鐘躍民悠然自得地重新拿起話筒，嘴角微微上揚，似笑非笑地調侃起來“喂！我的媳婦兒，今兒個找我有啥事兒啊？是不是我了啊？想我你就說出來，不要不好意思。”
鐘躍民那戲謔的語氣仿佛能透過電話線傳到周曉白的耳朵裡。
電話那頭的周曉白聽到之後，臉頰頓時泛起一抹淡淡的紅暈，她略顯羞澀地嗔怪道“躍民，你整天就知道胡說八道！閨女和兒子可就在邊上呢！”
周曉白一邊說著，一邊不自覺地用手捂住話筒，生怕孩子們聽到更多不該聽的話。
這時，一旁的小詩畫卻像隻古靈精怪的小猴子一樣，敏捷地湊到話筒跟前，扯著嗓子大喊道“媽媽，我什麼都沒聽見喲！”
喊完之後，小丫頭還不忘調皮地眨了眨那雙水汪汪的大眼睛，模樣甚是可愛。
而年幼的小海宸見姐姐如此這般，雖不太理解其中深意，但也有樣學樣地跟著嚷嚷起來“媽媽，我也沒有聽到哦！”
兩個小家夥天真無邪的童聲交織在一起，宛如一曲動聽的交響樂，讓鐘躍民再也抑製不住內心的喜悅，得意洋洋地放聲大笑起來。
周曉白聽到孩子們天真爛漫的話語，真是又好氣又好笑，心中不禁湧起一股惱羞成怒的情緒。她嬌嗔地對著電話吼道“鐘躍民，你看看你，儘會教壞孩子！我這兒可有正事兒要跟你講呢！”
鐘躍民收斂起笑意，認真地說道“嘿嘿媳婦兒，你說吧，我聽著呢！”
周曉白輕輕清了清嗓子，再次開口時，語氣中帶著幾分撒嬌的意味，卻也更加直接了當“躍民，我聽李奎勇說，你打算涉足農業，準備收購鮮蒜來醃製糖蒜，這事兒是真的嗎？”
鐘躍民坐在沙發上，雙腿隨意地交疊著，臉上掛著那標誌性的、溫暖人心的笑容“沒錯，是有這麼回事。我想試試看，看看能不能開辟出一條新的道路呢。”
周曉白聞言，嘴角微微上揚，眼中閃過一絲狡黠。“躍民啊，你可是堂堂的大學教授，平時忙著教書育人，研究學術，哪裡有時間去醃製什麼糖蒜呢？這事兒聽起來就有些不靠譜。”
鐘躍民哈哈一笑，眼神中滿是寵溺“媳婦兒，你這是在擔心我嗎？放心，我自有分寸。不過嘛，既然你這麼說了，肯定是有什麼想法，對吧？直接說出來，你要是有什麼要求，我肯定會答應的。”
周曉白見鐘躍民如此開明，心中一暖，也不再繞彎子“躍民，我想說的是，既然你要醃製糖蒜，能不能把這個項目交給金丘縣來做？那裡的人們勤勞樸實，手藝也好，我相信他們能把糖蒜醃製得非常好。這樣既能帶動當地的經濟發展，又能解決一部分人的就業問題。”
鐘躍民一聽，笑容更加燦爛了“媳婦兒，你這為金丘縣可真是夠操心的”
周曉白假裝生氣地說了一句“少廢話，你就說行不行吧？”
鐘躍民笑著回道“媳婦兒，我就喜歡你這霸道勁。放心吧，一切都聽你的安排。”
周曉白臉頰微紅，嬌嗔道“討厭！你就會哄我開心。”
鐘躍民笑著調侃道“媳婦兒，你得記住，無論何時何地，我都會支持你、愛護你。因為你是我生命中最重要的人！”
周曉白正感動的時候，小海宸的聲音從話筒裡傳了過來“媽媽、媽媽”
鐘躍民剛剛晉升為副教授，本該是心情愉悅、意氣風發的時刻。
然而，袁軍和鄭桐，還有學校裡處的比較好的老師卻偏偏愛拿他的新職稱開涮。
每當見麵，他們總是故意拖長音，嬉皮笑臉地喊著“喲，這不是咱們的鐘——副——教授嘛！”
那“副”字被他們拉得老長，聽起來頗有幾分戲謔的意味。
鐘躍民雖然表麵上並不在意，但心裡也清楚，這個“副”字在職稱上確實有著一些微妙的含義。
在體製內，副職往往被視為一個相對清閒、無法掌握大權的職位。就像副駕駛一樣，很多時候隻是乾坐著，並不需要承擔太多的責任和工作。
更重要的是，副職在很多時候都扮演著背黑鍋的角色。
正職通常負責把握大方向，掌握權力核心，他們發表的看法和指示往往都是經過深思熟慮、絕對不會出錯的。
而副職則需要按照這些指示去執行，但在執行的過程中，卻需要自己去把握深淺和程度，稍有不慎就可能成為替罪羊。
在學校裡，鐘躍民作為副教授，並沒有所謂的“背鍋”問題。
教授與副教授之間的差距，不僅僅體現在地位和收入上，更重要的是，正教授往往都是學科帶頭人，具有更高的學術地位和影響力。
對於鐘躍民來說，他深知自己距離正教授的標準還有一定的差距，因此能夠評為副教授，他已經感到心滿意足了。
然而，這並不代表他樂意被人喊作“副教授”。在學術界，一般的規矩是在稱呼上都不帶“副”字，這也是對學者的一種尊重和認可。
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大學裡的稱呼學其實受到了官場的影響。六十年代，中央曾經下發過多份關於稱呼問題的通知，要求今後對擔任黨內職務的所有人員，一律互稱同誌。
然而，這些規定最終都沒有堅持下來，人們還是習慣於按照職位和頭銜來稱呼對方。
鐘躍民下課剛踏入辦公室，就迎來了朱建國和劉岩鬆的“熱情”問候“喲！這不是我們的鐘‘副’教授嘛，大駕光臨啊！”
劉岩鬆調侃道，而朱建國則緊隨其後，一臉笑意地喊道“鐘‘副’教授好！”