跑題女的脫軌之旅！
後又遇到一老頭打太極，主動要求為楊月嬋拍照，楊月嬋沒想給自己留影，但老人堅持，就把相機給他，老頭手抖動得厲害，硬是給楊月嬋拍了張幻影。就算是幻影，也要感激人家啊，說了謝謝，人家還要激動地留下楊月嬋的號碼，說是緣分啊，作為北京某知名高校的退休教授，以後說不定還能幫幫小姑娘呀。
於是，楊月嬋隻好留了號碼給老人。老人七十有餘。
這位七十有餘的老人，第二天就給楊月嬋發來短信，說是看姑娘孤單單，怪可憐見的，邀請姑娘上家裡做客，有什麼學習上的問題，教授定鼎力相助啊。
小姑娘楊月嬋是真有問題想請教啊，想了解考某大研究生容易嗎？要做哪些準備工作？自己一個大專生，考哪個專業才好呢？真的需要富有教學經驗的教授指點一二呢。
於是楊月嬋答應說去為老教授做頓飯，孝敬他老人家。於是，楊月嬋自掏腰包，買上肉、雞蛋和青菜，在老教授說的地點碰頭，去到老教授家裡，一個人忙得樂不可支做好飯菜同老教授吃罷，本想好好交流一下考研問題，老教授說大專畢業啊，有些困難，但好好加油，也是有希望的，他有一個學生，正是某大的那個誰誰誰，到時可以幫引薦引薦。
哦，那個誰誰誰呀，楊月嬋買的書裡正好有他的名字呢！她甚是激動，正想再繼續聊聊到時應該怎麼跟那個作者溝通什麼的。老教授突然起身說總聊這些話題太沉重了，小姑娘難得來一趟，應該放鬆一下嘛。
於是，帶楊月嬋參觀他的臥室，打開臥室門，一張寬大的床，對著一麵寬大的鏡子。老人說，自己心態就像年輕人一樣，大鏡麵，屋子顯得更寬敞。
被問及老人的老伴，老人莫名憤憤地說，早離婚了，現在也不知道死活。
被問及老人的兒女，老人馬上笑了，說是有一個極漂亮的女兒，身高一米七，嫁給了一美國外交官，現在上海一電視台當主持人。還激動地拿出一對年輕人的合影給楊月嬋看。楊月嬋表示很羨慕很羨慕。
老人說，你隻要自己肯努力肯付出，以後也會過上這樣的好日子的。
楊月嬋覺得說得有道理，抿嘴點點頭。
老人突然又說，話題還是太沉重了，要不，放點音樂聽聽，藍調還是薩克斯？還是中國古典音樂？
楊月嬋紅著臉說，不懂欣賞音樂。
老人眼睛放光，說不懂音樂沒關係，就放著聽聽就行了，對了，還可以跳一跳舞，你會跳慢四嗎？或者，任何雙人舞都行啊。
楊月嬋快步退到門口，說不會不會，什麼舞蹈都不會，為人天生愚鈍，也很保守，從來不學舞蹈。
老人說，你看你這身段這麼好，長得這麼可愛白皙，不會跳舞真可惜啊。要不，我教教你，你這麼聰明的姑娘，肯定一教就會！來來……
嗬嗬。嗬嗬。
楊月嬋突然抬手看看手表，說忽然記起還有一同學約著去聽一個講座，那個同學也是好久沒見了，約了好久了，好不容易約上的，馬上得走了，不然時間來不及了。
於是趕緊拿上背袋，給老人鞠了個躬，抱歉地笑笑，奪門而出。
出得門，楊月嬋心中暗罵，靠！個老不正經的！還用這種老掉牙的把戲調戲女學生，是你自己蠢得可以，還是以為我蠢得可以！靠！呸！
如果他真的是某大的退休教授，那真的是世風日下啊！
跑去網吧打開網頁一查，媽的，還真是！楊月嬋氣得混身發抖。這可是中國著名高等學府啊！居然還暗藏了這樣的敗類！不知道有沒有單純的女孩子被這老頭騙到過沒有？楊月嬋越想越生氣！如果自己想考的專業的導師真的是那老頭的學生，那不考也罷！
極端的楊月嬋又開始患病了，就如同初二、初三那時段，因為討厭自己的英語老師，楞是以“非暴力不合作”的態度放棄了認真學習英語，那種偏激的愚蠢，害苦了自己，害得自己中考英語失利，到得高中，英語基礎楞是比彆人差了大截，後期學得相當吃力。
你說你自己不學好，管那種破老師屁事啊？你不學好，會影響老師一根毫毛麼？老師如果不喜歡你，他巴不得你學不好呢！一個對你的成長不負責的老師，你成才不成才對他而言算什麼？你為什麼要愚蠢得把自己的人生嫁接到一個人格尚失、師德喪儘的老師手上？
老師也隻是普通人，一種以“老師”為職業謀食的普通人，他乾著所謂的教書育人的活兒，那活兒對他而言僅僅就是混口飯吃。“育人”？能教好書就己經很不錯了。“育人”對他們而言，責任太大，他們也許連自己都“育”不好呢！
