此時的蘇小北對於沈雪的態度是帶著微微的敬重的。
而沈雪則是有點受寵若驚，同時又挺起腰杆，讓自己接受這種敬重。
而且，心裡有種暗爽的感覺。
一個強者對於自己的實力毫不自知，卻去崇拜一個弱者。
那麼這個弱者怎麼能不心中爽快？
最好能一直蒙蔽這個強者，那就是最好不過了。
於是他便裝作一副前輩高人的樣子講解起來。
“你不用像之前一樣揉碎這本書，因為這本書的內容本來就是砸碎的，你隻需要按部就班的將這本書複述給他們就行了。”
神雪說完頗為自得，關於這本書的知識，蘇小北可不會知道，必須要從他這裡獲得才行。
即使是蘇小北這麼強大的人，還不都是有求於他要向她學習嗎？
蘇小偉聽到他的話，隨即又問：“那麼我要做什麼呢？如果把書告訴他們就行了，我作為師傅的意義何在？”
蘇小北還是想有一些存在感的，這樣才有一種教導彆人的自得意的感覺嘛。
給他們就行了。”
神雪說完頗為自得，關於這本書的知識，蘇小北可不會知道，必須要從他這裡獲得才行。
即使是蘇小北這麼強大的人，還不都是有求於他要向她學習嗎？
蘇小偉聽到他的話，隨即又問：“那麼我要做什麼呢？如果把書告訴他們就行了，我作為師傅的意義何在？”
蘇小北還是想有一些存在感的，這樣才有一種教導彆人的自得意的感覺嘛。
給他們就行了。”
神雪說完頗為自得，關於這本書的知識，蘇小北可不會知道，必須要從他這裡獲得才行。
即使是蘇小北這麼強大的人，還不都是有求於他要向她學習嗎？
蘇小偉聽到他的話，隨即又問：“那麼我要做什麼呢？如果把書告訴他們就行了，我作為師傅的意義何在？”
蘇小北還是想有一些存在感的，這樣才有一種教導彆人的自得意的感覺嘛。
給他們就行了。”
神雪說完頗為自得，關於這本書的知識，蘇小北可不會知道，必須要從他這裡獲得才行。
即使是蘇小北這麼強大的人，還不都是有求於他要向她學習嗎？
蘇小偉聽到他的話，隨即又問：“那麼我要做什麼呢？如果把書告訴他們就行了，我作為師傅的意義何在？”
蘇小北還是想有一些存在感的，這樣才有一種教導彆人的自得意的感覺嘛。
給他們就行了。”
神雪說完頗為自得，關於這本書的知識，蘇小北可不會知道，必須要從他這裡獲得才行。
即使是蘇小北這麼強大的人，還不都是有求於他要向她學習嗎？
蘇小偉聽到他的話，隨即又問：“那麼我要做什麼呢？如果把書告訴他們就行了，我作為師傅的意義何在？”
蘇小北還是想有一些存在感的，這樣才有一種教導彆人的自得意的感覺嘛。
給他們就行了。”
神雪說完頗為自得，關於這本書的知識，蘇小北可不會知道，必須要從他這裡獲得才行。
即使是蘇小北這麼強大的人，還不都是有求於他要向她學習嗎？