董雅欣感覺自己來得不是時候“哦，是這樣的，我想跟你聊聊關於英語教學的問題！”
莫婉儀起身離開“我先回去了，你們聊！”
“對不起，打擾你們了！”董雅欣也不知道自己怎麼搞的，他和楊天現在屬於上下級關係，按道理應該敲門再進來的。
楊天拿起新的杯子給她泡了一杯茶“沒關係！”
“嗯，謝謝。”董雅欣雙手接過楊天沏的茶“我剛剛才了解到，整個巧寧縣的小學考試科目隻有語文和數學，我是想跟你商量一下，要不要把英語也列為教學科目。”
楊天坐回椅子，往椅背上一靠，向他問了一個問題“你覺得，我們學習英語是為了什麼？”
“為了什麼？”董雅欣雖然是英語老師，但從來沒有想過這個問題。她一直按照教學製度來教授英語，因為英語是高考的主要科目之一，大家都默認這是必須的。至於為什麼，她想了想，卻說不出個所以然來。
楊天微笑著說“你好好想想。”
“為了更高的分數？”她猜測道。
楊天搖了搖頭“不對。”
“那我真的不知道了。”董雅欣感到有些尷尬。
楊天並不責怪她“如果你站在國家和經濟的角度去考慮，就能理解了。目前，我們國家還是發展中國家，跟西方發達國家相比，有很大差距。雖然有些人可能會說全世界都在學我們的母語，但事實上，英語才是全球通用的語言。”
他繼續解釋道“無論是編程還是程序，都是用英語來構建的。我們國家全民學習英語，目的是為了與世界接軌，與其他國家進行合作，實現互利共贏。
不妨想象一下，如果一個國家想和另一個國家進行貿易合作，首先需要的是語言溝通，了解彼此的文化習俗，經濟貿易才能暢通無阻。要是語言不通，又沒辦法交流，也就談不上貿易往來了！”
“好像有點道理，不過，我有在網上看到一些專家提議，把英語提出考試科目，還有人說我們國家不應該像現在這樣，自己的語言都沒學好，就去學其他國家的語言。”
“哎！”楊天長歎了口氣“你知道什麼叫做民粹嗎？”
“民粹？”董雅欣一愣，她第一次聽說這個詞。
“所謂的民粹，簡單來說就是群眾的心聲，因為很多家長覺得學習英語是一件非常困難的事情，給孩子增加了很大的難度。再加上很多孩子高考結束後，英語就用不到了，回頭再看學英語就是為了考試得分，所以就覺得英語這個科目沒用。
然後呢，移動互聯網上，有很多號稱‘專家’的人士，為了博得關注，引來流量賺錢，就開始胡言亂語，說英語沒用，應該廢除。這樣的言論一出無疑是說到了一部分家長心窩裡去，立馬引來無數網民的認同和支持，賺錢的同時還受到擁戴，一舉雙得。
其實，很多打著愛國旗號，所謂的正能量大v也是這麼操作的，前幾年鬨得沸沸揚揚的寶馬冰淇淋事件也是一個道理。”
聽完楊天的解釋，董雅欣忍不住笑了“我突然發現，你對很多事情都了解得挺多。”
“活到老，學到老，雖然英語在小學階段並不是必考科目，但我認為不能因此忽視英語的重要性。相反，應該加強對英語的學習，不僅僅是為了應付考試，更重要的是讓孩子們真正掌握英語，能夠用它與外國人交流。因此，我們應該將英語教育納入語言區教育，讓學生不再隻為了考試而學習英語，而是真正地掌握它，用它進行無障礙交流。”
“如果是這樣的話，那麼學習英語就不會是毫無意義的，相反，它給孩子們了更廣闊的選擇。即使在國內找不到理想的工作，他們也可以考慮到國外就業，至少語言溝通不會成為障礙。”
“對，這正是教育的真正意義所在！”
“可是，這樣一來，教學的難度會大大增加。現在國內幾乎所有英語老師都是為了應付考試而教學，改變這種目的意味著教學內容和方向都要做出調整，這將是一個巨大的挑戰。”
楊天笑了笑“但這不正是作為老師的責任嗎？我們不僅僅是教授知識，更要培養學生的綜合能力和國際視野。”
陽光透過窗戶灑在楊天身上，讓他看起來更加耀眼，覺得自己又重新認識了一下麵前這個男人。
楊天雖然不是老師，但他的思想覺悟遠比自己這個從業近十年的老師高出許多。
他不僅深諳教育的本質，還能將理念付諸實踐，不禁對他更加敬佩，他當天怡學校的校長絕對實至名歸，在沒有比他更合適的了。
“我知道該怎麼做了！”董雅欣內心也開始蠢蠢欲動起來，楊天的教學理念前衛通徹，按照這種想法去教學絕對是一場教育革命。
楊天深出右手握成一個拳頭“想要把理想化的東西變成現實，這不是一件容易的事情，總之，我們一起加油。”
“我也會全力以赴的！”楊天巨人一樣的思想對董雅欣的影響很大，仿佛又讓她回到了剛剛任職老師的時候，全身充滿力量，對未來充滿希望。
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傍晚降臨，藍立祥結束一天的繁忙工作，思考一番後拿出手機撥通了一個久未聯係的電話“老朋友，好久不見，最近過得怎麼樣？”
電話那頭是邱國慶，一位年過半百的知識淵博之士，他一直以來都是教育事業的扞衛者。
年輕時的他就將教育視為己任，曆經數所重點大學的校長任職，更是雙科博士，在教育領域發表了大量的學術論文，深受學生和同行們的尊敬。
邱國慶不僅在學術界擁有著崇高的地位，更是一位備受關注的教育人士。
十幾年前，他曾提出過多項教育改革的倡議，在教育事業這方麵貢獻良多。
近年來，他更是積極響應國家的雙減政策，親自推動禁止學校老師給學生補課，為培養更加健康全麵的學生做出了積極努力。
“喲，藍局長，難得你這位大人物還記得老朋友，真是難得一見。”邱國慶欣然笑道。
兩人是多年的摯友，還曾一起共過事，後來因各自選擇了不同的道路，藍立祥擔任了教育局局長，而邱國慶則更喜歡與學生們親密接觸，深入各個高校，認真傾聽學生們的心聲，不斷調整教育方式，為教育事業的蓬勃發展默默奮鬥著。
一番寒暄後，藍立祥開門見山道“老邱，聽說過上楊村嗎？”
“我在網上看過相關視頻和文章，據說那裡山好水好，有著媲美南域的空氣，山清水秀，人傑地靈。怎麼，你三年逢年六月的打個電話給我，就是為了說這個？如果是這樣的話就掛了，我忙得很，沒工夫跟你瞎扯。”
“你還是老樣子，算了，我長話短說，上楊村創辦了一家私立小學，我覺得你可以走一趟，保證你會大開眼界。”
“哦？”邱國慶雖然一直任職重點大學的老師，但任何有關於教育的信息，他都格外關心，藍立祥這麼一說，好奇心立馬起來了，能夠被他這麼推崇的學校一定有他與眾不同的地方。
藍立祥太了解這個老朋友了，如果直接告訴他，想讓邱國慶去給天怡小學當副校長，以他的脾氣性格肯定不會同意，就得用這種半遮半掩，猶抱琵琶半遮麵的方式去吊他胃口，還把楊天開會時候說的一席話簡單複述了一遍。
薑太公釣魚願者上鉤，果然，聽了了藍立祥轉述的話，邱國慶很快就坐不住了“他真是這麼說的？”
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