但好了傷疤忘了疼，楊月嬋又開始犯病。因為討厭一個退休老教授而討厭整所學校，因為討厭那個老教授的學生，而討厭原本想要選擇報考的專業。
這一犯病，就是幾年！說她愚蠢，一點也不過。這點道理都想不清楚！
自楊父打來電話告訴楊月嬋出國無望之後，考研的想法又被暫時擱置，楊月嬋便打算好好學習室內設計，想想以後當個設計師，與一切美的藝術性的事務打交道，也是不錯的吧。
在培訓班裡學上一小陣子，發現，此路也許不通啊。沒有繪畫基礎，拿筆畫不出圖來，就算會在電腦上勾勾圈圈的，會用些快捷鍵，那也代替不了隨手塗鴉即成一幅畫的自如與痛快。
但是二十歲才開始學繪畫，會不會太晚了點？正凝神苦惱，培訓美學基礎的老師款款走了過來，靠近楊月嬋的畫板，看一眼畫板上的立體圓和三角錐，微微一笑，鼓勵一下，“畫得不錯，再注意這邊，加多點陰影。”
楊月嬋禮貌地點點頭，待這位年長她四歲的老師走遠，楊月嬋還雙眼迷離地望著這位文藝氣質濃鬱、高瘦憂鬱的老師的側臉——一張始終微笑的側臉、棱角分明的側臉。
這位韓老師初次轉身走進教室的霎那，教室裡便傳出驚歎聲，“好帥啊”、“氣質好優雅呀”……楊月嬋知道，這幫學生又沒幾個認真用功的了，沒曾想自己也會花癡。
沒錯，是個女生都會有花癡得隻看男生臉蛋的階段。
被女生花癡的韓老師對自己的受歡迎程度很是了解，也懂得時常在課堂上關注一下楊月嬋，給楊月嬋打班級最高分。為表示感謝，楊月嬋想邀請老師和同學一起去北大食堂吃飯，一同聊聊也不錯啊。
發了短信，老師還真的同意了。26歲的韓老師卻在楊月嬋這個小女生麵前表現得有些不知所措，舉止拘謹卑微。他是一個老師呀，為什麼還在學生麵前這樣。楊月嬋不解，覺得這老師也蠻可愛的。
第二天，吃完飯，韓姓老師主動邀請楊月嬋一同去林子裡散散步，消消食，楊月嬋欣然同意。毫無防備的楊月嬋開心地和韓姓老師漫天海聊，走進林子深處，下山坡，韓姓老師先下，楊月嬋緊跟其後，但坡子的確有點高，於是韓姓老師大方的伸出一隻手，楊月嬋抓著他的衣袖跳將下來。
韓姓老師趁機一把抱住楊月嬋，沒等她緩過神來，沒等她站穩，厚嘴唇猛地蓋了下來，死死地蓋住楊月嬋的櫻桃小嘴，她想掙紮，但這熊抱得太緊，“難道，這是要□□不成？！”楊月嬋心裡一陣害怕，“難道他喜歡我？”楊月嬋又有點欣喜，“可是，可是，也不能這樣吧？！”
強吻之後，文質彬彬的老師再次完美了表現了他身為老師卻儘失師德的一麵——他斯文敗類的一麵。韓姓老師感受到楊月嬋的抵抗，雖是深山老林，但畢竟是大白天，下午還有課，可是，此刻的楊月嬋的確讓他心動，恨不能即可占據，但，此刻條件不許可，韓姓老師發揮他泡女學生的慣用伎倆，讓楊月嬋張嘴，楊月嬋不同意，想逃跑，但細瘦的手臂被牢牢抓住。
楊月嬋想跑，想大叫，但又害怕，又慌張，又不確定老師對她的情感，又想顧及兩人的顏麵，慌亂，無助，想哭。韓姓老師看楊月嬋表情如此不情願，死活不同意，沒法子，便隻好央求楊月嬋，抓著她白皙的小手助其□□發泄完他體內此刻翻湧堆積的臟物。幾分鐘之後，飆了楊月嬋滿手。
完事之後，楊月嬋拿出紙巾，很鎮定地擦拭完手上臟物，快速地走了。沒再和韓姓老師說一句話。她心情實在難己平靜真是人不可貌相啊！平時看上去多麼文質彬彬，私底下卻如此猥瑣肮臟！可悲啊！就算喜歡我，也不應該是這樣的方式吧！這人怎麼這樣啊！！
楊月嬋還是壓製住了心中的怒火，回到教室一言不發，僵坐了一會兒，突然起身衝到洗手間將水開到最大，儘情衝洗雙手，猛擠洗手液，洗了許久，邊洗邊回憶剛才被強吻的一幕，使勁回憶，找不到一絲一毫感覺，除了驚慌、除了惡心，隻有羞恨！
一連好幾天，楊月嬋沒有和韓姓老師說過一句話，也沒有任何眼神交流，韓姓老師也沒再主動靠近楊月嬋，楊月嬋依然拿著班上最高分。某天夜晚，楊月嬋左思右想，想弄明白這到底是怎麼一回事，主動發短信問老師那次是為什麼？有沒有一句解釋？
一夜，無回複。