對於程行的這篇作文，感觸最深的是一些北方貧困城市裡的老師，比如徐新建，對於他們這個年紀的副校長來說，哪個不是從最底層教書育人升上來的，那個時候但凡考上大學的人，就沒有一個選擇待在家鄉發展的，但他們卻選擇留在貧困的家鄉，紮根教書了幾十年，這一路的艱辛，隻有他們自己知道。
程行散文裡的那名老師比他們更偉大，他們好歹還在城市裡比較好的學校發展，但是程平卻選擇留在了最為貧窮的小鎮上，不僅教的是最難教的低年級，而且還承擔了一二三年級的語文和數學兩個學科，算是把小學最難教的幾個年級的教育全承擔了，那時候鎮上的小學是沒有英語的，隻有語文跟數學。
認真地看完程行的這篇散文後，徐新建沉默了許久，然後對孔林說道：“老孔，真羨慕啊！本來以為你們學校出一個薑鹿溪就夠令人意外的，沒想到還出了這麼一名學生，看完這篇文章，真讓人感慨啊，還有，這竟然是一個十六七歲的學生寫出來的。”
孔林也同樣如此，雖然學校裡對程行跟薑鹿溪兩人都很期待，但對孔林來說，他還是對薑鹿溪的期待更多一點，也認為薑鹿溪是唯一一個有可能以數學成績能排進這次競賽前二十的學生，因為這兩年多以來，薑鹿溪的成績是有目共睹的，去年的省競賽，也獲得了一等獎，他覺得，薑鹿溪發揮正常，二十名之內希望很大。
對於程行，雖然也抱有期待，雖然他上次月考時的作文獲得了滿分，甚至如果是在省級的競賽上也能獲獎，但這次作文的競賽比賽可不隻是徽州一省的學生參加，還有著其它幾個教育大省，高中能在全國排前列的學校參加。
那些底蘊十足，一些高校附中的學生這幾年在各大比賽上獲獎時所寫的作文，論水準是不比程行差的，甚至還要比程行好一點，如果程行隻是以上次作文的水準，想進前二十都難。
但此時程行的這篇作文，卻給了他一個很大的驚喜，通篇沒有任何華麗的辭藻，隻有最簡單最純粹的文字，如果把程行比作武俠世界裡的高手，那麼他這篇散文，已經做到了重劍無鋒大巧不工，也就是所謂的返璞歸真的境界。
不需要展露太多的技巧，隻是娓娓道來的一篇散文，卻像是小橋流水以柔克剛的太極一般，擊垮了其他所有出招凶猛且淩厲的對手。
第二名第三名的作文都是寫的文言文，類似於之前高考滿分作文《赤兔之死的風格，文筆，用典，駢儷之對仗，可以說，對於文言文的把握都到了爐火純青的地步，但作文重在立意，《赤兔之死能獲得滿分，也不隻是他飛揚的文采上，更重要的還是借赤兔馬寫出了誠信的主題，而他們的古文用典雖好，駢儷也很對仗，但在立意之上，給人帶來的震撼，卻無法與程行的這篇散文去比。
所有人都知道，程行的這篇散文，注定會因為這次競賽而大放異彩，因為這篇散文，是能夠沉在心底，放在心底，能不停地想起去記起的。
從這一刻開始，起碼他們記住了一個人，那就是程行的程平。
以這次作文的主題來講。
後麵的作文，沒有一個人能像程平一樣，能給他們留下深刻的印象。
這出於程行雋永清新娓娓道來的文筆，以及文章裡讓人感觸頗深的故事。
所以剛剛台上許教授的那句話說的很對。
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