十月，經曆了七天的長假期，各大高校的學生都紛紛返校。
原本清靜的校園，瞬間又變得喧囂起來。
當然，上麵那句話，並不適用於坐落在京城的幾所著名高校。
因為地理位置特殊，加上它們在全國家長學生心目中的神聖地位，每當假期臨近，都不乏有來自全國各地的“朝聖者”，蜂擁而至。
因此假期反而是這幾所高校最為熱鬨繁忙的時候。
反倒是非休息日，才難得可以享受幾分靜謐氣息。
然而今天，北大的校園卻並不顯得安靜。
相反，無數來自其他高校的學子，像打仗搶糧一樣，從白天就開始往北大校園裡擠，把各條校道都擠得水泄不通。
各大飯堂更是人滿為患，越是接近下午下課時間，就越是一座難求。
在北大的校園論壇上，已經有人高呼：
“大事件大事件，整個京城的大學生，好像都往北大殺過來了！”
“今天我可算是見識到了何為喪屍潮，有點怕怕。”
“我想過顧知書的影響力會很大，但我還是沒想到會這麼恐怖。”
“報！校門口已經開始采取限流措施了，大家注意今天儘量不要離校，不然估計出去容易回來難。”
“媽耶，剛從北門回來，場麵那叫一個壯觀，人山人海，費老大的勁才擠進來。”
“還好吧，不是開通了本校的學生通道嗎，你隻要持我們學校的學生證，就能快速通行。”
“彆說了，問題是人家可以借學生證啊！我們之中出了叛徒！！”
“嗬嗬，校門口才是哪到哪，你們去大禮堂看看，門口已經排長龍了，九曲十八彎那種！！”
“離譜，當真離譜，現在電台主播的影響力比明星都誇張了嗎？”
“你也不看看今晚的嘉賓陣容？我們學校有名的文學教授幾乎都來了，還有好幾個來自詩詞協會的高層，在詩詞古文領域，就是全明星豪華陣容啊！”
“對，一個電台小主播而已，至於嗎，大家都彆來，不值得，切記，都彆來！”
“你先從門口的排隊隊伍裡走開再說這話！！”
要論顧知書如今的影響力，在大學生群體裡麵，確實是頂流級彆了。
他的節目內容本身就高度契合學生群體的需求，聽節目在放鬆心情的同時，還能汲取到精神力量。
從一開始大學生就始終是顧知書的粉絲基本盤，從未變過。
而要說哪裡發生了變化，那就是在《故事人生》欄目開啟後，深夜宇宙係列的狂熱粉絲數量，變得更多更“虔誠”了。
蘇軾的出現，徹底打開了這個節目在國內的市場。
各地文旅部門紛紛發力，把那些和本地景區相關的詩詞，加班加點刻在了石碑上，作為新的景觀吸引遊客駐足。
也許是為了感謝顧知書獻出的精彩詩詞，幾乎所有相關的文旅局賬號，都發了一條單獨的視頻，和《故事人生》欄目互動。
更是直言邀請顧老師去景區遊玩，門票免費。
可謂是賺足了眼球，也贏得了吆喝，同時也給顧知書帶來了一大波新的流量，完美雙贏。
美食圈不用多說，東坡肉在黃金周期間，可以說是各地餐館的一大賣點，狠狠地蹭了一波熱度。
而緊隨其後，顧知書在不久前的節目裡，又拋出了一位新的“唐宋八大家”——
蘇軾的老爸，蘇洵！
老爸在詩詞上的成就沒有兒子那麼出彩，並未留下太多上過語文課本、幾乎一聽就知道是學生時期背過的經典之作。
但蘇洵也有一個顯著的特點——
賊勵誌！
蘇洵年輕時候就是個使氣任俠的遊蕩青年，不讀書，終日嬉遊，快活得不行。
放在現代就是妥妥的網癮少年，病入膏肓那種。
一般這種浪蕩青年，都得遭遇一些人生變故，才會幡然醒悟。
蘇洵也不例外，在二十五歲那年，母親病故，他終於要準備勤奮讀書了。
“洵少年不學，生二十五歲始知讀書，從士君子遊。”
但此時的他還未意識到讀書的艱難，心比天高，總覺得隻要自己稍微用功，就能趕超其他人。
兩年後鄉試落第，他才痛定思痛，開始每日端坐書齋，真正埋頭苦讀。
並且發誓讀書未成熟時，不去亂寫那些糊塗文章。
立誓這一年他二十七歲。
而就是這麼一位二十七歲才開始醒悟，賣力讀書的人，居然名列“唐宋八大家”之一。
當然稱得上是勵誌的典範了，特彆是對那些過去蹉跎了許多光陰，立誌要發奮圖強的“差生”而言。
雖然網上也有人譏笑，說人家二十七歲開始讀書，還有這麼高的成就，純粹是基因優秀，屬於老天爺賞飯吃，旁人學習不來。
否則憑什麼他生出來的兩個兒子，都同屬八大家的行列呢？
這家族基因的強大可不是跟你鬨著玩，人家生來就是天才，起步晚也能很快追趕上來。
而你，我的朋友……
但大學生哪裡會管那麼多，自信是他們最寶貴的青春財富。
在被社會嚴刑拷打前，他們往往會發出“天問”：
既然世界上天才那麼多，憑什麼不能是我自己？
於是蘇洵也憑借“年二十七，始發奮讀書”的典故，狠狠收割了一批學生粉。
而且蘇洵在絕對天賦上，沒有蘇軾那麼逆天，經典詩詞信手拈來。
但他身上卻有一股更接近普通人的執拗勁頭。
也更容易當作榜樣去效仿學習。
比如他身上的另一個趣聞——認墨為糖。
說的是蘇洵開始發奮讀書後，太過專心，終日把自己鎖在書房裡，廢寢忘食。
夫人心疼他的身體，特意剝了幾隻粽子，一碟白糖，送去書房，但不去打擾讀書的蘇洵，隻是輕輕放下就走。
等快到午飯時間，夫人進書房收拾盤碟時，發現粽子已經吃完，糖碟原封未動。
而在硯台的四周，殘留下不少的糯米粒。
再看向蘇洵的嘴角，竟是沾滿了糯米粒和墨水。
原來蘇洵隻顧專心讀書，把硯台當成糖碟，蘸在粽子上的，是墨不是糖。
總結起來，蘇洵的天賦沒有蘇軾那麼強悍，卻也能通過“勤能補拙”的方式，取得很高的成就。
於是網上就出現了一個有趣的說法——
學蘇軾的樂觀精神，學蘇洵的實踐操作。
畢竟，通過刻苦鑽研，寫出一篇邏輯嚴謹，班班可考的精彩文章，尚且屬於常人可以理解的範疇。
而在遊山玩水、吃喝玩樂的同時，一篇篇文采斐然的詩詞像不要錢一樣走量批發……
臣妾做不到啊！