整個教室內的0幾名學生，每名學生的桌子上都擺放了一根點燃的蠟燭。
此時大家都閉著眼睛坐在自己的座位上，感受著自己的體內，同時把手放在蠟燭火焰的邊上，試圖讓火焰燃燒的更旺一些。
耿子墨此刻也在做著同樣的事，冷靜的心態一項都是他的代名詞，耿子墨很有信心完成引導元素能量的這個過程。
隨著時間的推移，一名坐在前排的女生發出了一聲低呼聲，其他同學都睜開眼睛看了過去。
隻見這名女生身前的蠟燭開始劇烈燃燒，雖然火焰沒有剛才吳老師演示的那麼大，可是這已經能證明她成功了。
慢慢的，包括孫應龍和邱瑞澤在內的其他學生也陸續成功的引導出了體內的火元素，現在隻剩耿子墨等幾個少數學生還在閉眼努力著。
這時，邱瑞澤突然發現，耿子墨身前蠟燭上的火焰在一點點的變旺，看來耿子墨也要成功了，就在邱瑞澤剛要向耿子墨道喜時，蠟燭好像遇到了強風一樣，被熄滅了。
耿子墨身邊的幾個同學都瞪大了眼睛，不知道發生了什麼。
這時的耿子墨也有些納悶，他明明感覺就要成功了，引導元素也很順利，但為什麼會這個樣子呢？
吳老師向耿子墨走了過來，看了看他身前的蠟燭，若有所思的問道：“你不是隻覺醒了火係元素天賦吧。”
耿子墨點了點頭，見到吳老師這麼問，他一下子就明白了問題所在，他差點忘記自己體內有冰、火兩種元素，剛才應該是他無意間引出了冰元素，把火焰澆滅了。
看著耿子墨有些失望的眼神，吳老師摸了摸他的腦袋，安慰說：
“不要灰心孩子，從你剛才的操作過程中，我能看得出你是一個很有耐心的人，過了那麼久沒有成功都沒見到你有絲毫急躁的情緒，要知道作為一名多係元素師，毅力與冷靜是最重要的。”
耿子墨用力點了點頭，閉上眼睛繼續練習了起來，他總覺得之前好像聽過類似的話。
看著屋內的學生都在努力的練習著，吳老師特彆欣慰，開口說道：“大家要知道，能來到聖天學院的學生，沒有一個是蠢材。在大家都這麼有天賦的情況下如何拉開與彆人的距離？那就是努力再努力。”
說到這裡，吳老師有些感慨：“在開學典禮上，你們可能聽說了想要在聖天學院畢業最少需要0年。
但你們不知道的是，隻用0年就畢業的人屈指可數，每一個都是一頂一的天才，大部分人能在0多歲的時候從這畢業就已經算非常優秀得了，從學院出去之後都是一方強者。
如果大家到了0歲還沒能畢業就會被學院強製勸退的，所以努力吧孩子們！”
這堂課在大家不斷地練習中很快就度過了，到最後耿子墨也隻是勉強的引導出了體內的元素之力，但是無法將冰、火兩種元素分開。
不過耿子墨也不著急，這才是第一次嘗試，他相信自己以後多加練習，肯定會有成功的那一天的。
下課後吳燦燦老師特意叫住了耿子墨，又和他聊了聊，主要內容還是想告訴他彆有心理負擔，然後才轉身離開教室。
耿子墨看著吳老師的背影，心想要是全學院的老師都像她這麼好就好了。
這時，耿子墨好像突然想起了什麼，甩開了身邊的孫應龍和邱瑞澤向吳老師跑去，聽到動靜的吳燦燦趕忙回頭問耿子墨怎麼了。
耿子墨雙手扶膝，喘了幾口粗氣說道：“我差點忘記個事吳老師，我能向你打聽個人麼，應該也是咱們學院的老師，名字叫做楚翼，您認識嗎？”
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