諸葛誌站在山穀中央，環顧四周，心中充滿了豪情壯誌。
陽光透過稀疏的樹葉，斑駁地灑在他的身上，耳邊是微風拂過樹葉的沙沙聲，令人心曠神怡。
他深吸一口氣，仿佛能感受到空氣中彌漫著的無限希望。
“先生，一切都已準備妥當，是否可以開始挑選教官了？”身旁的侍從恭敬地問道。
諸葛誌點了點頭，眼神中閃爍著堅定的光芒：“好，我們即刻開始。”
他大步走到學堂的正廳，隻見廳內早已坐滿了前來應聘教官的候選人。
這些人中，有蜀漢集團內部的能人異士，也有來自各地的賢才。
諸葛誌一一打量著他們，心中暗自評估著每個人的能力和品德。
“諸位，感謝大家的鼎力支持，”諸葛誌的聲音沉穩而有力，回蕩在大廳之中，“我建立這所學堂，旨在培養新一代英傑，為漢室中興貢獻智慧和力量。為了實現這一目標，我們需要最優秀的人才。”
他的話語仿佛一道溫暖的陽光，照亮了在場每一個人的心靈。
諸葛誌開始逐一麵試每個候選人。
他提問的問題涉及天文、地理、兵法、治國等多個領域，目的不僅是考察他們的學識，更是要了解他們的能力和品德。
“請問您在兵法上有何獨到見解？”他問一個看起來文質彬彬的中年男子。
男子微微一笑，恭敬答道：“兵法之道，重在天時地利人和。天時者，時勢也；地利者，地形也；人和者，人心也。三者兼備，方能百戰百勝。”
諸葛誌滿意地點了點頭，心中暗自讚賞。
接著，他又轉向另一位年輕的女子：“您在治理方麵有何看法？”
女子利落地站起身來，聲音清脆而堅定：“治理之道，在於民心所向。國之本在於民，民安則國泰。治國者，當以民為本，施以仁政。”
諸葛誌聽後，你們的回答都令人滿意。
接下來，還會有一係列的考察，希望大家能夠保持這股熱情和誠意。
”
麵試結束後，諸葛誌走出學堂，心中感到一陣輕鬆。
他站在夕陽下，眺望著學堂的全貌，心中充滿希望。
突然，一陣腳步聲傳來，回頭望去，隻見關羽、張飛和趙雲正朝他走來。
“，學堂的籌備進行得如何？”關羽關切地問道。
諸葛誌微微一笑，拱手作答：“多謝各位兄弟關心，一切進展順利。接下來，我將製定嚴格的招生標準，務必選拔出最優秀的學生。”
話音剛落，諸葛誌的目光突然一凝，似乎發現了什麼。
他指著不遠處的一處山林，低聲說道：“你們看，那是什麼？”
關羽、張飛和趙雲順著他的目光望去，隻見山林間似乎有幾道人影在閃動，顯得異常神秘。
諸葛誌的臉色頓時變得凝重起來，他心中隱隱感到，這場學堂的建立，或許遠沒有他想象中那麼簡單。
諸葛誌回到書房，鋪開一張巨大的白絹，提筆蘸墨，開始製定招生標準。
他深知，學堂的未來係於學生，選拔標準必須嚴格，一絲不苟。
首先，文化基礎必須紮實，需熟讀經史子集，能寫會算。
其次，品德需高尚，需心懷天下，忠義正直。
最後，需具備潛力，需有敏銳的洞察力和學習能力。
他筆走龍蛇，將各項標準寫得清清楚楚，確保每一個細節都考慮到。
製定完招生標準，諸葛誌又開始著手安排學堂的課程。
他深諳軍事的重要性，因此在軍事課程的設置上格外用心，力求細致全麵，井井有條。
他規劃了兵法課程，詳細講解《孫子兵法》、《吳子兵法》等經典兵書，並結合實際案例進行分析；他還設置了陣法課程，教授各種陣法，並進行實戰演練；此外，他還安排了武器的使用和保養、戰馬的騎術和訓練等課程。
諸葛誌的目光落在白絹上“騎射”二字上，腦海中浮現出趙雲在長阪坡七進七出的英姿，他手指輕輕敲擊著桌麵，沉思片刻，提筆在“騎射”旁加上了“馬術障礙”四個字。
他想，不僅要訓練學生的騎射技術，還要培養他們的應變能力和靈活性，這在戰場上至關重要。
他繼續細化課程，將兵法細分為戰略、戰術、攻守、奇襲等多個方麵，每個方麵都安排了專門的教官負責講解。
他還將陣法課程細分為步兵陣法、騎兵陣法、水軍陣法等，並根據不同兵種的特點進行針對性訓練。
夜深了，諸葛誌仍然伏案工作，書房裡點著幾盞油燈，昏黃的燈光映照著他專注的神情。
窗外，偶爾傳來幾聲夜梟的鳴叫，更顯得夜色靜謐。
他揉了揉酸澀的眼睛，伸了個懶腰，目光落在書桌上的一摞竹簡上。
“這些是……”他拿起竹簡，翻閱起來，眉頭漸漸皺了起來。
“這些是關於治國理政的書籍，看來我得好好考慮一下，如何在課程中加入這方麵的內容了。”他喃喃自語道，語氣中帶著一絲不易察覺的凝重。
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