第227章可惜
回到教室，眾人又開始繼續背起了書。
上午第一節課是語文，因此學生清晨吃過飯回來後，背的便是語文。
教室內響起的全是高中時學過的古代文人聖賢留下的經典名篇。
每一篇在中國長達上千年的曆史長河裡都曾熠熠生輝。
薑鹿溪也在背誦著語文課本上的詩詞。
整個教室裡，就隻有程行在做著試題。
對於他而言，語文這一科，已經不需要他再去多加複習了。
作業本上的試題，都是薑鹿溪出的很難的題。
都已經是二次複習，也是最後一次複習了，薑鹿溪針對性出的題，就變得是很困難的題了，題出的不是很多，但這些題沒解答出一題，往往就要花費程行很長的時間。
他這一題就做了很久，但還好最終還是解答了出來。
如果不講，那萬一對方也喜歡自己呢？
上午的第二節課過後，程行跟周遠下了樓去了廁所。
而看到這一幕的薑鹿溪，則是愣了愣。
薑鹿溪伸手指了指他課本中夾著的那張紙。
甚至有趣的是，兩人都姓薑。
“什麼？”程行問道。
而在程行走後不久，一名女生緊張的走進了三班的教室。
“不知道，一個女生送給你的。”薑鹿溪靜靜地道。
不過這首詞，的確是寫的很好的。
“嗯。”薑鹿溪認真聽完後點了點頭。
“嗯，這首詞我也很喜歡，你背的也很好。”程行道。
但對於他們而言，不講，無聲，才是遺憾。
當然，許多都以失敗告終。
正所謂從文人詩詞文章裡辨其性格，從薑夔的詩詞文章裡，就能知道他是一個清新雋永的人，或者是用清空高潔來形容更加貼切，而薑鹿溪顯然也是這樣的人。
對於許多人而言，認識薑白石的人或許不多，因為他沒有辛棄疾，蘇軾那麼有名，這不是薑白石的文學作品比不上前二位，而是薑白石的文章，隻有到了高中時，才會出現，而在2011年，在一些偏遠貧窮的地區，沒有讀過高中，隻是初中甚至小學就輟學的人太多了。
此時的薑鹿溪，便將這首詞給背誦了起來。
程行回來後，便想把桌子上的書收拾起來，
程行眺望了一會兒，然後便向左邊的薑鹿溪望了過去。
薑鹿溪將這首詞背完後看著程行一直在盯著她看，便道：“我很喜歡薑夔這首詞的最後兩句，縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩、冷月無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生？”
就連孫瑩和趙靜都收到了好幾封。
杜郎俊賞，算而今、重到須驚。縱豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩、冷月無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生？
而聽著薑鹿溪用她那清清如水的聲音將這首詞給背誦出來，程行隻覺得一陣清爽，像是一陣清風從江麵拂過一般。
紙上，是一段娟秀的小字。
這首《揚州慢·淮左名都》，程行尤為喜歡。
因為薑夔本身就是一個深諳音律之人，《揚州慢》這個詞牌名，又是薑夔首創，因此這首詞也極富聲韻之美，讀起來如清水滴石，朗朗上口，再加上薑鹿溪的聲音又帶了些清冷，如甘冽的清泉一樣，聽著自然是好聽極了。
可能是因為還有幾天就放假了，然後再過幾天就要高考了。
她個子不高，看上去有些靦腆，走到了程行的桌子前後，她額頭上帶著些細密汗水的向著旁邊正在寫字的薑鹿溪問道：“你，你好，請問，這是程行的座位嗎？”
許多學生都趁著最後的這幾天，把心裡那些隱藏著不敢說出來的話，通過遞交書信的方式，將心裡所說的話對對方講出來。
此時的薑鹿溪薄唇輕啟，正在背誦著薑夔的《揚州慢·淮左名都》。
那名女生鬆了口氣，然後從兜裡掏出了一張紙，她將紙壓在程行的書本裡後，便慌亂的跑開了。
窗外的霧氣很重，望不到學校後麵的公園，也望不到更遠處的安河。
看著不算草稿紙，光是解答過程就寫了將近一頁的算式，程行鬆了口氣，然後揉了揉腦袋，不得不說，解答出一道這樣的題，確實很費精神。
薑鹿溪看著麵前的女生，她點了點頭。
最近這幾天，學校裡遞交這種書信的人很多。
他沒有再繼續去解答下一題，而是先望了望窗外還在繼續拍打著窗戶的雨水，跟剛剛吃飯回來的時候相比，雨水顯然又大了一些，下的也更急了起來，雖然還是細雨居多，但落在身上，不消片刻，也能把衣服全都打濕。
淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過春風十裡，儘薺麥青青。自胡馬窺江去後，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。
她隻知道這首詞的作者是薑夔，但對於詩人背後的人生經曆，了解的並不算多。
“薑夔的人生，其實跟曆史上許多懷才不遇的文人一樣，二十二歲的時候寫出了這首名滿天下的《揚州慢·淮左名都》，但四次參加科考，都沒能被選中，而在他那個年代，自1127年趙構南京稱帝後，十餘年間，南宋經曆紹興和議，放棄了淮河以北地區。朝政腐敗，奸臣輩出，四次科考都沒有被選中之後，仕途不順的薑夔，一直都生活在顛沛流離中。其實那個年代，同樣有著這樣遭遇的不隻是他一個，在大的時代背景下，如辛棄疾，陸遊，楊萬裡，都是一樣。”程行道。
許多表白，也都在最後的一次衝動中，借著即將畢業的光，最終大膽的講了出來。
程行將那張紙拿了出來。
講出來了，那便不再是遺憾了。
她沒有再繼續低頭寫字，而是一直瞅著那夾在程行書本裡的一封書信。
上麵有著許多塗抹。
程同學，您好。
我是文科九班的一名女生，我想給您表白，我真的很喜歡你，感覺你很有才華又很帥氣，你寫的文章，我每一篇都看過許多遍，也都照著在自己的本子上抄了許多遍。
第一次跟人表白，也不知道該說些什麼了……
如果你有回信，就把這封書信再夾在課本裡，我會偷偷過來拿的。
期待伱的回信哦。
希望你會回……
程行看完回，拿過筆，然後在上麵寫下了一行小字。
對不起，我已經有喜歡的人了。
我們都是一中的同學，你犯了個小錯誤，文中的您是不可以用您的，下次要是再跟人表白，記得將您，改成你。
程行寫完後，看著不時往這裡盯著看的薑鹿溪，笑著將紙遞了過去，他道：“你看還有沒有什麼地方是需要改的？”
薑鹿溪拿過來看了看，隨後抿嘴道：“吹毛求疵，人家給你寫情書向你表白，你還挑人家的毛病。”
程行笑了笑，沒吱聲。
上午放學的時候，一名女生看著理科三班的教室沒人，便小心翼翼的走了進來，她走到了程行的桌子前，從程行桌子上的書本裡翻到自己留的那封書信時臉色一喜。