當閱讀理解遇上原作者
清璃講真的，這閱讀理解，真不是一般人的，每次看著就頭大，每個字代表什麼意思，還有表達了作者什麼樣的感情，這個就是猜出題人的心思。
孔子想起上次的翻譯，這次想必也不是什麼好事，他們寫的這些東西，都有解釋和批注，這下看他們還怎麼出錯。
武則天這給她提了一個醒，她們科舉考試又不考彆人的文章。
李白他本來認為，自己的酒後胡言，這後世應該不會重視，再說這酒後的胡言，有什麼值得他們記念的。
杜甫就是因為後世的翻譯，才讓白哥發現，他每天都給白哥寫詩。
白居易他的詩最簡單，這隨便就能看出是什麼意思。
蘇軾他明明有那麼多多豐功偉績可以寫，偏偏每次都寫他貶官，這是見不得他好。
【當閱讀理解遇到原作者，問題是田裡的稻草人象征著什麼？
答案父親
作者大怒你父親才是稻草人，你全家都是稻草人，田裡有稻草人，這不是很正常的事情嗎？
問題“藍色窗簾表達作者什麼心情?”
作者他家的窗簾本來就是藍色的，什麼心情，問他就好了，這彆人怎麼會知道。
問題“屋外那盆花快凋謝了，寓意著什麼？”
作者快秋天了，這個是正常現象。
問題“我家門口有兩棵樹，一棵是棗樹，另一棵也是棗樹，請問作者為什麼要這麼寫?”
作者本人她為什麼要這麼寫，她突然想起來，好像是因為字數不夠，她就拆開來寫，這樣就可以湊字數了。
答案“這個是一種重複的修辭手法，給讀者視覺衝擊力。”
原作者這答案比她還牛。】
{閱讀理解和原作是兩種文章[柴犬]}
{眾所周知，閱讀理解對著原文瞎扯+內容+情感}
{出卷老師:作者這樣做一定有他深意。作者:？？？}
{閱讀理解就是一群人對文章進行腦補，再解析}
{理解，理解，既然是理解，為什麼要有標準答案}
{那個藍窗簾真要笑死我[捂臉]作者說家裡隻有藍窗簾}
{語文就是一個自作多情的學科}
{這答案可能連作者自己都沒想到[柴犬]}