校長終於理解了副本的含義——為我悲鳴。
生命如高歌，消逝如風。詭異不知道什麼是尊重生命，它隻會無止境索取，把生命當做它的玩具。校長開始對生命憐憫，對一切終不可得之物惋惜，他為生命而悲鳴。詭異對他的侵入也在此刻消散。
……
楊淵笑著說:“不用叫我先生，我有名字。叫我楊淵。”
校長也輕笑，曆儘滄桑:“楊淵，好名字。”
他明白楊淵陳興要做的事情有多麼偉大。
兩人走向升旗台。
楊淵好奇的問:“你一點詭異的力量都沒有了?”
校長笑著搖搖頭:“一點都沒有了。詭異的力量本來就是虛假的，無源之水。”
“喲，校長。你終於回來了?”胡壯笑著打招呼，
校長看著隻有一隻手的胡壯，收起笑容，他那被詭異遮蓋的記憶已然回歸。他記得曾經他的同伴有很多人，可現在卻寥寥無幾。
他看著自己的同伴:李四，李五，元元，胡壯。認真的說:“我回來了。”
眾人點點頭，沒有人責怪他。
“我……”校長還想說什麼。
“行了彆磨嘰了，來商量商量怎麼處理這些人。”胡壯打斷校長的話，用右手拉過校長坐下。
“這些是……”校長疑惑的問，自己完全沒有印象。
李四開口解釋說:“你被控製的時間，這些第二世界的人滲透進來，培養他們需要的人。他們是堅定的詭異擁護者。”
元元率先開口:“要我說，全殺了。一群走狗，淩遲。讓他們也嘗嘗被詭異折磨的滋味。”
在場眾人無不一顫抖。楊淵心想，這小女孩還真不是看上去那麼簡單，要不要也讓她去副本悲鳴一下。
“我建議，先把他們的手給扯了……”胡壯目的明顯。
李五和李四兩個人悄悄合計了一會兒，說:“我們提議放回去，讓他們的人懷疑他們，最後折磨他們。”
……
幾人吵的不可開交。
最後，大家異口同聲的說:“你決定吧，楊淵。”
“你覺得呢。”楊淵沒有直接回答，而是把問題拋給了校長。
校長楞了一下，然後說:“我們的敵人隻是詭異，隻要他們願意改過自新，我覺得可以給他們一個機會……”
楊淵點點頭。
校長隨即手腕翻轉，一本新的點名冊形成。
“李四，接下來還是要靠你了。”校長把點名冊遞給李四，李四接過名冊，點點頭。
“你們被詭異迷了心智，今後在學校中再造學習，直至醒悟。”校長抹去了跪著老師們的記憶，“現在，你們將是重啟之後的第一批學生。”
老師們點點頭，楞楞的走向宿舍。
“等他們學成時，我會將記憶再次奉還。”校長解釋說。
“你這能力好炫酷。”楊淵說。
校長輕笑，解釋說:“我本來就是第三世界的執念，在這裡，我說了算。”
……
校長為各位安排了住所，李五和胡壯暫時擔任老師，補上老師的空缺。元元和李四一起負責學生們的住宿。
這天，校長和楊淵站在教學樓上。
楊淵好奇的問:“你要乾什麼?”
校長望著天空，舉起雙手，隻見天空出現巨大的符文:“我要聯係之前畢業的學生，讓他們回來任教。”
“你指的是?”
“陳興還在時，我們培養了很多的學生，隻要是從這裡畢業出去的，用這個就能聯係的到。”校長雙手放在胸前做了幾個手勢。楊淵便看見許多光束飛出去往天空。
“你這玩意很厲害呀，也是陳興給的?”楊淵問。
校長如實回答:“是的，用它可以連通第二世界與學校，把人送走，將人引來。”
“你就是用這個把人接引來到這裡，畢業後再把他們送回。這樣風險很大，所以你才會被詭異盯上”楊淵點點頭說。