這時候正是上物理課的時候，物理老師聽見之後，皺了皺眉提醒道：“馮老師，現在是上課時間，有任何問題請課後再處理。”
但薑思甜已經聽出她話語的不妥之處，站起來問：“馮老師，你罵我的話，我會告訴教導主任。”
人家已經罵到她臉上了，她也不會退縮，薑思甜抬頭看著教室前麵的監控，說道：“教導主任不給我說法，我就告去教育局，一個老師莫名其妙罵學生這樣難聽的話，她是什麼行為？”
媽媽讓她忍耐，可是忍耐換來了一次次的羞辱，到現在她敢明目張膽罵她小雜種，薑思甜不能忍。
她媽媽堂堂正正做人，半輩子換來這樣一句，她咽不下這口氣。
“薑思甜，坐下上課。”
物理老師警告：“不要影響同學上課的時間。”
馮老師緊接著說：“告教育局？你憑什麼告教育局？你有什麼證據說我罵你了？還是誰能給你作證我罵你了？”
她笑的自信張狂，看了一眼全班教室的同學，所有人都低下頭假裝看書，包括物理老師也默不作聲。
薑思甜知道了，她囂張的根本。
學校不會出監控，同學不會給她作證，至於物理老師……他們還是同事，更不可能伸張正義。
不是說有老師，都和張老師一樣會幫助學生，多得是明哲保證息事寧人的老師。
但她不會就這樣放棄，直接坐下不再搭理馮老師，對物理老師說：“老師，麻煩您繼續上課。”
她決定先禮後兵，若是讓她好好上完這節課，她或許不會告訴教導主任。
“上課？！你還有臉繼續上課？！你給我出來！”馮老師最氣薑思甜這樣淡然的樣子，指著薑思甜說：“你這樣的學生，不聽老師教導，私自換座位，還到處造謠老師，你有什麼資格坐在教室裡上課？”
“我憑教育局學籍考試上課。”薑思甜反駁她：“您說我不聽指揮？如果是為了換座位的事，那我可以告訴您，我交了學費是來上學讀書，不是來勤工儉學服務同學。”
她說不出徐囡囡那種“向下兼容”的話，但是她記得張老師的話，她不輔導同學，不是錯。
“你還好意思說，一個班的秩序都被你打亂了，你一點同學之間的友誼都沒有，讓你班差生是對你的一種鍛煉，但是你自私自利，隻顧著你自己！”
馮老師用大話指責薑思甜，卻不想戳到了李文的自尊心，立刻站起來說道：“你說誰是差生？！你再說一遍？！”
李文屬於直接不學習的學生，但是那不代表就能忍受彆人叫他“差生”，誰也不想聽彆人評價自己差。
“你弄個同桌給我，我本來就夠煩的的了，你現在還說我是差生？！”李文之前上課頂嘴的氣勢又拿出來了，問馮老師：“我媽給你五萬塊錢，是讓你在學校罵我是差生的嗎？！”
這一說，突然點醒了薑思甜，讓她想起了小薑思甜之前說過的話，她爸爸給張老師曾經送過禮，張老師沒要，現在馮老師能收李文的禮，是不是說明她也收了小薑思甜的禮？