來到外麵的王華，很快就收到了任高明發來的文件。
沒有猶豫，王華立即撥通自己老師的電話。
......
華科院校長辦公室。
李華清今天依舊照常整理一些文件。
由於上麵下達的命令，他最近也是忙了起來。
雖然把任務都下達了下去，但是一生都為國防科技奉獻的他依舊還是不放心。
整天都在網上查資料，如果有工作人員有困難，他也會親自出馬的。
還在看資料的李華清突然間聽到手機鈴聲響了起來。
拿起一看，發現是自己學生王華打來的，便接通了。
“是小王嗎，在那邊遇到什麼問題了嘛？”
李華清以為自己學生是遇到了什麼困難，想讓自己幫個忙，但卻傳來一陣激動聲音。
“老師，找到了，我們找到了！”
李華清微微皺眉，他知道平常自己學生是什麼樣子的。
“什麼找到了？”
“老師，我找到國家能源問題的解決辦法了！”
王華便把今天看見的答題卡上的內容講給自己老師聽了一遍。
當聽到是關於可控核聚變的，李華清開始也不相信。
可控核聚變有多難，他是知道的。
現在你來告訴我，這被一位高三學生給研究出來了？
但是李華清知道自己學生不會無緣無故這樣，還是繼續選擇聽下去。
王華很快就把這件事情給複述了一遍。
李華清拿著電話還沉浸在剛剛王華所講的內容中，他依舊不敢去相信。
剛剛困擾國家多年的難點，就這麼出現在自己耳朵旁。
“老師，老師？”
見自己老師沒有反應，王華恭敬的叫了兩聲。
聽見王華的聲音，李華清回過神來。
“小王，你確定你說得是真的嗎？”
李華清激動的找王華確認。
“老師，我剛剛已經把那學生的答案發你郵箱了，你好好看看。”
王華說完便聽見嘟嘟嘟的聲音，苦笑著搖搖頭，他知道自己老師掛斷電話了。
李華清聽到王華已經把文件給自己發過來了，連忙掛斷電話。
打開郵箱，很快李華清就看到王華發來的文件，用鼠標點了一下。
一篇密密麻麻的的答案映入眼簾，看著上麵的內容，李華清越看越激動。
剛剛聽王華電話裡麵講解，隻是大概了解到了這篇答案。
現在當看見這上麵的內容後，李華清心裡的震驚又更勝一分。
當看到後麵的實驗數據時，和當初王華看到時是一樣的反應。
都在震驚，難道作者已經開始進行實驗了嘛？而且實驗的過程很順利！
李清華反複的看了幾遍，雖然答案很少，但是裡麵包含的東西很多。
但是現在也不由後悔當初應該多給這道題設置一些答題區的。
能看出這作者是有意把，關於可控核聚的關鍵難點給寫上去的。
看完，李清華拿起手機給王華回撥了一個電話。
王華沒有走，他知道自己老師會給自己回電話的，這件事情不同尋常，老師肯定會重視的。
果然，不一會兒王華就收到了自己老師的電話。
“老師！有什麼要吩咐的嘛？”