班主任是個還算和善的中年女人，看著她，也是恨鐵不成鋼。
“其實我一直說，你頭腦不笨，就是不肯在學習上下苦功。我也知道你的監護人很忙，也很少管你。”
“但是薑念，晚上跟男同學一起出去，這是很危險的事情，必須引起重視。”
薑念低著頭說：“如果他有危險，我就不會跟他出去。”
她看人一向很準，更彆說十幾歲的男生。
“還有前麵幾次，我去樓下自習的教室背課文了。”
班主任卻是不滿意，更不敢相信她。
“你這次的情況學校很重視，給你監護人打電話，到學校來一趟吧。”
她把手機放到了桌上。
而薑念縮了縮身子，兩隻手略顯抗拒地揣進校服口袋裡。
這就是不肯打。
她上次見到那位謝部長，還是高中入學的時候，她叮囑過，她很忙，有事就跟趙姨說。
“她人在B市，沒空到學校來，我讓照顧我的阿姨來吧。”
班主任跟她口中的阿姨通過電話，好聲好氣說什麼都應下，結果就是完全不管用。
薑念還是低著頭，口袋裡有張紙，她忘記什麼時候放的，有點想拿出來看看，但還是克製住了。
班主任卻掏出了學生的聯係冊，翻到薑念那一頁，留了兩個號碼。
跟先前的通話記錄一比對，沒有重合的。
她當麵撥通第一個，點了功放，手機落回辦公桌上。
薑念也沒辦法，在煎熬的滴聲裡，做好了被謝阿姨教育的準備。
可足足一分鐘過去，對麵都沒接，在“請稍後再撥”的末尾，班主任按了掛斷，又去翻第二個號碼。
薑念也不知道第二個號碼是誰的，或許是謝阿姨的助理。
但她還沒來得及鬆口氣，對麵又撥回來了。
仍舊開著功放，醇厚男聲透過揚聲器傳進耳朵裡，薑念立時睜大眼睛。
對麵聲調平和，問：“哪位？”
是謝謹聞。
她的聯係冊上，居然填著謝謹聞的手機號！
聽見男人的聲音，班主任略帶疑惑打量她一眼，隨後公事公辦問：“請問是薑念同學的家長嗎？”
知道她父母早亡，班主任也不清楚對麵人和她的關係。
謝謹聞卻握著手機，聽見“家長”兩個字，眉頭頓蹙。
又合上文件夾走到落地窗前，不答反問：“她在學校裡出什麼事了嗎？”
“嗯，嗯。”
對麵老師委婉地指出她表現不佳，謝謹聞聽出來是請家長的意思。
看一眼手表，說：“等會兒我來接她放學，您可以當麵跟我說。”
“嗯。”
“配合您工作，應該的。”
經理還守著文件在一邊等，起先看他的態度，還以為是什麼政府工作人員，後來又聽到什麼“放學”，狠狠吃一驚。
不是吧，看自家老總都不像結婚的人，結果孩子都在上學了？
“簡單彙報，具體文件發我郵箱。”
“噢噢噢，好的好的。”
畢竟，還是接孩子要緊嘛。
薑念的反應很奇怪。