺的時間，這樣也挺好的。”
“殿下，《長歌行》總說‘少壯不努力老大徒傷悲’，我不想長大以後肚裡墨水空空，後悔自己年輕時候不努力徒傷悲。”
胤礽驚呆了。
天呐！
沒想到小夥伴竟然已經有了這樣的覺悟，而他到現在還在玩樂，虛度了那麼多光陰。
胤礽決定了，是時候做出改變了，他也要學習阿珍的求學精神，不虛度光陰，將大好的年華投入到學習當中去。
這一日，遇上了來教皇子們學習天文地理的太傅南懷仁，這位早就在胤礽麵前混了臉熟的南太傅成了胤礽的下一個目標。
胤礽問南懷仁“孤今日受伴讀點醒，感悟自己虛度太多光陰，打算做出改變，卻苦於不知從何處下手，不知南太傅可有什麼方法，能讓孤做到用少的時間，學習到更多的東西。”
南懷仁樂於解答胤礽的疑惑，他用還算標準的漢語，對胤礽道“太子殿下若是想要管理好自己的時間，不如試試看指定課程列表來進行時間規劃。”
他年輕時候曾在魯汶大學讀哲學，長大後又在耶穌會神學院做過講師，對於課程列表已經有了清晰的定義。
這不就是課程表？小朋友是打算做時間管理大師嗎？小美的輔助功能，可以為您更好地實行時間管理！
在南懷仁與小美的幫助下，胤礽為自己一天的時間進行了嚴格的規劃。
比起大清的時辰計算，胤礽覺得西洋鐘的時分秒計算更加精確。按照西洋鐘的記錄時間，汗阿瑪早上三點起床準備上朝，那他也三點起床，阿珍晚上八點睡覺，那他也晚上八點睡覺。
有了這些，胤礽將課程表讓人帖在了自己的課堂前麵，又讓人將自己製定的作息表貼在自己寢宮的床頭，醒目極了。
胤禔問他“你確定這樣的作息足夠休息，能堅持下來？”
胤礽真新鮮著，信誓旦旦道“能的，休息時間絕對夠用。”
“我覺得不夠用，”要讓胤禔那麼早起來讀書，他可做不到。
有了課程表，胤礽第二天就實行起了製定的時間，他正新鮮著這種嚴格自律的時間管理方式，還要求身邊的人也配合自己。如此一連堅持了七天，胤礽果真爬不起來了，大清早困得像小雞啄米，於是又將三點，改成了五點起床，這下可讓他找到了最適合自己的作息。
胤禔見他堅持下來，自己也跟著做，帶動了身邊的伴讀。
前來給他們授課的太傅們都看見了胤礽這張“課程表”，私底下交流，都道太子殿下小小年紀就勤懇進學，倒是傳為了一樁美談。
太子殿下說，這羅列下來的時辰表，稱呼為“課程表”，還有一表為作息表，將它們清晰寫出，能更好地進行時間管理，自律自持。
而這些，都是南懷仁教導他的！
康熙聽胤礽又跟著太傅們折騰出了新的花樣，轉念一想這事兒還真有利於太子與諸位皇子們學習，於是下令道“既然大阿哥與太子都做到了，之後的皇子也按照太子所寫的來學習。”
可憐小小的胤祉被這“飛來橫禍”給砸中，每天天剛亮就要起床讀書了。他還不能叫苦，因為太子葛格與大阿哥全都沒有喊苦喊累，所以他也不能嬌氣。
他舍不得怪熱愛學習的太子葛格，那就隻能遷怒南懷仁了。
以後在上書房的日子還長著，等弟弟們多了，如果有人問起課程表、作息表這種讓小孩子深惡痛絕的東西是誰發明的，他就告訴他們都是南懷仁發明的！
好在，胤礽安慰胤祉“明年四弟弟就能來陪你讀書了，你們年歲接近，三弟弟要多多照顧四弟弟。”
胤祉聽後乖乖地點了點頭，大聲回答“太子葛格放心，臣弟一定好好‘照顧’四弟弟！”
他將照顧兩個詞咬得極響亮，還拍著胸給胤礽保證，如果四弟弟跟不上學習，他一定好好愛護他，就像太子葛格教導他學習那樣，一邊撫摸四弟弟的狗頭，一邊教他背課文。如果背的不好，他也會像太子葛格一樣溫柔地捏他小辮子，給他綁蝴蝶結。